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> Mots-clés > Groupe 5. DISPOSITIFS / ACCOMPAGNEMENT / EVALUATION / INEGALITES / PILOTAGE > Immigration, Racisme, Ethnicité [Act.] (gr 5)/Immigration, Racisme, Ethnicité [Act.] (gr 5)/
Ce mot-clé d’actions ou de situations locales s’applique aussi à des villes ou académies.
Ce mot-clé est à distinguer des mots-clés :
Expulsion d’étrangers (élève ou parents) [Act.] (gr 5)/
Laïcité, Religion [Act./] (gr 5)/
Eana [Act.] (gr 4)/
Articles
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Thèse. Les parents d’élèves migrants et immigrés en formation OEPRE : Enjeux didactiques et inclusion scolaire, par Mariama Bayo Khalli (Montpellier, 2024)
7 octobre -
Thèse. La mixité sociale à l’école : analyse géopolitique de la ségrégation scolaire dans les collèges des Hauts-de-Seine, par de Julie Bodet, Paris 8, 2024 (3 collèges en EP)
16 juillet -
L’école REP+ Joliot-Curie 1 de Clichy-sous-Bois et le collège REP+ Oum Kalthoum de Montreuil primés au Concours « La Flamme de l’égalité » dans l’académie de Créteil
4 juin -
B* À l’école REP Fabien de Montreuil, un clip pour mieux dire non au racisme (concours de la Fondation Lilian Thuram)
28 mai -
B* Sortir des immeubles et découvrir le quartier à la maternelle d’application REP+ Petit Louvre du Mans (CNR)
19 mars -
"Sortir du bidonville", un podcast de France-Inter sur la situation des 4 000 enfants et adolescents, souvent d’origine roumaine ou bulgare, vivant encore en bidonville (reportage à Montpellier)
28 janvier -
Création d’une bande dessinée et d’une exposition sur la citoyenneté et l’immigration par des élèves du REP Romé de l’Isle de Gray (Haute-Saône)
13 décembre 2024 -
B* Le collège Kerhallet de Brest, qui s’appelle désormais Joséphine Baker, se mobilise autour de sa nouvelle image (CNR)
15 octobre 2024 -
Trois collèges REP+ de Paris et de Seine-Saint-Denis lauréats de la Fondation Seligmann. Lancement de la campagne 2024-2025 « Vivre et agir ensemble contre le racisme »
14 octobre 2024 -
La méthode américaine de la "classe puzzle" expérimentée sur l’Egypte antique depuis Le Louvre dans une école REP à Paris (Les Cahiers)
26 septembre 2024 -
Création chorégraphique autour des Jeux olympiques en partenariat avec une compagnie et le Musée de l’immigration au collège REP+ Les grands Champs de Poissy
11 septembre 2024 -
B* Engageons nous ! Un projet décliné en 7 initiatives dans divers domaines à l’école REP+ Piaget de Nice (CNR)
4 septembre 2024 -
L’école REP+ Antoine de Saint-Exupéry à La Courneuve primée pour un court métrage sur le racisme au concours Nous Autres de la Fondation Lilian Thuram
10 juin 2024 -
B* Favoriser l’oral autour de la bibliothèque de l’école pour les élèves et leurs parents et introduire l’anglais à la maternelle REP Nelson Mandela d’Aubagne (CNR)
23 mai 2024 -
B* Mobiliser le langage à partir des chants/comptines et langues parlées à la maison avec un mur sonore à la maternelle REP Madoumier de Limoges (CNR)
23 mai 2024 -
B* Développer des accompagnements périscolaires de pratique musicale et d’ouverture pluriculturelle à l’école REP rurale Jean Macé de Decazeville (CNR)
3 mai 2024 -
B* Accompagnement des élèves porteurs de handicap dans deux écoles REP bilingues à Ajaccio, en associant les parents (CNR)
10 avril 2024 -
Des collégiens égyptiens en visite au collège REP Barrès à Verdun
1er mars 2024 -
Rencontre avec des demandeurs d’asile pour les 4e du collège REP Jean Zay de Niort dans le cadre des cordées de la réussite "culture et citoyenneté"
14 février 2024 -
Rachid Benzine, islamologue et écrivain : Dans les années 80 à Trappes, « l’école a été pour moi le lieu de l’épanouissement personnel » (Le Monde)
17 janvier 2024 -
Enfants à la rue à Lyon (Le Café) et mineurs isolés à Paris (Libération)
10 janvier 2024 -
B* Histoire et mémoire de la persécution des nomades français pendant la Seconde Guerre mondiale au collège REP Robert Schuman de Mâcon
20 décembre 2023 -
Une mère d’élève en garde à vue après avoir menacé un enseignant dans un collège REP du Val-de Marne. Le Snes dénonce le manque de moyens
11 décembre 2023 -
Grandir en Outre-Mer : Etat de lieux des droits de l’enfant (Unicef)
23 novembre 2023 -
Les collèges REP J.-B Clément de Paris (sur la Shoah) et Travail-Langevin de Bagnolet (sur le parcours migratoire des élèves allophones) lauréats du concours de la Fondation Seligmann « Vivre et agir ensemble contre le racisme » 2022-2023
21 novembre 2023 -
Valoriser les jeunes des quartiers et leur enseigner les valeurs : la méthode Momo au club de boxe mixte de Melun (Le Parisien)
16 novembre 2023 -
Documentaire de Jean Crépu sur France3 : échanges sur la laïcité entre professeurs et élèves du collège REP G. Anthonioz de Gaulle à Cluses (Haute-Savoie)
30 octobre 2023 -
Le dispositif OEPRE de l’académie de Nantes à l’occasion de la Semaine de l’intégration qui s’est déroulée du 16 au 20 octobre (dossier)
22 octobre 2023 -
"Libé" et le site La ZEP ont publié en septembre dans un supplément (accès libre) 120 témoignages écrits d’élèves du lycée Jean Rostand (Paris 18e)
4 octobre 2023 -
Relations jeunes-police : - s’appuyant sur l’exemple de New-York, Patrick Weil propose de "mettre fin aux contrôles d’identité » (Libération) - Des collégiens du 93 et la police (Le Café)
7 juillet 2023 -
Les élèves du collège REP+ Roger Salengro de Charleville-Maizières ont remporté le prix spécial du concours La Flamme de l’égalité
15 juin 2023 -
Un Lea pour la pluralité culturelle et linguistique en maternelle REP+ à Rennes (kadekol, Ifé, avril 2023)
7 juin 2023 -
Créer un puzzle géant contre les discriminations en petite section de la maternelle REP Romain Rolland d’Orly (Le Café)
31 mai 2023 -
Protestations après le recensement dans l’académie de Montpellier d’élèves absents lors de la fête de l’Aïd (dossier)
23 mai 2023 -
Les refus d’inscription scolaire d’enfants en grande précarité en Seine-Saint-Denis (entretien du Café avec l’association Eskola)
3 avril 2023 -
Exposition « Anne Frank, une histoire d’aujourd’hui ! » au collège REP+ Elsa Triolet à Champigny-sur-Marne
16 mars 2023 -
A Roubaix les familles musulmanes recherchent la mixité sociale dans l’enseignement catholique (dossier de La Voix du Nord)
16 mars 2023 -
Enseigner la Shoah en REP+ au collège Anne Frank de Saint-Dizier, Haute-Marne (Le Café)
13 mars 2023 -
Les anciens enfants d’un bidonville de Roms à Toulouse accompagnent maintenant, avec leur association, les enfants et familles du même quartier (Les Cahiers)
3 mars 2023 -
Ips : - un dossier du Parisien sur l’Ile-de-France - A Perpignan, deux écoles ont le taux le plus bas de la France métropolitaine (l’Indépendant)
14 novembre 2022 -
B* Travail en commun (avec exerciseur) d’élèves d’UP2A NSA et de 3e du collège REP Doisneau de Paris autour de l’exposition "Picasso l’étranger"
9 novembre 2022 -
2e édition de la Semaine de l’intégration du ministère de l’Intérieur (octobre 2022) en Seine-Saint-Denis : des actions dans des classes UPE2A d’écoles et collèges en EP
8 novembre 2022 -
Langues (à l’école), identité et intégration : - un dossier du Français aujourd’hui, 2022/2 - la vidéo du séminaire "Les langues comme objets migrateurs" à Marseille (10 juin 2022)
6 octobre 2022 -
Seine-Saint-Denis : Après les refus de quatre mairies, des familles roms réclament la scolarisation de leurs enfants (20 minutes)
6 octobre 2022 -
4 habitantes des Minguettes, "pauvres, femmes et âgées", racontent leur mémoire oubliée (Radio-France Rhône-Auvergne)
4 octobre 2022 -
L’intervention d’une survivante clôt une année d’enseignement de l’histoire de la Shoah au collège REP+ Blanqui de Bordeaux
18 juillet 2022 -
Une enseignante de l’école REP Joliot-Curie de Bagneux monte avec ses élèves un musée scolaire pour la paix (Le Café)
16 juin 2022 -
Des élèves du collège REP+ Romain Rolland à Clichy-sous-Bois participent à l’Unesco à la Master Class contre le racisme et les discriminations
21 avril 2022 -
Béziers : - Le Dasen fait le point sur les REP et REP+ de la ville - Deux expositions d’élèves destinées aux familles au collège REP+ Krafft (Midi Libre, abonnés)
14 avril 2022 -
Grâce à des options artistiques, sportives et de langues, le pari tenu de la mixité au collège REP Jean Moulin de Perpignan (Le Monde)
21 mars 2022 -
B* Voyage interdisciplinaire vers des horizons interculturels partagés au collège REP Jean Jaurès de Lomme-Lille
9 février 2022 -
Initier au chant choral, à la culture malienne et au handicap à l’école REP+ Jean Rostand de Stains (Le Café)
3 février 2022 -
A Rillieux-la-Pape, de jeunes élèves découvrent l’exposition sur les cultures de l’islam (La Croix)
5 janvier 2022 -
La Seine-Saint-Denis lance un Observatoire des discriminations et de l’égalité et publie une nouvelle enquête
10 novembre 2021 -
"Nous grandirons libres et dignes", un clip réalisé par les élèves de l’école REP Rampal à Paris (Le Café)
17 septembre 2021 -
L’école à Mayotte Approches plurielles, Sous la dir. de Maryvonne Priolet, L’Harmattan, août 2021
14 septembre 2021 -
Filles et fils d’immigrés à l’université : le cas lyonnais (1950-1990), par Hacina Ramdani, L’Harmattan, juillet 2021
1er septembre 2021 -
Repères et références statistiques 2021 (Depp). Le sommaire complet. Extraits : - : les REP+, - les REP - les élèves en quartier prioritaire
27 août 2021 -
La culture artistique comme vecteur d’émancipation : les projets d’une professeure d’anglais du collège REP+ Jacques Prévert à Marseille (Extra classe, Canopé, août 2021)
13 août 2021 -
L’éducation prioritaire dans le PAF 2020-2021 de l’académie de Créteil : - Parcours de formation - Des formations REP d’Aide Négociée de Territoire (06.07.21)
9 juillet 2021
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