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CPC : Conseiller pédagogique de circonscription
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Articles
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"Votre parole est prioritaire", Parole de...personnel administratif, Leila Adlimi, conseillère pédagogique départementale (CAREP Créteil) !
15 juillet -
Dédoublement/Dispositif 100% réussite : un séminaire académique Aix-Marseille de formation de formateurs et coordonnateurs (septembre 2024)
28 mars -
Résolution de problème en maternelle, lire l’énoncé ou le raconter : intervention d’Erwan Gardan, CPC, au Centre Alain Savary (nov. 2024)
21 mars -
Compte rendu de la réunion OZP des coordonnateurs du 7 février 2024 : 5. Conclusion et perspectives
27 février 2024 -
Compte rendu de la réunion OZP des coordonnateurs du 7 février 2024 : 4. Echanges avec les coordonnatrices présentes
26 février 2024 -
Co-piloter un réseau d’éducation prioritaire : le vade-mecum des co-pilotes de l’éducation prioritaire (académie d’Aix-Marseille, 7 p., Mise à jour sept. 2023)
5 décembre 2023 -
Rencontre OZP des coordonnateurs. La transcription des échanges : 4/8. Comment procéder à la hiérarchisation des tâches de coordination ?
8 novembre 2023 -
Séminaire OZP du 13 mai 2023. Table ronde : comment faire réseau ?
22 mai 2023 -
Un décret du 8 décembre 2022 étend le bénéfice de l’indemnité de sujétions à plusieurs catégories de personnels en EP
12 décembre 2022 -
Les CPC pris en porte à faux par la réforme de la formation initiale (Revue Recherches en éducation, présentation du Café)
5 décembre 2022 -
Le « Voyage de Piron » pour sensibiliser les élèves à la diversité linguistique et culturelle, projet d’une conseillère pédagogique en EP au Forum des enseignants innovants
30 novembre 2022 -
Au sommaire de Fenêtres sur cours du 25 novembre 2022 : - la liberté pédagogique (dossier) - "Le pilotage par les résultats" et l’école du futur) (interview de Chr. Maroy) - Un collectif plus fort à l’école REP+ Mespreuven (Nord)
29 novembre 2022 -
Extension des primes à tous les personnels exerçant en éducation prioritaire. Des concours pour les contractuels du 1er degré (Communiqué du MEN)
28 octobre 2022 -
La prime Rep et Rep+ étendue à tous les personnels en éducation prioritaire (ToutEduc)
4 octobre 2022 -
Le rapport de l’Igésr sur l’enseignement au cours moyen recommande notamment de faire "des formations spécifiques aux professeurs des écoles de REP+ [18 demi-journées libérées] une priorité de fin de pandémie" (le commentaire du Café)
10 mai 2022 -
Un padlet de ressources pour formateurs du 1er degré (Virginie Issard)
11 février 2022 -
L’école. Une parole libre, par Didier Clech, L’Harmattan, sept. 2021. Entretien de l’auteur avec le Café sur le système éducatif et l’éducation prioritaire
19 janvier 2022 -
Prime REP+ : - l’Unsa saisit le Conseil d’Etat - les conseillers pédagogiques demandent les primes REP et REP+
9 septembre 2021 -
Le catalogue des formations Ifé 2021-2022 (dont une sur l’enseignement des mathématiques en EP)
23 juillet 2021 -
Esprit d’équipe, projet d’établissement et missions d’encadrement dans le second degré : les projets du Ministère (Le Café). Une note du QZ
15 juin 2021 -
Grenelle de l’éducation : les annonces de J.-M. Blanquer (Le Café, ToutEduc)
27 mai 2021 -
L’EPS et le sport, visioconférence de Pierre Parlebas pour l’Observatoire des pratiques en éducation prioritaire (Carep de Créteil)
16 octobre 2020 -
Enquête OZP. L’évaluation de la refondation de l’éducation prioritaire (142 p.)
10 octobre 2020 -
Enquête OZP. Evaluation de la refondation de l’EP (7). Deuxième partie. Analyse détaillée des réponses : L’axe 5 du référentiel (Accueillir, accompagner, soutenir les personnels)
6 octobre 2020 -
Enquête OZP. Evaluation de la refondation de l’EP (6). Deuxième partie. Analyse détaillée des réponses : L’axe 4 du référentiel (travail collectif, Pdm, dédoublement, cycles...)
5 octobre 2020 -
Enquête OZP. Evaluation de la refondation de l’EP (4). Deuxième partie. Analyse détaillée des réponses : L’axe 2 du référentiel (bienveillance et exigence)
1er octobre 2020 -
Enquête OZP. Evaluation de la refondation de l’EP (3). Deuxième partie. Analyse détaillée des réponses : L’axe 1 du référentiel (lire, écrire, parler et enseigner plus explicitement)
30 septembre 2020 -
Enquête OZP. Evaluation de la refondation de l’EP (2). Première partie : l’enquête et ses résultats
29 septembre 2020 -
L’évaluation positive par compétences. Actes du séminaire académique Aix-Marseille, 2020, avec extraits d’interventions d’écoles et collèges en REP+ de Marseille
21 juillet 2020 -
Publication du guide du Plan français : une révolution dans la formation continue des enseignants du 1er degré ?
30 juin 2020 -
"Enseigner l’oral, [un marqueur social] qui structure la pensée", dossier d’Animation et éducation, janv-fév. 2020, avec une interview de Viviane Bouysse : Comment enseigner l’oral à la maternelle ?
16 janvier 2020 -
Le mercredi 22 janvier de 13h30 à 14h45, en direct de l’IH2EF : l’instruction obligatoire à trois ans, de nouveaux enjeux au service de la réussite de tous les élèves (You Tube)
14 janvier 2020 -
Diversification et prévention valent mieux que remédiation et différenciation (blog de Marc Bablet)
22 novembre 2019 -
Climat de classe favorable à l’acte d’apprendre / Coopération et posture de refus (Occe)
23 août 2019 -
Lancement d’un site en didactique du français à l’école primaire dans le cadre du réseau de recherche Didacfran (université de Rouen)
24 juin 2019 -
Journée OZP 2019. Le compte rendu du Café pédagogique
21 mai 2019 -
La formation des formateurs Education prioritaire au PNF 2018-2019 (BO du 5 juillet 2018)
12 juillet 2018 -
Formation de formateurs EP et CPC juillet 2017. Documents présentés lors de la seconde session (dossier Dgesco sur Padlet)
8 juillet 2017 -
Une pétition, soutenue notamment par de nombreux universitaires, contre le "détricotage" du dispositif Plus de maîtres en REP/REP+
16 mai 2017 -
Le rapport parlementaire du comité de suivi de la loi de refondation traite également de l’éducation prioritaire (extraits)
21 février 2017 -
Compte rendu de l’OZP de la Rencontre du 30 novembre 2016 sur "La mise en œuvre pédagogique de l’année 2 de la refondation de l’éducation prioritaire"
7 décembre 2016 -
GFEN : Programme de stages REP/REP+ (2016-2017)
26 octobre 2016 -
Rapport des IG : "Mise en œuvre de l’année 2 de la refondation de l’éducation prioritaire : suivi du volet pédagogique" (avec de nombreuses préconisations)
30 septembre 2016 -
La priorité aux professeurs des écoles en éducation prioritaire pour l’accès à la "classe exceptionnelle" divise les syndicats. Snuipp : "une rupture d’égalité" ; Sgen-Cfdt : "une reconnaissance des fonctions spécifiques" ; le Se-Unsa "approuve"
5 juillet 2016 -
Education prioritaire. La formation des équipes des réseaux, un enjeu essentiel. Zoom sur l’académie de Créteil, avec Alain Pothet, le compte rendu OZP de la Rencontre du 3 février 2016.
11 février 2016 -
Séminaire OZP 2015. Table ronde : les ressources pour la formation. Interventions de Jacques BERNARDIN (GFEN), Patrick PICARD (centre Alain Savary) et d’Alain PONTHET, IA-IPR, coordonnateur éducation prioritaire dans l’ac. de Créteil
13 décembre 2015 -
Un guide pour organiser les temps de concertation et de formation en REP+ (CAREP Versailles, juin 2015)
5 octobre 2015 -
Plus de maîtres que de classes (PMQC) : le site "L’école de Julie" intervient à nouveau sur ce "dispositif qui interroge"
22 juin 2015 -
Selon l’évaluation du conseil scientifique de l’APFEE, les coups de pouce CLE "répondent aux objectifs qui leur sont assignés" : entretien de ToutEduc avec Dominique Glasman
12 juin 2015 -
Education prioritaire : Le SGEN demande les indemnités pour tous les personnels contractuels non enseignants : assistants d’éducation, personnels de santé et sociaux, conseillers pédagogiques et secrétaires de circonscription...
24 avril 2015 -
Le mardi 10 juin 2014 à Paris, colloque Snuipp : Plus de maîtres que de classes
26 mai 2014 -
La dernière partie du rapport de l’Ecole d’Economie de Paris sur les clubs Coup de Pouce ne convainc pas Tout Educ
17 juin 2013 -
Les activités périscolaires des collectivités (dans le cadre d’un PEDT) sont reconnues comme complémentaires des apprentissages des enseignants (Loi d’orientation, art. 46). Les propositions du Syndicat de l’éducation populaire (UNSA)
27 mars 2013 -
Circulaire sur la scolarisation des "enfants d’itinérants et de voyageurs" (BO du 11.10.12). Les nouvelles appellations officielles
11 octobre 2012 -
Clubs Coup de pouce (suite) : Dominique Glasman met vivement en cause le rapport négatif de l’Ecole d’économie de Paris. Martin Hirsch, qui avait imposé cette évaluation, estime que ce rapport est "une bonne nouvelle"
29 mai 2012 -
Des fiches d’action pour les élèves en grande difficulté au collège (académie d’Amiens)
11 décembre 2006
RSS 2.0
