En réponse à :
L’école en chantiers,
Fenêtres sur cours n° 390 - Spécial Université d’automne
Au sommaire de cet important dossier, nous avons relevé en particulier
12. Séverine Kakpo, Devoirs : un attachement contre-productif
14. Plus de maîtres que de classes : L’an 1 du dispositif
18.Marc Demeuse, éducation prioritaire : pourquoi évaluer ?
58-64. La maternelle, en quête d’équilibre
72. Pour une école de la réussite de tous les élèves
76. Éric Nedelec, Illettrisme : des actions éducatives (...)