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Faire ses devoirs. Quel accompagnement ? Jean-Michel Zakhartchouk, Canopé, en partenariat avec les Cahiers pédagogiques, 2018.
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Le dispositif Devoirs faits, mis en place dans bon nombre de collèges à l’automne 2017, est censé contribuer à réduire les inégalités à l’école, en proposant aux élèves des temps d’accompagnement aux devoirs au sein des établissements. Mais on ne peut l’isoler de ce qui se passe en amont et ce qu’on fait en aval de ce qu’il serait bon (...)