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La lettre de la pédagogie n°7 : “Culture à l’école. Un enjeu commun : construire un citoyen éclairé”
Ce septième numéro de la lettre de la pédagogie, destiné à tous les acteurs de l’académie de Nancy-Metz, interpelle chacun sur la place accordée à la culture dans l’école. L’accès de tous à la culture, objet de concertations entre les acteurs de l’éducation nationale, de la culture et des collectivités territoriales, reste inégalitaire, tributaire du territoire et du milieu (...)