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Bel exemple de continuité éducative dans les quartiers prioritaires de l’académie de Toulouse
Pendant la 2e semaine des vacances scolaires de printemps, des élèves de deux écoles et d’un collège de la cité éducative du réseau de Bellefontaine ont bénéficié de stages de soutien en classe virtuelle collective et/ou individuelle. Trois enseignants du dispositif d’amélioration de la mixité sociale dans les collèges de Haute-Garonne, appelés « maîtres mixité sociale » se sont particulièrement (...)