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« Le concept même d’éducation prioritaire est en jeu » Après l’annonce d’une expérimentation de la réforme de l’éducation prioritaire dès septembre 2021, le sociologue Daniel Frandji rappelle les quarante ans de politiques en direction des établissements en difficulté, et s’inquiète du virage amorcé et du risque de « mise en concurrence des territoires et des établissements ».
[...] Si le bilan de quarante ans d’éducation prioritaire « est incontestablement décevant car les attentes (...)