En réponse à :
Enseigner la dimension religieuse à l’école : entre prescriptions et adaptations : stratégies professionnelles des enseignants de cycle 3 pour traiter les objets scolaires à dimension religieuse
Auteur(s) : GAUDEMER Regis
Date de soutenance : 2020
Thèse délivrée par : Normandie Université
Section(s) CNU : section 70 : Sciences de l’éducation
Sous la direction de : Thierry PIOT & Isabelle HARLE
Jury de thèse : PHILIPPE FORAY ; SABELLE SAINT-MARTIN ; EDWIGE CHIROUTER ; (...)