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Evaluations de mi-CP : des inégalités persistantes Les résultats des évaluations de mi-CP en français et en mathématique sont publics. Si les évaluations de fin septembre avaient marqué une difficile entrée dans les apprentissages des élèves, celles de mi janvier montrent des résultats encourageants mais très inégaux suivant les territoires.
[...] QUELLES ÉVALUATIONS DE L’EFFICACITÉ DES CLASSES DÉDOUBLÉES ? Mais ce qu’il faut retenir de ces évaluations, c’est l’écart important suivant (...)