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Les enjeux du profilage des postes dans l’Education nationale Les initiatives se multiplient qui rompent avec les principes d’attribution des postes dans l’Éducation nationale pour leur préférer des recrutements profilés décidés par la volonté d’un supérieur hiérarchique. Un tel usage s’est longtemps limité à quelques postes de nature particulière mais il devient de plus en plus fréquent.
[...] Illusions d’améliorations qualitatives La logique développée par les défenseurs de ces (...)