En réponse à :
Évaluation de l’impact de la réduction de la taille des classes de CP et de CE1 en REP+ sur les résultats des élèves et les pratiques des enseignants Document de travail - série études, n°21.E04, septembre 2021, DEPP.
Autre lien vers ce document
Classes dédoublées : Un bilan très décevant Lancée en 2017, la politique de dédoublement des classes de CP et CE1 de l’éducation prioritaire est régulièrement mise en avant par JM Blanquer. C’est aussi la vitrine sociale du gouvernement qui y (...)