En réponse à :
Classes à triple niveau et aménagement d’espaces d’apprentissage communs
QUOI ?
Depuis la rentrée 2018, l’école expérimente les classes multi-âges afin de créer des conditions d’apprentissage les plus favorables aux enfants tout en respectant leur mécanisme d’apprentissage et leur rythme :
• interaction, coopération, entraide, échanges
• individualisation des apprentissages
• développement de l’autonomie
La recherche nous apprend que la meilleure façon d’entrer dans (...)