En réponse à :
Deux professeurs en binôme d’enseignement : Dispositifs et outils pour différenciations pédagogiques
La co-intervention « intégrée » : A quoi bon ?
En analysant les pratiques des quatre professeurs supplémentaires et des 12 assistants pédagogiques affectés sur les 1er et 2ème degrés au sein du RAR Duclos, Vaulx en Velin (69), nous avons pu constituer un catalogue des tâches, ciblant essentiellement la pratique de co-intervention « intégrée » : l’adulte supplémentaire, qu’il s’agisse (...)