Il s’agit en réalité du collège Phalempin de Bully-les-Mines (Pas-de-Calais) et non du collège de Phalempin (Nord)...
Bonjour,
Je vois que tu fais écho de l’affaire Dominique Piveteaud, aussi, les dernières nouvelles :
Un recours va être posé dans les prochains jours au tribunal administratif. Dominique est défendu par maître Terrel.
Dès que nous aurons la date de l’audience, elle sera à relayer massivement.
D’ici là, la pétition tourne toujours :
http://www.mesopinions.com/Dominique-Piveteaud-doit-rester-a-l-ecole-Cave-petition-petitions-1e32e3b965fded7c78d60e411b62264c.html
Ainsi que la souscription pour couvrir les frais de justice :
Chèques à l’ordre de Dominique Piveteaud à adresser à
Soutien Dominique PIveteaud
A l’attention de Clarisse Blanchaud
Ecole élémentaire 11, rue Cavé
75018 Paris
Merci....
Clarisse
Merci de votre remarque, qui nous a permis de constater que notre formulation (3 dispositifs) était incomplète et de ce fait susceptible de créer un malentendu.
Il ne s’agissait pas pour nous le moins du monde de minimiser le nombre, la variété et l’intérêt des activités périscolaires mises en place par les collectivités locales et les associations, un thème fréquemment abordé à l’OZP dans nos Rencontres et Journées.
Nous voulions uniquement pointer une situation qui avait échappé à la plupart des très nombreux articles de presse qui avaient présenté les nouveautés de la rentrée : la coexistence possible à la même heure dans les écoles en ZEP de deux dispositifs mis en place par l’Education nationale, d’une part l’aide personnalisée (si l’école a choisi la période de fin de journée scolaire) et d’autre part l’accompagnement scolaire (devenu obligatoire en ZEP dans le primaire).
Les PRE n’étaient cités que comme exemple d’autres dispositifs extérieurs à l’Education nationale proposés à la même heure.
Cordialement
Le Quotidien des ZEP
Je ne sais pas quels retours vous avez des différents coordonnateurs et secrétaires de réseaux, mais en ce qui me concerne, notre inspection académique (Montpellier / hérault) ni ne nous informe, ni ne nous autorise à participer à ce type de journée...
Si je me permet de vous le signaler dans le présent message, c’est tout simplement parce que 5 ans en arrière, nous étions sollicités au moins une fois par an et à tour de rôle ( Nous étions 9 dans le département) pour participer à des rencontres, assises colloques, séminaires.... nationaux ou académiques.
J’occupe ce poste depuis 14 ans et c’est la première fois que je suis confronté à un tel abandon et à un tel dénigrement de nos missions et de nos fonctions ; Je regrette donc de ne pouvoir participer à cette rencontre au moment me semble-t-il ou j’en ai le plus besoin.
Merci de nous tenir informer des conclusions de ce forum
Cordialement Philipp ROCHER
Secrétaire du RAR MOSSON et du RRS Mosson
Pour répondre au début de cet article, ce ne sont pas que 3 dispositifs hors temps scolaire qui existent, c’est faire fi : des accueils péri-scolaires en tout genre, des garderies municipales, des temps de cantines dans lesquels sont proposés des actions éducatives, des Contrats Locaux d’Accompagnement à la Scolarité....
C’est aussi faire fi de tous les partenaires non éducation nationale qui proposent de multiples choses dans le temps périscolaire...
Cordialement,
Vincent Divoux,
Directeur de Centre Socio-Culturel à Poitiers
Salut à tous,
Je suis coordo depuis 4 ans maintenant.
Ce que je trouve injuste aussi, après les différentes lectures des messages de ce forum, est la disparité entre les réseaux d’une même ville : je travaille dans le RRS le plus grand (6 écoles dont les 2 élémentaires les plus fournies du territoire), alors que mes collègues n’ont que 2 et 4 écoles les moins bondées, avec le même temps de décharge.
J’aimerais qu’on m’explique !!!
Candy 39 :-I
pOUVEZ VOUS ME COMMUNIQUER UNE INFORMATION PRECISE SVP
jE COMMENCE LA PREPA 6MOIS POUR PASSER LE CONCOURS EDUCATEUR SPECIALISE
QUESTION
LA REGION DONNE T ELLE UNE BOURSE POUR CETTTE FORMATION INITIALE
QUESTION
POUR L ENTREE EN FORMATION APRES 12 MOIS D INSCRIPTION DEMANDEUR EMPLOI NON INDEMNISE
PUIS JE PRETENDRE AUX AIDES REGIONALES DE LA FORMATION EDUCATEUR SPECIALISE
MERCI
Administrateur d’une association qui assure la mise en place,le fonctionnement et surtout la gestion comptable de six clubs coup de pouce (36 enfants),pendant 24 semaines, avec l’appui d’un conseiller de l’APFEE (pour le volet pédagogique) au sein d’une ZEP, j’aimerais savoir quelle partie de cette subvention est sensée participer au financement de l’opération.
Bonjour,
Les académies ont des dispositifs variés, en surplus des dispositifs nationaux. Il est donc parfois difficile de répondre à ce genre de question.
Vous trouverez les réponses précises en contactant le CAREP de l’académie de Créteil http://www.ac-creteil.fr/zeprep/
ou le CDDP de Seine-Saint-Denis
http://www.crdp.ac-creteil.fr/cddp93/edition/Educprio/Educprio.htm "
Cordialement
L’OZP
bonjour
Pourrais-je avoir des renseignements sur les postes intitulés animateur soutien scolaire dans les écoles ZEP en Seine Saint Denis. Quel est son rôle, ses actions ...
Cordialement
M. Malard
ce nouveau report n’est-il pas l’illustration des désaccords latents entre Mme fadela Amara et son ministère de tutelle ?
Dans l’attente de la résorption de ce conflit interne, quid de la politique volontariste en faveur des zones les plus fragilisées ?
il faut l’entreprise avec l’école et non pas les parents dans l’école
avis d’une maman
je voudrais comprendre en quoi le fait d’avoir des difficultés en terminale demeure chez les personnes favorisées et que les niveaux remontent par séléction et que l’on retrouve quand meme un pourcentage de personnes dites défavorisées en fac et que là l’argent intervient alors que pour les personnes favorisées et défavorisées le niveau est bas et qu’il y’a autant d’échecs sur la personne favorisée que sur la personne défavorisée !séléction oblige ou critères de relègation.
Merci de nous avertir !
Mais, vérification faite, tout semble fonctionner, aussi bien par Internet Explorer que par Firefox/Mozilla
Cordialement
L’OZP
LE LIEN NE FONCTIONNE PAS !