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- 6 mai – Laurent Tramoni et Jean Paul Brighelli c’est un peu les Laurel et Hardy des enseignants de l’école à Marseille qui passent leur temps à enfoncer (…)
- 6 mai – Laurent Tramoni et Jean Paul Brighelli c’est un peu les Laurel et Hardy des enseignants de l’école à Marseille qui passent leur temps à enfoncer (…)
- 13 février – Bonjour L’angle mort de cette étude et de toutes les études concernant le dédoublement, est l’absence de prise en compte des autres réformes (…)
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Rappel
LA LETTRE DE L’OZP, 542, 21 mai 2026
21 mai
Articles généraux ou nationaux
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Cités éducatives : l’Education nationale s’en désintéresse-t-elle ? : Compte rendu de la Rencontre OZP (ToutEduc)
22 mai -
Trajectoires et Origines 2 : Une enquête inédite Ined-Insee pour comprendre les parcours, les inégalités et les discriminations dans la France contemporaine (entretien avec The Conversation)
22 mai -
Cités éducatives : le powerpoint de la Rencontre OZP avec Cintia Indarramendi (20 p.)
21 mai -
Au Festival de Cannes 2026 : « L’Abandon » [Samuel Paty], de Vincent Garenq (Le Café)
21 mai -
B* Cordées de la réussite pour des collégiens en EP : Boulogne-sur-mer, Angers, ESJ Lille
21 mai -
Paroles de deux professeurs en EP (Documentation et Physique-Chimie) à Villepinte et Sevran (Votre parole est prioritaire, Carep Créteil, 2026)
20 mai -
Dans une tribune au Café, l’OZP analyse la proposition de loi du Sénat sur la labellisation de l’EP
20 mai -
Qu’est-ce que la mixité sociale à l’école ? (entretien des Cahiers avec Amine Kessaci, maire adjoint à Marseille)
20 mai -
Pierre Merle : Comment lutter contre le séparatisme social des établissements privés sous contrat ? (Le Café)
19 mai -
Comment les langues "rares" comme l’arabe deviennent des variables d’ajustement (Médiapart)
19 mai -
L’indice d’éloignement des collèges et des lycées (Depp, vient de paraître en open data)
18 mai -
La Classe dehors. Webinaire "Politique de la ville et classe dehors : le plein air dans les QPV"
18 mai -
Bilan de l’expérimentation de l’uniforme à l’école (Depp)
18 mai -
Mercredi 20 mai 2026 de 16h à 18h, Rencontre OZP sur les Cités éducatives
16 mai
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L’école face à la pauvreté : comment les inégalités sociales se transforment en inégalités scolaires (The Conversation)
13 mai -
RS-Éducation, "opérateur de projets éducatifs" alignés sur les programmes de l’EN, propose aux entreprises, collectivités et institutions une aide portant notamment sur l’action en EP et dans les cités éducatives
13 mai -
Toulouse. Profil de poste de Principal(e) Adjoint(e) au Collège REP+ Stendhal
13 mai -
Le Collectif Langevin Wallon a réagi à la proposition de loi du Sénat "portant réforme des critères d’attribution de l’éducation prioritaire..."
12 mai -
L’orthographe et la discrimination sociale par la faute (après la circulaire de rentrée, 20minutes interroge des enseignants sur la "chute" du niveau)
12 mai -
CAREP Créteil. Fiche de poste de formateur éducation prioritaire (FEP) pour la rentrée 2026-2027
11 mai -
Sciences Po. Un plaidoyer pour les conventions CEP (Emile Magazine, Sciences Po Alumni)
11 mai -
Compte rendu de l’AG du 6 mai 2026
8 mai -
OZP. AG du 6 mai 2026 : Rapport d’activité 2025
8 mai -
Rencontre OZP du 6 mai 2026 sur les IPS et les IVAC : le Powerpoint et l’enregistrement audio de l’intervention de Marc Bablet
7 mai -
Jeunesses rurales [par rapport aux jeunesses urbaines] : des trajectoires scolaires sous influences territoriales (Edurevue, Ifé, avril 2026)
7 mai
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B* Montpellier. Dans le cadre du Pedt, la ville visitée et racontée par les enfants de l’école REP+ Delteil
22 mai -
B* Flers. Les enseignants du laboratoire Lewis Carroll développent la pensée logique et l’esprit critique au collège REP Jean Monnet
22 mai -
B* Clichy-sous-Bois. Enseigner les valeurs de la République depuis 15 ans au collège REP+ Romain Rolland (Portrait du CRAP)
22 mai -
B* Mably (42). Les podcasts de la webradio du collège REP Aragon
21 mai -
B* Montfermeil. Formations interdegrés en mathématiques dans le CAP-Lab 1er degré de l’école REP Victor Hugo
20 mai -
B* Montpellier. Bouger, ressentir, grandir, découverte de la danse à la maternelle REP+ Cervantès
20 mai -
B* Marseille. Les enseignants du REP+ Marie Laurencin analysent, depuis trois ans, les besoins des élèves de leur réseau et définissent des thématiques de travail communes
20 mai -
B* Thèse. Les territorialités de l’élève : des savoirs d’expérience à l’espace géopartagé, Patricia Grondin (dans une classe de 6e du collège REP+ Paul Hermann de Saint-Pierre à La Réunion)
20 mai -
B* Ac. Aix-Marseille. 3 webinaires 100% réussite 25-26. - Accueil des néo-enseignants en classe dédoublée - Les feed-backs et les compliments - Favoriser l’engagement actif en classe dédoublée
19 mai -
B* Maths et sciences en Corse. - Une pièce de théâtre du collège REP de Propriano sur les femmes et la science
19 mai
- 6 classes CHAMS à la rentrée 2026, dont 3 dans des "collèges en progrès" -
B* Dsden 94. Semaine des mathématiques sur le thème des égalités dans 4 écoles prioritaires et une maternelle
19 mai -
B* Metz. Réaliser collectivement un « dictionnaire dynamique des relations sociales » au collège REP+ Les Hauts de Blémont (Entretien du Café)
18 mai -
B* Le Blanc-Mesnil, Clichy-sous-Bois, Épinay-sur-Seine, Orly, Aubervilliers. Actions de la Fondation Seligmann dans 5 collèges et 1 école en EP de la Seine-Saint-Denis et du Val-de-Marne
18 mai -
B* Le Cateau-Cambrésis. Qualification des élèves du collège REP Jean Rostand pour la finale nationale du concours scientifique Course en cours
18 mai -
B* Ac. Lille. Prix académique « Lire, penser, écrire » : 2 collèges prioritaires d’Escaupont et de Liévin primés plusieurs fois
18 mai -
B* Val-de-Reuil (Eure). Les 5e Segpa du collège REP+ Alphonse Allais s’essayent à l’apiculture, support d’une pédagogie de projet réconciliant les élèves avec l’école (Fenêtres-sur-Cours n° 510 - mars 2026)
13 mai -
B* Bollène. Des collégiens du REP Éluard ont visité le camp d’Auschwitz-Birkenau
13 mai -
B* La Cité de l’économie, à Paris, propose des visites et animations gratuites aux collèges REP et REP+ (Carep Créteil)
13 mai -
B* Paris. Une classe de l’école REP+ Doudeauville reçoit le Premier Prix de La main à la pâte à l’Académie des sciences
12 mai -
B* Avignon. Une immersion mémorielle et citoyenne pour la classe défense du collège REP+ Roumanille
12 mai -
B* Vitrolles. De la maternelle au lycée, voyage artistique en cinq langues dans le REP+ Henri Fabre
12 mai
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