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Dans Fenêtres sur Cours, 2 mai 2017, deux facteurs d’inégalités : l’oral (dossier) et les devoirs (article)
4 mai 2017Fenêtres sur Cours n° 435 2 mai 2017 Au sommaire de ce numéro, nous avons relevé en particulier : DOSSIER : Apprendre et prendre la parole au cycle 3
Extrait page 14 [...] Trois questions à Elisabeth Bautier, sociolinguiste, chercheure en sciences de l’éducation
En quoi la langue orale utilisée à l’école véhicule-t-elle les inégalités sociales ? Les inégalités viennent du fait que les usages de la langue nécessaires aux apprentissages constituent un langage spécifique. Il s’agit (…)
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