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  • Quelle école pour quelle intégration ?, par Martine A. Pretceille, Hachette Éducation, 2017 (réédition de l’ouvrage de 1992)

    7 décembre 2017

    Migrants : pour une meilleure intégration à l’école, il faut développer l’altérité linguistique et culturelle (Martine A. Pretceille, ouvrage)
    "Incontestable marqueur identitaire et facteur d’intégration au sein d’une communauté, tout apprentissage d’une ou de plusieurs langues a un caractère fondamentalement fonctionnel", écrit Martine A. Pretceille dans son ouvrage qui vient d’être réédité, "Quelle école pour quelle intégration ?", consacré à l’accueil des migrants. Pour cette (…)

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