En réponse à :
Mais qu’est-ce que la Méthode naturelle ? Le Nouvel Éducateur n° 242, revue pédagogique de l’ICEM-pédagogie Freinet, avril 2019
Aujourd’hui, malgré l’oxymore – une méthode est nécessairement une construction intellectuelle, ce qui, par essence ou par définition, s’oppose donc à ce qui est « naturel » –, l’expression renvoie souvent à une imagerie une peu naïve, un peu rousseauiste, comme s’il s’agissait, en invoquant la Nature, de faire pièce à tout ce qui nous menace et nous mine : (…)