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La chaîne RFI lance l’école à la radio (VousNousIls)

1er avril Version imprimable de cet article Version imprimable

RFI lance « L’école à la Radio »

Pendant le confinement et afin d’assurer la continuité pédagogique, RFI lance « L’école à la radio », un programme destiné aux élèves, aux enseignants et aux parents.

Tandis que la continuité pédagogique reste essentielle face à l’épidémie de Covid-19, la chaîne RFI introduit un nouveau programme, à partir du lundi 30 mars, destiné aux écoliers et aux enseignants. Intitulé « L’école à la radio », le programme s’intègre au magazine de société quotidien « 7 milliards de voisins ».

Le programme sera articulé autour des savoirs fondamentaux : le langage, le calcul et la compréhension du monde.

Trois séquences pendant l’émission

Ainsi, l’émission s’articule autour de trois séquences.

Une première partie consacrée au langage, à la lecture et à l’écriture. Un enseignant fait la classe en direct pendant 30 minutes. Pour l’émission du 30 mars, Marie-Christine Aubin, enseignante pendant 30 ans en école primaire, propose comme leçon et exercices de bien différencier la lettre et les sons du « S », une des lettres les plus utilisées dans la langue française.
En seconde partie, une histoire racontée aux enfants. Une comédienne, Éloïse Auria, raconte pendant 10 minutes une histoire, souvent inspirée par des publications africaines. Lundi 30 mars, elle racontait « Un petit garçon au village » une histoire de Dozilet Kpolo.
Une troisième partie consacrée aux parents. Des personnalités donnent des conseils pratiques afin d’aider les parents pour encourager leurs enfants à travailler pendant le confinement. Au programme : une chronique de Joëlle Alarcon, psychopédagogue intitulée « Confiné.es et organisé.es, les 10 conseils pour faire travailler efficacement vos enfants avec un planning ».

L’émission « L’école à la radio » est à retrouver sur RFI, du lundi au vendredi à 12h10. Le programme du jour sera proposé après la diffusion de l’émission, en podcast.

Extrait de vousnousils.fr du 31.03.20

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