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Le compte rendu du séminaire du Poloc du 20 mars 2017 : "Accroître la mixité sociale à l’école : les politiques d’affectation au collège et au lycée"
1er avril 2017Accroître la mixité sociale à l’école : les politiques d’affectation au collège et au lycée Compte rendu du séminaire « Politiques antidiscriminatoires » CERI – Sciences Po Paris – ARDIS (lundi 20 mars 2017) avec Julien Grenet, chargé de recherche CNRS
Compte rendu du séminaire La mixité sociale dans les établissements secondaires est un enjeu crucial pour l’Education nationale depuis plusieurs années. En 2016, le site de l’Education nationale rappelle que, sur les 7075 collèges en France, (…)
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