En réponse à :
L’école obligatoire peut être mieux pilotée (1) Marc Bablet On a vu dans les trois précédents billets comment est conduit le pilotage du premier degré. Il s’agit maintenant de comprendre les enjeux du pilotage de l’école obligatoire et de faire des propositions pour améliorer ce processus dont il faut reconnaître qu’il a progressé dans le temps mais qu’il peut encore gagner en efficacité et démocratisation.
Il faut en effet commencer par s’interroger sur le fait que ce soit le premier (…)