Poster un message

En réponse à :

  • Identifier, figurer des émotions dans une classe de CM1 prioritaire de Saint-Denis (Observatoire des pratiques en éducation prioritaire)

    24 octobre 2018

    Éducation culturelle, artistique et scientifique En éducation prioritaire !
    Identifier, figurer des émotions
    Dans une classe de CM1, la même consigne réapparaît chaque matin au tableau « Écris ta météo du cœur et ton objectif de réussite pour la journée ».
    Un temps de concentration et de calme prépare l’entrée dans la journée. C’est le projet d’école qui institue la pratique de la méditation et de l’attention. Un enregistrement audio permet l’écoute des consignes. Elles sont inspirées de l’ouvrage Calme (...)

modération a priori

Ce forum est modéré a priori : votre contribution n’apparaîtra qu’après avoir été validée par un administrateur du site.

Qui êtes-vous ?
Votre message

(Pour créer des paragraphes, laissez simplement des lignes vides.)