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Une démarche pour résoudre des problèmes arithmétriques au cycle 2 (Centre alain Savary, juin 2020)

30 juin Version imprimable de cet article Version imprimable

Une démarche pour résoudre des problèmes au cycle 2

Muriel Grandclément, Nathalie Roussel, Roselyne Siard et Cécile Xercavins sont enseignantes et formatrices RMC dans l’Académie de Lyon. Leur mission de formation a débuté en septembre 2018 dans le cadre de la mise en œuvre du plan Villani-Torossian. Collectivement, elles ont conçu une démarche pour enseigner la résolution de problèmes arithmétiques au cycle 2. Genèse et présentation de cet outil

Entretien avec Muriel, Nathalie, Roselyne et Cécile

Extrait de centre-alain-savary.ens-lyon.fr du 28.06.20

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