En réponse à :
Quelles pratiques pour la réussite des élèves de classe d’accueil ?
Les ressources :
Pour une pédagogie différenciée et évolutive De la classe d’accueil à la classe ordinaire : un parcours difficile Légitimer le questionnement des élèves en difficulté Tenter une correspondance entre deux classes d’accueil
En réponse à l’hétérogénéité des élèves nouveaux arrivants, tant sur le plan des âges que sur celui de la culture d’origine, de la scolarisation antérieure et du (…)