En réponse à :
Extrait du site de l’INRP, le 18.09.06 : Centre Alain Savary
N° 24 - septembre 2006
DOSSIER
Elèves et territoires : comment en parler ?
Pas facile de qualifier les élèves et les établissements de l’éducation prioritaire.
Comment dire qu’ils sont à la fois semblables aux autres mais aussi différents, spécifiques sans s’enfermer dans des étiquetages ou des stigmatisations ? Sont-ils « populaires », « pauvres », « difficiles », « immigrés », « musulmans », etc. ?
Dans ce dossier, (…)