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> Mots-clés > Groupe 5. ***PILOTAGE / **EVALUATION / *DISPOSITIF / INEGALITES > Filles Garçons/Filles Garçons/
Articles
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Le CNV propose des mesures pour développer l’activité physique au féminin dans les quartiers
14 mars -
Journée des droits des femmes : l’association Capital Filles veut promouvoir l’égalité des chances au féminin dans les quartiers populaires et les zones rurales. Actions à Toulouse et en Corse (dossier)
12 mars -
L’association "Rêv’Elles ton potentiel" propose 3 programmes pour aider les jeunes filles des quartiers prioritaires à révéler leur potentiel
11 mars -
Les Pédagogies critiques. Sous la dir. de Laurence De Cock & Irène Pereira. Ed. Agone/Fondation Copernic, 2019 (présentation ToutEduc)
8 mars -
Lancement dans l’académie de Corse à la rentrée 2019 du programme Capital Filles pour les jeunes filles de quartiers populaires comme de zones rurales
28 février -
Chroniques du genre dans un CP en éducation prioritaire (sur le site Questions de classe(s))
25 février -
"Elle(s), les quartiers populaires au féminin", Les cahiers du Développement Social Urbain n°68, 2e semestre 2018
22 février -
Thèse. La culture scientifique des enfants en milieux populaires : étude de cas sur la construction sociale du goût, des pratiques et des représentations des sciences, par Clémence Perronet
18 février -
A l’école maternelle REP Michel de Montaigne (Trappes-en-Yvelines), aménagement de cours de récré non-genrées pour favoriser l’égalité filles-garçons à l’école
8 janvier -
Au pays des droits des femmes : les projets depuis 2012 au collège REP+ Louis Pasteur de Saint-Denis
3 janvier -
L’égalité entre les filles et les garçons, entre les femmes et les hommes, dans le système éducatif (Education & formations, décembre 2018), avec un article sur la notion de stéréotype
28 décembre 2018 -
Enseigner l’égalité filles - garçons, par deux universitaires, Naïma Anka Idriss, Fanny Gallot et Dunod, novembre 2018
3 décembre 2018 -
B* En 3ème au collège REP Pablo Picasso de Montfermeil, un travail sur le journal intime et la création d’une comédie musicale transforment la classe. Au final : succès complet au DNB !
29 novembre 2018 -
Deux rapports de l’Unesco pointent les inégalités de genre et de territoire chez les jeunes en France, avec des références aux quartiers prioritaires (Les Cahiers pédagogiques)
23 novembre 2018 -
11e édition de "Jeunes contre le sexisme" (mai 2018) en Seine-Saint-Denis : des jeunes de collèges prioritaires ont créé slams, clips et affiches
5 novembre 2018 -
Eros et logos. Education et sexualité, Dialogue n°170, octobre 2018 (un article sur un CP en REP+)
25 octobre 2018 -
La mixité sociale et scolaire : les vidéos de la conférence de consensus du Ctreq (Québec) des 9 et 10 octobre 2018
15 octobre 2018 -
Parmi les vidéos de la plate-forme Matilda pour l’égalité des sexes : La cour de récréation (5’48) au collège REP Edouard Vaillant de Bordeaux
12 octobre 2018 -
Sport féminin : - « Handballissime : la musique classique rencontre le handball (EURO féminin en Bretagne fin novembre) - Libération suit la section féminine de football du REP Villon à Paris 14e (Coupe du monde 2019)
8 octobre 2018 -
7ème édition du concours de vidéos "Buzzons contre le sexisme" : des élèves de collèges REP et REP+ d’Orly, Nîmes, Toulouse
28 août 2018 -
"Cinq jeunes racontent leur banlieue sans clichés", un dossier ZEP-Libération
8 août 2018 -
"À l’écoute des jeunes des quartiers populaires pour mieux comprendre leurs représentations du monde", une recherche-action de Joëlle Bordet et de son équipe pour le compte du Cget
6 juillet 2018 -
Le collège REP+ Vauguyon du Mans primé au concours académique pour le respect mutuel filles-garçons
4 juillet 2018 -
Cnesco : 16 fiches synthétiques des principales évaluations faites depuis sa création
23 juin 2018 -
Un sondage Ifop pour le Cnal souligne que les ZEP sont surexposées aux risques d’atteintes contre la laîcité (un dossier du Monde). Un enregistrement intégral du colloque
13 juin 2018 -
“Le test”, court-métrage sur le droit des femmes réalisé par des élèves du collège REP+ George Sand de Toulouse dans le cadre du projet européen Reacciona
11 juin 2018 -
B* Filles, garçons, jouons tous ensemble !" à l’école REP Les Homérides de Limoges
8 juin 2018 -
Lauréats : - le collège REP+ Les Ormeaux à Rennes au concours académique « À livre ouvert" - le collège REP+ George Sand à Châtellerault au concours du Clemi "#Zerocliché" sur l’égalité filles-garçons
8 juin 2018 -
Trouver un stage de 3e : des créations de plateformes sur le terrain (Lettre du Cget)
8 juin 2018 -
Un rapport de l’Observatoire de la violence à l’école (Eric Debarbieux) analyse les violences sexistes, le "virilisme", qui s’exerce aussi contre les garçons bons élèves
1er juin 2018 -
Au palmarès de deux concours académiques : - Course en cours (Sciences et techniques, aussi pour les filles), 2 collèges REP, ac. Lille - Construire la laïcité : 1 école REP, ac. Créteil (94)
30 mai 2018 -
Un nouveau guide de la laïcité, rédigé par le Conseil des sages, distribué dans les établissements
30 mai 2018 -
"L’Ecole et la santé : des enjeux forts, une ambition à soutenir". Dossier de "Education et Administration, n° 157, mars 1918
23 mai 2018 -
Visite des collégiennes du parcours d’excellence du collège REP+ Vauban de Maubeuge à l’université de Lille Sciences et Technologies (PC2A Climibio)
22 mai 2018 -
Sexisme à l’école. Témoignage d’une AED dans un collège REP de la banlieue parisienne (l’Express)
17 mai 2018 -
Un Centre de Connaissances et de Culture (3C) « solidaire » entre deux établissements lorrains, le collège REP+ Jules Ferry de Woippy et le lycée des métiers Eiffel de Talanges
14 mai 2018 -
"Surveillante", témoignage d’une assistante d’éducation dans un collège REP de banlieue, par Nora Bussigny, éditions Favre, avril 2018
20 avril 2018 -
20 ans d’insertion professionnelle des jeunes : entre permanences et évolutions, Céreq, avril 2018, 196 p. Déclassement, décrocheurs, discriminations... (présentation ToutEduc)
19 avril 2018 -
Les temps et les lieux tiers des enfants et des adolescents hors maison et hors scolarité. Rapport du Conseil de l’Enfance et de l’Adolescence, 290 p., site de France Stratégie le 6 avril 2018) avec de nombreuses propositions concernant les inégalités territoriales et sociales
10 avril 2018 -
La cour de récré comme lieu d’apprentissage de l’égalité filles-garçons : reportage de France-culture dans un collège REP de Florac avec la géographe Edith Maruéjouls
3 avril 2018 -
" L’écart de performance entre filles et garçons en sciences est une forme d’inégalité sociale" (tribune de trois économistes dans le Monde)
21 mars 2018 -
B* Atelier scientifique en partenariat avec des entreprises locales de robotique et électrotechnique au collège REP+ Arthur Rimbaud d’Amiens
20 mars 2018 -
L’égalité entre les filles et les garçons... dans le système éducatif : performances, décrochage, périscolaire, pratiques enseignantes... (revue Éducation & formations, n° 96, mars 2018)
16 mars 2018 -
La journée des droits des femmes au collège REP Hector Berlioz de Paris. Engagement de l’académie de Paris pour l’Égalité filles-garçons
8 mars 2018 -
L’inégalité d’accès aux stages de 3ème et à l’apprentissage des jeunes scolarisés en éducation prioritaire (2 enquêtes de l’Injep dans la Sarthe et les Yvelines)
1er mars 2018 -
Les étudiants de santé devront faire un "service sanitaire" obligatoire dans les collèges et lycées. Le texte du rapport de Loïc Vaillant
27 février 2018 -
4 études et testings sur les discriminations à l’égard des élèves de ZEP et des jeunes des quartiers prioritaires présentés lors du colloque de l’INJEP du 05.02.18
12 février 2018 -
Mise en scène en anglais d’un conte sur l’égalité garçon-fille à l’école REP Parmentier de Paris 10e
24 janvier 2018 -
B* Pôle d’excellence scientifique de la 6ème à la 3ème au collège REP Louise Michel de Roye (Somme)
15 janvier 2018 -
B* Compte rendu d’un goûter-philo sur le thème « les garçons et les filles » au collège REP de Vesoul (L’école de demain)
20 décembre 2017 -
La microphysique du pouvoir et des rapports sociaux ["de sexe et de race"] à l’école..., thèse, universités Québec/Paris-Vincennes, mai 2017. Etude sur 4 sites dont une école en quartier défavorisé. Texte intégral et entretien avec l’auteure (Café pédagogique)
19 décembre 2017 -
B* Projet dans la durée de travail interdisciplinaire et interdegrés sur la robotique au collège REP Pfeffel de Colmar
14 décembre 2017 -
PISA : les élèves français mal classés pour leur capacité à travailler ensemble en collaboration
22 novembre 2017 -
Un avis du CSE du Québec sur l’"éducation inclusive pour tous" (oct. 2017, 156 p.) étend cette notion à la diversité sociale et culturelle
8 novembre 2017 -
La mixité à travers le co-enseignement, la pédagogie de projet et l’interdisciplinarité au collège REP Stalingrad de Saint-Pierre-des-Corps
31 octobre 2017 -
B* Maîtrise des langages et égalité filles-garçons à l’école REP de Saint-Jean-Rohrbach (Moselle)
17 octobre 2017 -
B* Participation de la SEGPA du collège REP Giono de Manosque au projet :"Histoires cachées" la compagnie Begat Theater
11 octobre 2017 -
La plus grande fréquence des jeux dangereux dans les espaces défavorisés pourrait relever davantage d’un mal-être individuel lié aux situations scolaires et au climat d’école que d’un déterminisme social classique (étude)
19 septembre 2017 -
Repères et références statistiques (RERS), édition 2017 (DEPP). Les données sur l’éducation prioritaire et sur les quartiers prioritaires
1er septembre 2017 -
"Principal de collège ou imam de la république ?", Bernard Ravet, Edition Kero, août 2017. Un dossier du Figaro et un entretien avec cet ancien principal de collèges prioritaires à Marseille qui dénonce la radicalisation d’adolescents
28 août 2017
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