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***PILOTAGE / **EVALUATION / *DISPOSITIF / INEGALITES > Filles Garçons/Filles Garçons/
Articles
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7ème édition du concours de vidéos "Buzzons contre le sexisme" : des élèves de collèges REP et REP+ d’Orly, Nîmes, Toulouse
28 août -
"Cinq jeunes racontent leur banlieue sans clichés", un dossier ZEP-Libération
8 août -
"À l’écoute des jeunes des quartiers populaires pour mieux comprendre leurs représentations du monde", une recherche-action de Joëlle Bordet et de son équipe pour le compte du Cget
6 juillet -
Le collège REP+ Vauguyon du Mans primé au concours académique pour le respect mutuel filles-garçons
4 juillet -
Cnesco : 16 fiches synthétiques des principales évaluations faites depuis sa création
23 juin -
Un sondage Ifop pour le Cnal souligne que les ZEP sont surexposées aux risques d’atteintes contre la laîcité (un dossier du Monde). Un enregistrement intégral du colloque
13 juin -
“Le test”, court-métrage sur le droit des femmes réalisé par des élèves du collège REP+ George Sand de Toulouse dans le cadre du projet européen Reacciona
11 juin -
B* Filles, garçons, jouons tous ensemble !" à l’école REP Les Homérides de Limoges
8 juin -
Lauréats : - le collège REP+ Les Ormeaux à Rennes au concours académique « À livre ouvert" - le collège REP+ George Sand à Châtellerault au concours du Clemi "#Zerocliché" sur l’égalité filles-garçons
8 juin -
Trouver un stage de 3e : des créations de plateformes sur le terrain (Lettre du Cget)
8 juin -
Un rapport de l’Observatoire de la violence à l’école (Eric Debarbieux) analyse les violences sexistes, le "virilisme", qui s’exerce aussi contre les garçons bons élèves
1er juin -
Au palmarès de deux concours académiques : - Course en cours (Sciences et techniques, aussi pour les filles), 2 collèges REP, ac. Lille - Construire la laïcité : 1 école REP, ac. Créteil (94)
30 mai -
Un nouveau guide de la laïcité, rédigé par le Conseil des sages, distribué dans les établissements
30 mai -
"L’Ecole et la santé : des enjeux forts, une ambition à soutenir". Dossier de "Education et Administration, n° 157, mars 1918
23 mai -
Visite des collégiennes du parcours d’excellence du collège REP+ Vauban de Maubeuge à l’université de Lille Sciences et Technologies (PC2A Climibio)
22 mai -
Sexisme à l’école. Témoignage d’une AED dans un collège REP de la banlieue parisienne (l’Express)
17 mai -
Un Centre de Connaissances et de Culture (3C) « solidaire » entre deux établissements lorrains, le collège REP+ Jules Ferry de Woippy et le lycée des métiers Eiffel de Talanges
14 mai -
"Surveillante", témoignage d’une assistante d’éducation dans un collège REP de banlieue, par Nora Bussigny, éditions Favre, avril 2018
20 avril -
20 ans d’insertion professionnelle des jeunes : entre permanences et évolutions, Céreq, avril 2018, 196 p. Déclassement, décrocheurs, discriminations... (présentation ToutEduc)
19 avril -
Les temps et les lieux tiers des enfants et des adolescents hors maison et hors scolarité. Rapport du Conseil de l’Enfance et de l’Adolescence, 290 p., site de France Stratégie le 6 avril 2018) avec de nombreuses propositions concernant les inégalités territoriales et sociales
10 avril -
La cour de récré comme lieu d’apprentissage de l’égalité filles-garçons : reportage de France-culture dans un collège REP de Florac avec la géographe Edith Maruéjouls
3 avril -
" L’écart de performance entre filles et garçons en sciences est une forme d’inégalité sociale" (tribune de trois économistes dans le Monde)
21 mars -
B* Atelier scientifique en partenariat avec des entreprises locales de robotique et électrotechnique au collège REP+ Arthur Rimbaud d’Amiens
20 mars -
L’égalité entre les filles et les garçons... dans le système éducatif : performances, décrochage, périscolaire, pratiques enseignantes... (revue Éducation & formations, n° 96, mars 2018)
16 mars -
La journée des droits des femmes au collège REP Hector Berlioz de Paris. Engagement de l’académie de Paris pour l’Égalité filles-garçons
8 mars -
L’inégalité d’accès aux stages de 3ème et à l’apprentissage des jeunes scolarisés en éducation prioritaire (2 enquêtes de l’Injep dans la Sarthe et les Yvelines)
1er mars -
Les étudiants de santé devront faire un "service sanitaire" obligatoire dans les collèges et lycées. Le texte du rapport de Loïc Vaillant
27 février -
4 études et testings sur les discriminations à l’égard des élèves de ZEP et des jeunes des quartiers prioritaires présentés lors du colloque de l’INJEP du 05.02.18
12 février -
Mise en scène en anglais d’un conte sur l’égalité garçon-fille à l’école REP Parmentier de Paris 10e
24 janvier -
B* Pôle d’excellence scientifique de la 6ème à la 3ème au collège REP Louise Michel de Roye (Somme)
15 janvier -
B* Compte rendu d’un goûter-philo sur le thème « les garçons et les filles » au collège REP de Vesoul (L’école de demain)
20 décembre 2017 -
La microphysique du pouvoir et des rapports sociaux ["de sexe et de race"] à l’école..., thèse, universités Québec/Paris-Vincennes, mai 2017. Etude sur 4 sites dont une école en quartier défavorisé. Texte intégral et entretien avec l’auteure (Café pédagogique)
19 décembre 2017 -
B* Projet dans la durée de travail interdisciplinaire et interdegrés sur la robotique au collège REP Pfeffel de Colmar
14 décembre 2017 -
PISA : les élèves français mal classés pour leur capacité à travailler ensemble en collaboration
22 novembre 2017 -
Un avis du CSE du Québec sur l’"éducation inclusive pour tous" (oct. 2017, 156 p.) étend cette notion à la diversité sociale et culturelle
8 novembre 2017 -
La mixité à travers le co-enseignement, la pédagogie de projet et l’interdisciplinarité au collège REP Stalingrad de Saint-Pierre-des-Corps
31 octobre 2017 -
B* Maîtrise des langages et égalité filles-garçons à l’école REP de Saint-Jean-Rohrbach (Moselle)
17 octobre 2017 -
B* Participation de la SEGPA du collège REP Giono de Manosque au projet :"Histoires cachées" la compagnie Begat Theater
11 octobre 2017 -
La plus grande fréquence des jeux dangereux dans les espaces défavorisés pourrait relever davantage d’un mal-être individuel lié aux situations scolaires et au climat d’école que d’un déterminisme social classique (étude)
19 septembre 2017 -
Repères et références statistiques (RERS), édition 2017 (DEPP). Les données sur l’éducation prioritaire et sur les quartiers prioritaires
1er septembre 2017 -
"Principal de collège ou imam de la république ?", Bernard Ravet, Edition Kero, août 2017. Un dossier du Figaro et un entretien avec cet ancien principal de collèges prioritaires à Marseille qui dénonce la radicalisation d’adolescents
28 août 2017 -
Construire et déconstruire les stéréotypes, projet interdisciplinaire et interdegrés d’expo photos au sein du REP Louise Michel de Saint-Etienne-du-Rouvray
1er août 2017 -
Histoire d’une Africaine, de la traite des esclaves à la Guyane : travail coopératif lancé par un IPR à la demande de la Dgesco au collège REP+ Mme de Sévigné à Roubaix
19 juillet 2017 -
Toulouse : selon une enquête internationale, davantage de mal-être chez les filles et chez les collégiens de niveau socio-économique faible (ToutEduc)
10 juillet 2017 -
4 petits films d’écoles et collèges prioritaires au palmarès de "Buzzons contre le sexisme" - Saison 6
28 juin 2017 -
Le collège REP+ Guy Mareschal d’Amiens se distingue par ses activités en mathématiques mais aussi en football minime féminin
21 juin 2017 -
Les pédagogies nouvelles favorisent-elles la reproduction des inégalités sociales ? Pour un pragmatisme critique en pédagogie (chronique du site "non-fiction")
17 juin 2017 -
Projet “Elle & Lui” : le sport n’a pas de sexe au collège REP+Rosa Parks (ex-Etouvie) d’Amiens
8 juin 2017 -
Penser l’intersectionnalité en éducation ?, retour sur le colloque de Créteil
2 juin 2017 -
Egalité Filles – Garçons : les collégiens du collège REP+ Gabriel Havez de Creil réalisent une vidéo (en partenariat avec la Ligue)
22 mai 2017 -
Les mobilités. Accéder au monde et aux savoirs. Dossier de la revue Diversité, n° 187, 1er trim. 2017
4 mai 2017 -
Airbus accueille pendant une journée des élèves de 4ème de collèges prioritaire de Toulouse dans le cadre de "Elles du futur" pour favoriser la féminisation des métiers de l’aéronautique
4 mai 2017 -
B* 3 actions du collège REP+ Rosa Parks de Châteauroux : Les cadets de la sécurité civile ; La création d’une classe dédiée aux médias et à l’information ; Une orientation ambitieuse
3 mai 2017 -
Parmi ses 28 propositions aux candidats, le SNUEP-Fsu (Syndicat de l’Enseignement Professionnel) propose de « remettre en place » une « politique d’éducation prioritaire » en lycées professionnels, SEGPA et EREA
20 avril 2017 -
Installation du comité stratégique "égalité diversité" pour le recrutement des cadres dirigeants du ministère de l’Éducation nationale (ToutEduc)
12 avril 2017 -
Les 18 et 19 mai 2017 à l’ESPE de Bonneuil-sur-Marne, Journées d’études interdiciplinaires : Penser l’intersectionnalité (rapports sociaux de race, classe, sexe) dans les recherches en éducation
10 avril 2017 -
Les rythmes scolaires, révélateurs des inégalités entre femmes et hommes et des inégalités entre femmes diplômées et non diplômées (étude IPP)
6 avril 2017 -
B* Classe coopérative avec réorganisation du temps scolaire et interdisciplinarité au collège REP Claude Bernard du Havre
25 mars 2017 -
Le collège REP+ Diderot de Besançon remporte le premier prix de la 3e édition du concours "De l’objet aux métiers, découvrez les technologies des industries mécaniques"
21 mars 2017 -
La Lettre numérique des REP / REP+ des Hauts-de-Seine, n°9, Mars - Avril 2017
9 mars 2017
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