En réponse à :
Les difficultés rencontrées.
Il faut savoir ne pas se décourager quand on a l’impression qu’une séance de lecture tombe à plat, que les enfants ne sont pas intéressés. Le bénévole peut se poser des questions sur sa pratique, par rapport au niveau des enfants ou à la spécificité de l’intervention (ZEP, centre social) ou aux groupes d’enfants venant de plusieurs classes. Faut-il alors se conformer strictement en situation aux directives de Lire et faire lire, en particulier quand il est (...)