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ETUDE UNIVERSITAIRE
Dernier ajout : 7 avril.
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Articles de cette rubrique
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Thèse. Ecriture approchée et entrée dans l’écrit en maternelle et CP : une étude de cas longitudinale, par Florence Mauroux (dans une école prioritaire de Carcassonne comprenant des enfants de demandeurs d’asile)
7 avril -
"Effets du Réseau d’enseignement prioritaire à Genève : comment mesurer les effets d’un dispositif implanté en plusieurs phases ?" (revue Mesure et évaluation en éducation, Volume 40, n°1, 2017
14 mars -
Thèse. Compenser les inégalités scolaires dans le secondaire en France : études à partir des enquêtes PISA, CEDRE et TALIS (Elodie Bellarbre, 2017) avec une analyse des effets du management en éducation prioritaire
6 février -
Redoublement ou passage obligatoire : où en est la recherche ? Note de Hugues Draelants (Girsef) publiée par la Fcpe
17 janvier -
La sensibilisation des enseignants aux recherches améliore les résultats scolaires ? Ce n’est pas si évident… (éduveille)
15 janvier -
Un important dossier d’Education et Didactique présente les travaux d’Anthony S Brik sur "les communautés d’amélioration", avec notamment une étude de Patrick Rayou sur les communautés d’enseignants qui se sont créées en éducation prioritaire
10 janvier -
"A l’école des dispositifs", un dossier de la revue Diversité n°190, 4ème trimestre 2017 (Canopé), avec des articles en ligne
19 décembre 2017 -
Des pratiques pédagogiques pour soutenir les élèves vulnérables à la maternelle : une recherche-action en milieu allophone, Cindy Le Bel, 2017 (Mémoire de maîtrise, Université de Sherbrooke, Québec)
9 décembre 2017 -
"La ségrégation spatiale et économique : une analyse en termes d’emploi et d’éducation dans les espaces urbains". Thèse, université de Bourgogne, 2016, avec deux études empiriques à Aix-Marseille et en Ile-de-France
4 décembre 2017 -
Développer le travail de la pensée et l’esprit critique de l’élève. Rapport 2017 de l’Observatoire des pratiques en éducation prioritaire de l’académie de Créteil
13 novembre 2017 -
Et si la réforme s’appuyait sur les données de la science ? (site The Conversation)
4 octobre 2017 -
Comment réduire les inégalités sociales d’accès aux savoirs scientifiques ? Une importante étude de l’université d’Oxford qui met en avant plusieurs facteurs
28 septembre 2017 -
En quête des classes populaires., un essai politique, ed. La Dispute, 2017 (traite notamment de l’effet d’une scolarité plus longue sur les luttes sociales)
28 septembre 2017 -
La recherche en éducation dans la presse : - S’appuyer sur les recherches, oui mais sur lesquelles ? (Le Monde de l’éducation) - Des neurosciences à l’école pour écrire ou compter (Le JDD)
25 septembre 2017 -
Dédoublement, pratiques pédagogiques et évaluation de CP : une analyse approfondie de Rémi Brissiaud (Paris 8) sur l’apprentissage du calcul (Café pédagogique)
14 septembre 2017 -
Une étude largement médiatisée de l’Institut des politiques publiques (Ecole d’économie de Paris/ Paris School of Economics) Paris Shool of Economics) valide l’influence de la taille des classes sur les performances scolaires
11 septembre 2017 -
Les faux semblants des filières d’excellence [au collège], article de Pierre Merle dans "La Vie des idées"
8 septembre 2017 -
L’université de Cergy-Pontoise lance une nouvelle revue trimestrielle en ligne : Le Magazine de l’Education, n° 1, sept.-déc. 2017
8 septembre 2017 -
"L’école à l’épreuve du partenariat. Organisation en réseau et forme scolaire", Editions Academia, L’Harmattan , 2017, 206 p. (présentation d’Arnold Bac pour Tout Educ)
25 août 2017 -
Anagraph : un nouvel outil pour les enseignants de CP (Centre Alain Savary)
26 juillet 2017
Les nouveaux articles
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Du 16 au 22 août 2018 à Saint-Sernin- sur-Rance (Aveyron), Rencontres 2018 du CRAP-Cahiers pédagogiques : "Etre et apprendre à l’école"
7 avril -
B* Instaurer au niveau du collège dans le cadre du cycle 3 un "Conseil coopératif" géré par les élèves au REP Paul Valéry de Valence
7 avril -
Thèse. Ecriture approchée et entrée dans l’écrit en maternelle et CP : une étude de cas longitudinale, par Florence Mauroux (dans une école prioritaire de Carcassonne comprenant des enfants de demandeurs d’asile)
7 avril -
"Et Tic ! Et Toc !" questionner les choix pédagogiques de classe à l’école REP Goubet Paris 19e (La Classe Plaisir sur le Café pédagogique)
6 avril -
Accès à la classe exceptionnelle : prise en compte des services en éducation prioritaire (BO du 5 avril 2018)
6 avril
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