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Effets du confinement sur l’activité des enseignants et des professionnels de l’enseignement (dont les "coordinateurs" de réseau EP). Premiers résultats de l’enquête de l’Ifé

24 juillet 2020

Effets du confinement sur l’activité des enseignants et des professionnels de l’enseignement.
Premiers résultats

Quels ont été les effets du confinement sur les activités et les métiers des professionnels de l’enseignement ? Comment ont-ils vécu cette période sur le plan professionnel, comment s’y sont-ils adaptés et que restera-t-il sur la durée de cette
période "extra-ordinaire" ?
La nécessité d’assurer la continuité pédagogique et l’école à distance pendant le confinement a provoqué une reconfiguration rapide et très significative de l’activité
professionnelle des enseignants ainsi que des différents professionnels en appui à l’enseignement.
L’IFE-ENS de Lyon, qui travaille depuis longtemps sur les activités d’enseignement et de pilotage du système éducatif ainsi que sur les conditions de travail de ses acteurs, a mené une vaste enquête quantitative. 4286 réponses ont été recueillies parmi les enseignants de la maternelle à l’enseignement supérieur, les personnels de direction et d’inspection, les formateurs, les CPE et les personnels chargés de mission de coordination (Education prioritaire, SAPAD*…).

Au-delà des premiers résultats exploratoires présentés ci-après, l’analyse de cette enquête permettra d’ici fin 2020 de comprendre les effets de court terme mais "également de moyen-long terme de l’enseignement à distance mis en œuvre en contexte de confinement sur les activités de l’enseignement et de l’appui aux enseignants.

A noter dès maintenant : Journée d’étude le 17 novembre 2020 à l’Ifé-ENS de Lyon pour une présentation complète des résultats de l’enquête en dialogue avec d’autres chercheurs et laboratoires travaillant sur ce sujet.
Informations : enqueteifeconfinement@ens-lyon.fr et sur www.ife.ens-lyon.fr/ife

Extrait de ife.ens-lyon.fr du 23.07.20
 

*Note. Sapad : Service d’aide pédagogique à domicile

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