Se connecterRubriques
- *CLIQUER sur les titres ci-dessous plutôt que de déplier les listes
- Qu’est-ce que l’OZP ?
- LA LETTRE de l’OZP
- LES POSITIONS DE l’OZP
-
ACTES PRODUCTIONS OZP
- ENQUETE OZP "Evaluons l’éducation prioritaire" (2018-2020)
- Enquête OZP. Le colloque national du 5 décembre 2020
- Enquête OZP. Les résultats définitifs (octobre/décembre 2020)
- Séminaire OZP du 30 novembre 2019 : les premiers résultats de l’enquête
- Journée OZP du 18 mai 2019 : Pour une évaluation publique de l’éducation (...)
- Séminaire OZP 2018 (le 9 février 2019) : Pour une évaluation de l’éducation (...)
- Comment évaluer l’éducation prioritaire. Rencontre OZP du 7 novembre (...)
- Enquête OZP. Documents d’accompagnement et de suivi
- Les RENCONTRES et JOURNEES de l’OZP (Listes des comptes rendus)
- Les Apports de la politique d’éducation prioritaire (OZP, 2016)
- DES FICHES POUR TOUT SAVOIR SUR L’EDUCATION PRIORITAIRE (OZP, (...)
- "BULLETIN DE L’ASSOCIATION OZP" (1992-1997)
- Autres productions de l’OZP
- Site de l’OZP (évolution)
- FORUM : tous les commentaires de sept. 2004 à nos jours
- ENQUETE OZP "Evaluons l’éducation prioritaire" (2018-2020)
- ****
-
EDUCATION PRIORITAIRE
- EDUC. PRIOR. Les 8 types de documents
- Educ. prior. (Annuaires)
- Educ. prior. (Textes officiels)
- Educ. prior. (Déclarations officielles)
- Educ. prior. (Rapports officiels)
- Educ. prior. (Etudes universitaires)
- Educ. prior. (Dossiers et Guides)
- Educ. prior. Formation. Actes de stages et colloques
- Educ. prior. (Positions)
- Educ. prior. (Situations locales et académiques)
- EDUC. PRIOR. (Appellations et définitions)
- EDUC. PRIOR. Evaluation, Pilotage. Voir d’autres rubriques
- EDUC. PRIOR. Dédoublement, Pdmqdc, Taille des classes
- EP. Dédoubl., Pdmqdc, Taille (Textes et Déclarations officielles)
- EP. Dédoubl., Pdmqdc, Taille (Rapports officiels)
- EP. Dédoubl., Pdmqdc, Taille (Etudes univers.)
- EP. Dédoubl., Pdmqdc, Taille (Dossiers et Guides)
- EP. Dédoubl., Pdmqdc, Taille (Actes)
- EP. Dédoubl., Pdmqdc, Taille (Positions politiques et syndicales)
- EP. Dédoubl., Pdmqdc, Taille (Positions de chercheurs et experts (...)
- EP. Dédoubl., Pdmqdc, Taille (Positions autres : observateurs, assoc., (...)
- EP. Dédoubl., Pdmqdc, Taille (Situations locales et acad.)
- EP. Dédoubl. : Site classe à 12
- EDUC. PRIOR. Films et émissions grand public
- EDUC. PRIOR. Les 8 types de documents
-
EDUCATION. Généralités (hors EP)
- Education. Généralités (Archivage et Archives)
- Education. Généralités (Textes et Déclarations officielles)
- Education. Généralités (Rapports officiels)
- Education. Généralités (Etudes universit.)
- Education. Généralités (Dossiers et Guides)
- Education. Généralités (Actes de stages et colloques)
- Education. Généralités (Positions)
- PAYS ETRANGERS
-
MATERNELLE, LYCEE, Enseign. PROFESSIONNEL, SUPERIEUR-RECHERCHE
- MATERNELLE et PETITE ENFANCE
- Maternelle (Textes officiels)
- Maternelle (Déclarations officielles)
- Maternelle (Rapports officiels)
- Maternelle (Etudes univers.)
- Maternelle (Dossiers et Guides)
- Maternelle (Actes)
- Maternelle (Positions politiques et syndicales)
- Maternelle. (Positions de chercheurs et ex-responsables du MEN)
- Maternelle (Positions autres : observateurs, assoc., témoignages)
- Maternelle pour moins de 3 ans (Situations locales)
- Crèches et autres modes de garde
- Lycée (Généralités)
- Enseignement professionnel et Apprentissage
- Supérieur-Recherche, Etudiants, Ouverture sociale et Cordées
- MATERNELLE et PETITE ENFANCE
-
ACTEURS et PARTENAIRES
- Enseignants (Identité professionnelle)
- Pilotes : Principal, IEN, Directeur d’école, IA-IPR (identité et (...)
- Enseignants et Pilotes. Statut et GRH
- Coordonnateurs
- Coordonnateurs (Textes, Déclarations et Rapports officiels)
- Coordonnateurs (Etudes univers., Dossiers et Guides)
- Coordonnateurs (Actes dont Centre Alain Savary)
- Coordonnateurs (Actes et Productions OZP)
- Coordonnateurs (Positions et Témoignages)
- Coordonnateurs (Profils de poste et Lettres de mission)
- Prof. Référents et Assist. pédag.
- Prof. référents et AP (Textes officiels)
- Prof. référents et AP (Rapports officiels et Etudes univers.)
- Prof. référents et AP (Déclarations officielles et Positions syndicales)
- Prof. référent et AP (Profils de poste et Lettres de mission)
- Prof. référents et AP : Rapports d’activité (archives de l’enquête (...)
- Prof. référents et AP (Dossiers et Guides, Actes)
- Prof. référents et AP (Témoignages)
- Séminaire OZP 2010. Professeurs référents et assistants pédagogiques
- Préfets des études
- CPE, Assistants d’éducation
- Protestations d’enseignants et de parents
- Parents
- Collectivités
-
PÉDAGOGIE(S), DISCIPLINES, ACTIONS LOCALES
- PEDAGOGIE (généralités)
- PEDAGOGIES (LES)
- Pédag. bienveillante ou positive /
- Pédag. Classe inversée
- Pédag. coopérative
- Pédag. différenciée / individualisée
- Péd. Education nouvelle
- Pédag. explicite
- Pédagogie Interdegrés, Socle, Compétences
- Pédag. interdisciplinaire
- Pédag. Montessori
- Pédag. Neurosciences, Psychologie cognitive
- Pédag. et Numérique (généralités)
- Pédag. des enfants d’immigrés et Eana
- Pédagogie des Efiv (Enfants de familles itinérantes et de voyageurs)
- DISCIPLINES (doc. généraux)
- Liaison Recherche / Pratiques (Général.)
- Innovation (généralités et Journées de l’)
- Travail collectif (des enseignants)
- ACTIONS PEDAGOGIQUES LOCALES (par niveau et discipline)
- FORMATION des acteurs (hors EP)
- PILOTAGE, ACCOMPAGNEMENT, ÉVALUATION, ORIENTATION
-
VIE SCOLAIRE : Climat, Décroch., Internats, Rythmes, Santé
- Climat scolaire, Harcèlement
- Climat, Harcèlement (Textes officiels)
- Climat, Harcèlement (Rapports officiels)
- Climat, Harcèlement (Déclarations officielles)
- Climat, Harcèlement (Etudes univers.)
- Climat, Harcèlement (Dossiers et Guides)
- Climat, Harcèlement (Actes)
- Climat, Harcèlement (Positions politiques et syndicales)
- Climat, Harcèlement (Positions de chercheurs et ex-responsables du (...)
- Climat, Harcèlement (Positions autres : observateurs, assoc., (...)
- Climat, Harcèlement (Situations locales, Protestations)
- Médiateur scolaire et APS (Climat scolaire)
- Etablissement de réinsertion scolaire (ERS)
- Décrochage
- Décrochage (Textes officiels)
- Décrochage (Rapports officiels)
- Décrochage (Déclarations officielles)
- Décrochage (Etudes universit.)
- Décrochage (Dossiers et Guides)
- Décrochage (Positions politiques et syndicales)
- Décrochage (Positions de chercheurs et experts)
- Décrochage (Actes)
- Décrochage (Situations locales)
- Dispositifs Relais
- E2C (Ecole de la deuxième chance) et Epide.
- Micro-lycée, Micro-collège
- Médiateur de réussite scolaire (décrochage, 2009-2011)
- Internats
- RYTHMES scolaires, Org. temps scol. (gr 5)
- Rythmes scolaires (Textes et Rapports officiels)
- Rythmes scolaires (Déclarations officielles)
- Rythmes scolaires (Etudes univers.)
- Rythmes scolaires (Dossiers et Guides)
- Rythmes scolaires (Positions politiques, syndicales et associatives)
- Rythmes scolaires (Positions de chercheurs et ex-responsables du (...)
- Rythmes scol. (Situations locales)
- Santé
- Climat scolaire, Harcèlement
-
INEGALITES SCOL. et TERRITOR., MIXITE SOCIALE, PAUVRETE, ETHNICITE..
- INEGALITES SCOLAIRES (Types de document)
- Egalité des chances et Discrimination positive (concepts)
- Discriminations à l’école (Lutte contre les)
- Inégalités de genre
- Inégalités territoriales
- Inégalités territoriales : la Seine-Saint-Denis
- Rural (Milieu)
- Mixité sociale et Carte scolaire
- Mixité sociale et Carte scolaire (Textes et Déclarations officielles)
- Mixité sociale et Carte scolaire (Rapports officiels)
- Mixité sociale et Carte scolaire (Etudes univers.)
- Mixité sociale et Carte scolaire (Dossiers et Guides, Actes)
- Mixité sociale et Carte scolaire (Positions politiques et syndicales)
- Mixité sociale et Carte scolaire (Positions de chercheurs et (...)
- Mixité sociale et Carte scolaire (Positions autres : observateurs, assoc., (...)
- Mixité sociale et Carte scolaire. Situations locales et académiques
- Mixité sociale et Carte scolaire (Pays étrangers)
- Enseignement privé
- Pauvreté, Aide sociale
- Pauvreté, Aide sociale (Textes et Déclarations officielles)
- Pauvreté et Aide sociale (Rapports officiels)
- Pauvreté, Aide sociale (Etudes univers.)
- Pauvreté, Aide sociale (Dossiers et Guides)
- Pauvreté, Aide sociale (Actes)
- Pauvreté et Aide sociale (Positions, Témoignages)
- Pauvreté, Aide sociale (Situations locales)
- Ethnicité, Laïcité, Racisme, Immigration
- Ethnicité, Laïcité, Racisme, Immigration (Textes et Déclarations (...)
- Ethnicité, Laïcité, Racisme, Immigration (Rapports officiels)
- Ethnicité, Laïcité, Racisme, Immigr. (Etudes universitaires)
- Ethnicité, LaIcité, Racisme, Immigration (Dossiers et Guides)
- Ethnicité, Laïcité, Racisme, Immigration (Actes de stages et colloques, (...)
- Ethnicité, Laïcité, Racisme, Immigration (Positions politiques et (...)
- Ethnicité, Laïcité, Racisme, Immigration (Positions de chercheurs et (...)
- Ethnicité, Laïcité, Racisme, Immigration (Positions autres : observateurs, (...)
- Ethnicité, Laïcité, Racisme, Immigration (Situations locales)
- Illettrisme des adultes
- Enseignement spécialisé et Ecole inclusive
-
POLITIQUE DE LA VILLE
- Annuaires des dispositifs Ville
- POLITIQUE DE LA VILLE. Types de documents
- PLAN ESPOIR BANLIEUES (2008-2009)
- PARTENARIAT Ecole Ville (généralités)
- Délégués du préfet et du gouvernement
- Collectivités (Actions locales, Contrats éducatifs, Cucs)
- SOUTIEN PERISCOLAIRE
- PRE, REUSSITE EDUC.
- Cités éducatives
- DISPOSITIFS VACANCES
- Education populaire
- SNU, Service civique, Réserve citoyenne
- Insertion professionnelle
- QUARTIERS : Culture, Jeunes, Médias, Sport
- QUARTIERS. Délinquance, Violences urbaines
- ****
-
AGENDA
- Prochaines manifestations
- Archives Agenda 2021
- Archives Agenda 2020
- Archives Agenda 2019
- Archives Agenda 2018
- Archives agenda 2017
- Archives Agenda 2016
- Archives Agenda 2015
- Archives Agenda 2014
- Archives Agenda 2013
- Archives Agenda 2012
- Archives Agenda 2011-2010
- Archives Agenda 2009-2003 des manifestations OZP
- Archives Agenda 2009-2004 des autres manifestations
- 51- Archives
- Site OZP. Archives d’articles non indexés (2004-2008)
- NAVIGATION (Aide)
- *CLIQUER sur les titres ci-dessus plutôt que de déplier les listes
Mots-clés
> MATERNELLE, LYCEE, Enseign. PROFESSIONNEL, SUPERIEUR-RECHERCHE
> MATERNELLE et PETITE ENFANCE
> Crèches et autres modes de garde
> Un appel au recensement des innovations pour les modes de garde des 0 - 3 (...)
Voir à gauche les mots-clés liés à cet article
Un appel au recensement des innovations pour les modes de garde des 0 - 3 ans en ZUS (circulaire)
21 octobre 2008
Version imprimable
Extrait de La Lettre de la DIV du 16.09.08 : Modes de garde innovants
Circulaire DIV/DGAS du 2 octobre 2008 relative à l’identification des projets innovants et expérimentaux pour l’accueil de la petite enfance sur les territoires en CUCS (Contrats urbains de cohésion sociale)
La Lettre de la Délégation interministérielle à la Ville
Répondre à cet article
Dans la même rubrique
- En banlieue parisienne, ces crèches en quartier prioritaire où les enfants grandissent en musique (le JDD)
- Attribution des places en crèches : l’AMF milite pour la mixité sociale (ToutEduc)
- Devant l’Assemblée, J.-M. Blanquer relance le débat sur la maternelle à deux ans
- Polémiques autour d’une école hors-contrat d’Espérance banlieues à Marseille
- Les modes d’accueil des jeunes enfants : des politiques publiques à l’arrangement quotidien des familles, un dossier de la Revue française des affaires sociales 2017/2
- Rapport sénatorial sur la petite enfance (Tout Educ)
- Terra Nova : Les crèches doivent être des "lieux d’éducation" destinées en priorité aux enfants de familles défavorisées
- Dans le cadre du plan de lutte contre la pauvreté, 10% d’enfants pauvres devraient être accueillis en crèche, annonce Jean-Marc Ayrault. Le dossier de la conférence de presse avec la liste des mesures
- Selon la précédente ministre, 2600 places supplémentaires de crèche ont été créées à partir de 2010 dans le cadre du plan Banlieues
- Le Centre d’analyse stratégique (CAS) note que l’offre d’accueil du jeune enfant en France est plus importante qu’ailleurs mais s’interroge sur la cohérence avec la scolarisation à deux ans et sur le développement du secteur privé. Une liste de 16 modes d’accueil et d’éducation
RSS 2.0
