Se connecter
> Mots-clés > Groupe 4. PEDAGOGIE(S)/ DISCIPLINES/ FORMATION/ ACTES FORMATION > FORMATION des acteurs (TOUT) (gr 4)/FORMATION des acteurs (TOUT) (gr 4)/
Croiser ce mot-clé avec d’autres
Voir l’aide
Voir aussi colonne de droite les sous-rubriques liées à ce mot-clé
Articles
-
L’éducation prioritaire dans les PAF 2020-2021. Académies d’Amiens, Lille, Toulouse
6 juillet -
Lettre ouverte des conseillers pédagogiques et formateurs du 1er degré sur les difficultés d’exercice de leur fonction. Les formateurs demandent le versement des primes REP+ et REP
6 juillet -
Pour préparer une conférence internationale en novembre, le Cnesco appelle à nouveau les personnels d’éducation à répondre à un questionnaire sur les parcours de formation et sur l’utilisation du numérique pendant le confinement (date limite : 15 juillet)
3 juillet -
Organisation de modules communs de formation continue des professionnels intervenant auprès d’enfants scolarisés de moins de six ans (Décret)
2 juillet -
Publication du guide du Plan français : une révolution dans la formation continue des enseignants du 1er degré ?
30 juin -
Les Open badges en éducation : une valorisation des compétences et de l’engagement individuel ou un outil d’évaluation des personnels ?
30 juin -
L’éducation prioritaire dans les PAF 2020-2021 : - Aix-Marseille : Actions de perfectionnement individuel
29 juin
- Strasbourg : Accompagner sur site la refondation de l’EP -
Les interactions orales, leviers aux apprentissages ? (Centre Alain Savary, juin 2020)
29 juin -
Profs : exécutants ou concepteurs ? Dossier des Cahiers pédagogiques, juin 2020
26 juin -
Diminution des postes ouverts au concours dans le primaire en éducation prioritaire au profit du rural. Le MEN évoque le recours à des contractuels
17 juin -
PAF 2020-2021 Académie de Créteil : Des formations REP d’Aide Négociée de Territoire (inscription jusqu’au 30.06.20)
17 juin -
Kadékol. Le catalogue des 4 séries d’émissions radio de l’Ifé depuis 2017 : - IFÉ quoi ? - Ça manque pas d’R - Le micro est dans la classe - En quête d’école
17 juin -
Le point sur les nombreux projets Erasmus+ dans les réseaux d’éducation prioritaire parisiens
17 juin -
Le dispositif de préprofessionnalisation dans les académies (campagne ouverte jusqu’au 3 juillet dans l’académie de Créteil)
16 juin -
Classe à 12 (nouveautés) : - Comment je conçois l’accompagnement des enseignants - Fluence 2 (guide pour les parents)
12 juin -
Pour une réorganisation spatio-temporelle progressive de l’École, article de la revue Hermès
5 juin -
Formation des enseignants : Leçons d’hier sur la formation d’aujourd’hui, Jean-Paul Delahaye (les Cahiers pédagogiques)
2 juin -
Apprendre avec le cœur : les émotions dans la formation enseignante (Recherches en éducation, juin 2020)
2 juin -
L’université Paris 8 (Circeft, Escol) ouvre un parcours "Mediascol" avec deux spécialisations : "Ecole et enseignement" et « Partenariats éducatifs et médiation culturelle »
29 mai -
Pour un plan d’équipement numérique pour les élèves les plus démunis et une formation des enseignants (the Conversation)
15 mai -
Création en Ile-de-France du diplôme universitaire "Coopérer, sur les territoires, avec les parents, à la réussite et à l’épanouissement des enfants". Les inscriptions sont ouvertes
7 mai -
La mission Sherringham sur la mise en place des Inspé : un communiqué Sgen-Unsa dénonce un retour "30 ans en arrière avant la création des IUFM "
29 avril -
Dédoublement des classes de CP en éducation prioritaire : exploitation des enquêtes auprès des enseignants après deux années de déploiement (Note d’information Depp, avril 2020)
25 avril -
Une Ecole pour ce XXIe siècle qui commence aujourd’hui... (la série des 14 articles de Christophe Chartreux (PS) sur le site Demain l’école)
23 avril -
Des pratiques pédagogiques collaboratives plus fréquentes en éducation prioritaire et en augmentation depuis 2013 ; le maintien de la discipline plus souvent évoqué (les apports de l’enquête Talis, Depp, mars 2020)
24 mars -
Deuxième année du Mooc sur l’apprentissage coopératif créé par des enseignants du collège REP+ des Princes à Cherbourg. L’inscription est ouverte
12 mars -
Le mercredi 18 mars 2020 à Lille, Séminaire : "Formation des enseignants et lutte contre les inégalités scolaires : des politiques aux pratiques (projet Felis)"
6 mars -
"Principes d’enseignement", un document de l’Académie internationale d’éducation, association dont le but "est d’encourager l’excellence scientifique dans tous les domaines de l’éducation"
4 mars -
Les pratiques enseignantes face à la recherche, par Marie Gaussel (Veille et analyses Ifé, n° 132, février 2020, 36 p.)
28 février
Une présentation par ToutEduc -
J.-M. Blanquer : "Faire de Poitiers la capitale de l’éducation", avec le Cned, Canopé, IHE2EF et EdTech (La Nouvelle République)
22 février -
Former à l’enseignement de l’écriture (Centre Alain Savary)
19 février -
L’accompagnement. Nouvel horizon pour la formation, dossier de la revue Diversité, n° 197, janvier-avril 2020 (sommaire, commentaire par ToutEduc)
8 février -
La Boîte à outils écriture du Centre Alain Savary (mise à jour février 2020)
5 février -
Inauguration le 5 février 2020 de la Maison pour la Science (MPLS) en Champagne-Ardennes (la 12ème en France)
4 février -
Le bilan législatif 2019 dans le domaine de l’éducation par l’ancien recteur André Legrand (ToutEduc)
3 février -
Les gestes professionnels dans la classe. Éthique et pratiques pour les temps qui viennent, par Dominique Bucheton, éditions Esf, 2020. Entretien de l’auteure avec le Café sur le métier enseignant et la formation
24 janvier -
Le dossier "Education prioritaire " de l’Afae vu par le SNUipp
17 janvier -
L’éducation prioritaire, une politique publique contre les inégalités ? (n° 164, décembre 2019 de la revue Administration et Education). Le sommaire
10 janvier -
Un sondage du MEN sur le métier de directeur d’école donne des indications spécifiques sur ceux exerçant en éducation prioritaire
8 janvier -
Où en est-on de la formation des formateurs RMC (Plan-Villani-Torossian) ? : Concevoir des formations en Mathématiques et accompagner les enseignants sur le terrain en Education prioritaire (Centre Alain Savary)
7 janvier -
Interview d’Alain Bouvier, auteur de "Propos iconoclastes sur le système éducatif français" (ToutEduc)
30 décembre 2019 -
Hausse des démissions de stagiaires et jeunes professeurs. Témoignages
27 décembre 2019 -
L’annonce de la restructuration complète du réseau Canopé : un recentrage sur la formation continue ? Les réactions
26 décembre 2019 -
Publication par le Centre Alain Savary de la boîte à outils Compréhension
18 décembre 2019 -
- Le nouveau métier enseignant dévoilé par J.-M. Blanquer - Entretien avec Christian Maroy sur le New Public Management (dossier du Café pédagogique)
16 décembre 2019 -
Le laboratoire de mathématiques inter degrés du REP Jean Rostand de Sains-en-Gohelle (Pas-de-Calais) : pour un développement professionnel en équipe des professeurs du premier et second degré
10 décembre 2019 -
Forte baisse des candidatures aux concours du second degré. Les réactions syndicales (le Café, ToutEduc)
28 novembre 2019 -
Comment repenser la formation des enseignants, initiale et continue (un cahier d’Education et Devenir) (ToutEduc)
18 novembre 2019 -
Boite à outils pour l’étude de la langue (Centre Alain Savary, édition revue)
18 novembre 2019 -
Extension du programme de formation à la "discipline positive" pour les enseignants de l’académie d’Amiens
15 novembre 2019 -
Ouvrir sa classe aux parents immigrés, par une formatrice à l’Inspe, enseignante en REP+ à Perpignan
9 novembre 2019 -
Comment repenser la formation initiale et continue des enseignants ?, un cahier d’Education & Devenir (ToutEduc)
8 novembre 2019 -
Le travail personnel de l’élève dans et hors la classe : des ressources pour la formation (Centre Alain-Savary)
7 novembre 2019 -
Le rapport Azéma-Mathiot commenté par le Café pédagogique et ToutEdic
6 novembre 2019 -
Former les enseignants Pour un développement professionnel fondé sur les pratiques de classe, par Luc Ria , Esf, septembre 2019
24 octobre 2019 -
Monde rural et éducation prioritaire : un rapport du Sénat (ToutEduc)
24 octobre 2019 -
L’Inspé de Créteil crée un diplôme universitaire de Sciences cognitives pour l’éducation et la formation
4 octobre 2019 -
Amélioration vaut mieux qu’innovation (blog de Marc Bablet)
2 octobre 2019 -
La refondation de l’éducation prioritaire et la recherche..., par Marc Bablet (Revue Française de Pédagogie, 200/2017)
30 septembre 2019 -
Existe-t-il une politique des ressources humaines à l’Éducation nationale ? (dossier de la revue Administration et éducation)
30 septembre 2019
0 | 60 | 120 | 180 | 240 | 300 | 360 | 420 | 480 | ... | 840
Croiser plusieurs mots clés
Pour trouver des articles répondant à plusieurs mots-clés cliquez iciRubriques
- EP. Dédoubl., Pdmqdc, Taille (Actes)
- Formation (hors EP). Programmes universitaires
- EDUC. PRIOR. Actes et Productions Centre Alain Savary et IFE
- EDUC PRIOR. Actes et Stages
- EDUC. PRIOR. Actes et Stages académiques
- EDUC. PRIOR. Actes locaux
- PÉDAGOGIE(S), DISCIPLINES, ACTIONS LOCALES
- FORMATION(S)
- Formation (hors EP). Textes et Rapports officiels, Déclar. gouver.
- Formation (hors EP). Etudes, Dossiers et Guides
- Formation (hors EP). Positions et Témoignages
RSS 2.0
