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Articles
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B* Attention, on Mermoz’rise ! Les neurosciences cognitives pour favoriser l’apprentissage au collège REP Jean Mermoz de Gien
26 mars -
Des pratiques pédagogiques collaboratives plus fréquentes en éducation prioritaire et en augmentation depuis 2013 ; le maintien de la discipline plus souvent évoqué (les apports de l’enquête Talis, Depp, mars 2020)
24 mars -
Deuxième année du Mooc sur l’apprentissage coopératif créé par des enseignants du collège REP+ des Princes à Cherbourg. L’inscription est ouverte
12 mars -
Le mercredi 18 mars 2020 à Lille, Séminaire : "Formation des enseignants et lutte contre les inégalités scolaires : des politiques aux pratiques (projet Felis)"
6 mars -
"Principes d’enseignement", un document de l’Académie internationale d’éducation, association dont le but "est d’encourager l’excellence scientifique dans tous les domaines de l’éducation"
4 mars -
Les pratiques enseignantes face à la recherche, par Marie Gaussel (Veille et analyses Ifé, n° 132, février 2020, 36 p.)
28 février
Une présentation par ToutEduc -
Bien être à l’école. Une liste de ressources du module de formation REP+ "Respiration guidée" de la DSDEN de Charente
27 février -
J.-M. Blanquer : "Faire de Poitiers la capitale de l’éducation", avec le Cned, Canopé, IHE2EF et EdTech (La Nouvelle République)
22 février -
L’accompagnement. Nouvel horizon pour la formation, dossier de la revue Diversité, n° 197, janvier-avril 2020 (sommaire, commentaire par ToutEduc)
8 février -
Le bilan législatif 2019 dans le domaine de l’éducation par l’ancien recteur André Legrand (ToutEduc)
3 février -
Les gestes professionnels dans la classe. Éthique et pratiques pour les temps qui viennent, par Dominique Bucheton, éditions Esf, 2020. Entretien de l’auteure avec le Café sur le métier enseignant et la formation
24 janvier -
Le dossier "Education prioritaire " de l’Afae vu par le SNUipp
17 janvier -
L’éducation prioritaire, une politique publique contre les inégalités ? (n° 164, décembre 2019 de la revue Administration et Education). Le sommaire
10 janvier -
Un sondage du MEN sur le métier de directeur d’école donne des indications spécifiques sur ceux exerçant en éducation prioritaire
8 janvier -
Enseigner les nombres et le calcul avec la méthode numérique des Noums, par Claire Lommé, formatrice REP+ et Référente Mathématiques Académique (RMA)
8 janvier -
Où en est-on de la formation des formateurs RMC (Plan-Villani-Torossian) ? : Concevoir des formations en Mathématiques et accompagner les enseignants sur le terrain en Education prioritaire (Centre Alain Savary)
7 janvier -
Interview d’Alain Bouvier, auteur de "Propos iconoclastes sur le système éducatif français" (ToutEduc)
30 décembre 2019 -
Hausse des démissions de stagiaires et jeunes professeurs. Témoignages
27 décembre 2019 -
L’annonce de la restructuration complète du réseau Canopé : un recentrage sur la formation continue ? Les réactions
26 décembre 2019 -
Publication par le Centre Alain Savary de la boîte à outils Compréhension
18 décembre 2019 -
- Le nouveau métier enseignant dévoilé par J.-M. Blanquer - Entretien avec Christian Maroy sur le New Public Management (dossier du Café pédagogique)
16 décembre 2019 -
Un laboratoire de mathématiques inter-degrés (lycée, collèges) à Trappes : participation des collèges REP+ Youri Gagarine, REP Le Village et REP Gustave Courbet
11 décembre 2019 -
Le laboratoire de mathématiques inter degrés du REP Jean Rostand de Sains-en-Gohelle (Pas-de-Calais) : pour un développement professionnel en équipe des professeurs du premier et second degré
10 décembre 2019 -
Forte baisse des candidatures aux concours du second degré. Les réactions syndicales (le Café, ToutEduc)
28 novembre 2019 -
Comment repenser la formation des enseignants, initiale et continue (un cahier d’Education et Devenir) (ToutEduc)
18 novembre 2019 -
Extension du programme de formation à la "discipline positive" pour les enseignants de l’académie d’Amiens
15 novembre 2019 -
"Repenser la place et la parole de l’élève dans sa rencontre avec l’oeuvre d’art en sortie pédagogique" (Rencontre / Formation inter degrés au réseau REP+ les Capucins, Melun)
15 novembre 2019 -
Ouvrir sa classe aux parents immigrés, par une formatrice à l’Inspe, enseignante en REP+ à Perpignan
9 novembre 2019 -
Comment repenser la formation initiale et continue des enseignants ?, un cahier d’Education & Devenir (ToutEduc)
8 novembre 2019 -
Le travail personnel de l’élève dans et hors la classe : des ressources pour la formation (Centre Alain-Savary)
7 novembre 2019 -
Le rapport Azéma-Mathiot commenté par le Café pédagogique et ToutEdic
6 novembre 2019 -
Former les enseignants Pour un développement professionnel fondé sur les pratiques de classe, par Luc Ria , Esf, septembre 2019
24 octobre 2019 -
Monde rural et éducation prioritaire : un rapport du Sénat (ToutEduc)
24 octobre 2019 -
L’Inspé de Créteil crée un diplôme universitaire de Sciences cognitives pour l’éducation et la formation
4 octobre 2019 -
Amélioration vaut mieux qu’innovation (blog de Marc Bablet)
2 octobre 2019 -
La refondation de l’éducation prioritaire et la recherche..., par Marc Bablet (Revue Française de Pédagogie, 200/2017)
30 septembre 2019 -
Schéma directeur de la formation continue des personnels de l’éducation nationale (BO du 26 septembre 2019)
27 septembre 2019 -
La formation de la mission sur le décrochage "Apprenance" (Mipes) de l’académie de Grenoble s’étend en éducation prioritaire à d’autres académies
24 septembre 2019 -
Actualités du centre Alain-Savary, n°23 (avec liste des formations)
23 septembre 2019 -
Sciences de l’éducation et pratiques enseignantes : - Un site de partage de savoirs en éducation lancé par Béatrice Mabilon-Bonfils (le Café) - Un dossier de la revue "Recherches en éducation (ToutEduc)
20 septembre 2019 -
Marie-Odile Maire-Sandoz quitte le Centre Alain Savary
18 septembre 2019 -
Vademecum. Le pilotage des classes dédoublées (Eduscol, 56 p.)
14 septembre 2019 -
Arrêté fixant le montant de l’allocation de formation aux personnels enseignants... dans le cadre de formations suivies pendant les périodes de vacance des classes
10 septembre 2019 -
Radioscopie des enseignants. La spécificité française dans Talis : un public très hétérogène et une inadaptation à ce public (Olivier Galland, Cnrs)
7 septembre 2019 -
Commencer à se former pour enseigner, Dossier de veille de rentrée de l’Ifé, n° 161, septembre 2019
4 septembre 2019 -
Repères et références statistiques (RERS, Depp, août 2019)
28 août 2019 -
Le dédoublement des grandes sections en REP+ reporté à 2020 (conférence de presse de rentrée)
28 août 2019 -
Au catalogue des "Aides négociées de territoire" (ANT) du PAF 2019-2020 de l’académie de Créteil : 7 formations REP
22 août 2019 -
"Enseignement Moral et Civique en actes. Perspectives et limites en EPS", un dossier d’universitaires de Lausanne et Toulon proposé par le Carep de Nice (novembre 2018)
21 août 2019 -
Des enseignants du 1er degré de la Sarthe (dont certains exerçant en éducation prioritaire) ont bénéficié d’un séjour à l’étranger pendant leurs vacances dans le cadre d’un programme Erasmus + en langues
19 août 2019 -
LOI BLANQUER. La loi "pour une école de la confiance" publiée au JO du 28 juillet 2019
29 juillet 2019 -
La formation initiale et l’entrée dans le métier des jeunes enseignants (interview de Pierre Périer)
20 juillet 2019 -
Le métier d’enseignant en France : une attractivité en déclin (étude publiée par la fondation Jean-Jaurès)
17 juillet 2019 -
Les formations 2019-2020 du Centre Alain Savary
12 juillet 2019 -
"Devenir enseignant". Former aux métiers de l’enseignement et de l’éducation. Le cadre du nouveau référentiel du MEN
8 juillet 2019 -
865 postes de professeurs des écoles non pourvus (Snuipp). 562 postes vacants au Capes externe
8 juillet 2019 -
Un lexique pour un langage commun sur le transfert de connaissances en éducation (CTREQ)
3 juillet 2019 -
Le plan "Internat du XXIe siècle" en crée trois types : les résidences à thèmes, les nouveaux internats d’excellence de quartiers et les internats du campus pro
1er juillet 2019 -
L’enquête Talis 2018 (Ocde) : le dossier complet de la DEPP et l’analyse du Café sur les pratiques pédagogiques
20 juin 2019 -
Enquête Talis sur la formation des enseignants (Depp et Café pédagogique)
20 juin 2019
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