Se connecter
> Mots-clés > Groupe 4. PEDAGOGIE(S) / ACTION LOCALE / ACTES de stage ou colloque / (...) > *ECOLE (Action locale) (gr 4)/*ECOLE (Action locale) (gr 4)/
A droite Croiser ce mot-clé du gr. 4 (Aide) puis les rubriques
Le code B* signale des présentations d’actions plus détaillées.
Articles
-
Les cordées de la réussite s’appliquent aussi aux écoles et collèges (Cree Auvergne), à une classe Ulis dans le Gers, à un collège rural en Haute-Garonne. Différentes visites dans les académies de Bordeaux, Guadeloupe, Lille
15 avril -
B* Projet musical et d’écriture autour de la déportation et de la résistance au collège REP François Villon de Paris en lien avec une école du réseau et un LP du 93
14 avril -
B** Créer un jeu de société de coopération sur la mixité dans la cour de récréation à l’école REP Jean le Bail de Limoges
13 avril -
Lancée en décembre 2020, la "Matinale de St-Ex", webradio de l’école REP Saint Exupéry de Nœux-les-Mines (62), diffuse et archive son émission hebdomadaire (avec fiche Innovathèque)
13 avril -
La sélection nationale des projets JNI 2021 : 8 projets en éducation prioritaire (Aix-Marseille, Clermont-Ferrand, Créteil, Guadeloupe, Guyane, Limoges, Lyon, Versailles)
7 avril -
Guadeloupe : la rectrice et le préfet lancent l’opération "1 000 livres" à la Cité éducative Pointe-à-Pitre/Les Abymes (REP+)
6 avril -
Guyane - un dispositif de continuité pédagogique multilingue pour les élèves allophones - dispositif "je lis, j’écris" au collège REP+ Auxence Contout
31 mars -
Echos de la Semaine de la presse et des médias en éducation prioritaire : Laon, Le Havre, Lille, Maubeuge, Noisy-le-Grand (celle-ci avec le concours de l’Ina)
30 mars -
Soutiens après la mutation de l’enseignante de l’école REP+ Marie Curie de Bobigny (ToutEduc)
25 mars -
B* Une classe, deux niveaux : les élèves du cycle III travaillent ensemble sur les fondamentaux au collège REP La Durolle de La Monnerie-Le-Montel (Puy-de-Dôme)
22 mars -
Retour sur la visite des ministres à Villiers-le-Bel : les petits déjeuners gratuits dans les écoles REP et REP+ du Val-d’Oise (Le Parisien)
19 mars -
En Gironde, avec la mise en place des dédoublements et la transformation de postes de Grande Section en postes à profil, les professeurs des écoles en REP et REP+ sont invités à repasser un entretien d’embauche (Le Café)
18 mars -
A Angers, le lycée professionnel Henri Dunant intègre le CLA dans le quartier Monplaisir, qui comprend déjà le collège REP+ Jean Vilar et l’école REP+ Paul Valéry
16 mars -
JNI 2021 dans l’académie de La Réunion : présélection de 5 projets en EP sur 11 et sélection de 2 projets en EP sur 6
15 mars -
B* Zéro déchet, protection de la planète et écocitoyenneté au cœur de la Cité, projet de l’école REP+ Jean Zay de La Seyne-sur-Mer
11 mars -
Site Classe à 12. La boîte à tiroirs : facilitez la mémorisation (02/03/21)
11 mars -
Des labels eTwinning nationaux ou européens pour un collège REP et une école REP+ de l’académie de Lille
10 mars -
B* Semaine de la presse. Fête de l’apprendre : une mise en réseau interdegrés sur le territoire de Val-de-Reuil (Eure) dans 1 REP+ et 1 REP
8 mars -
B* Deux écoles dont l’école REP Pasteur participent à la webradio de Vitry-le-François et vont produire une émission sur la ville
5 mars -
B* Se familiariser virtuellement avec le collège : un "enter game" pour les CM2 du REP Rabelais de L’Hôpital (Moselle)
4 mars -
B* Le programme "un violon dans mon école" concerne dans le Val d’Oise 40 écoles en éducation prioritaire et majoritairement en cité éducative avec l’aide de la fondation Vareille
2 mars -
Nathalie Elimas en visite dans le REP+ de Brive : séance de lecture-fluence en CE2, concours d’éloquence, classe de jeunes sapeurs-pompiers et cordée de la réussite au collège, avec demande de la ville du label Cité éducative
2 mars -
B* Créer des situations réelles d’apprentissage dans une "salle marchande" et une "salle restaurant" à l’école REP+ Bois de Boulogne à Nice
1er mars -
B* Programme d’expérimentation aux sciences cognitives dans 40 établissements volontaires de l’académie d’Amiens (dont 14 écoles et collèges REP et REP+)
26 février -
Des clubs Coup de pouce dans des classes de CP en éducation prioritaire à Sarreguemines
17 février -
B* On se lave tous les mains avec le dispositif Hawah dans les écoles REP de la Cité éducative d’Orléans
16 février -
Un championnat interdegrés d’Awalé, jeu mathématique, dans des écoles et un collège REP de la cité éducative d’Orléans à St Jean-de-la-Ruelle
15 février -
B* Un dispositif de remédiation en cycle 3 pour les élèves en difficulté à leur entrée en 6e au collège REP+ Reenerg Neron (Guyane)
10 février -
Le nouveau blog du REP+ Marc Seguin à Saint Etienne multiplie les comptes rendus d’actions du réseau
10 février -
B* Accéder au roman de Renart par les arts plastiques en CM2 et 6e au REP+La Marquisanne de Toulon
9 février -
Le programme de formation de l’ENSAD (l’École nationale supérieure des arts décoratifs) pour les "Artistes intervenant en milieu scolaire » (Aims). Une artiste à l’école REP Robespierre d’Aubervilliers
8 février -
Sud éducation 93 dénonce un "acharnement" contre l’équipe Freinet de l’école REP+ Marie Curie à Bobigny qu’a dirigée Véronique Decker
8 février -
En Alsace, Nathalie Elimas visite deux cités éducatives [dont une en REP+] et un internat de la réussite en milieu rural
5 février -
B* Le projet Navi de pédagogie différenciée en lecture-écriture grâce à l’intelligence artificielle expérimenté dans 19 écoles en Guadeloupe dont 7 prioritaires
2 février -
Des élèves de CM en difficulté d’écriture transcrivent leurs textes à des classes de CP dédoublées (La Classe plaisir)
1er février -
B* Accompagner les transitions école-collège et collège-lycée des élèves en situation de pauvreté au collège REP Pierre Mendès-France de Saumur
28 janvier -
B* Ecriture et numérisation d’un roman interactif sur le thème du héros, action interétablissement du collège REP+ Jean Zay et de l’école REP+ Jules Verne de Lens
26 janvier -
Témoignage vidéo du directeur du groupe scolaire REP+ Mendès-France à Soissons sur les dédoublements (Journal du Grenelle de l’éducation, Menjs)
18 janvier -
B* Prise en charge partenariale de la souffrance psychique dans le REP+ Lucie Aubrac de Dunkerque
14 janvier -
B* Mission océanographique "Sismaoré" : projet interacadémique (liste), notamment à Mayotte, impliquant de nombreux établissements prioritaires
13 janvier -
Dans le cadre de la refondation de l’éducation prioritaire, l’académie de Versailles s’est dotée d’un outil d’évaluation à visées diagnostiques de la compréhension de l’écrit (CM2)
13 janvier -
B* Recherche-action en maths dans les écoles maternelles et élémentaires du réseau REP+ Diderot à Besançon
4 janvier -
Des écoles REP du Val-d’Oise (urbaines) et du sud de l’Aisne (rurales) bénéficient à titre expérimental du plan national "Territoires Numériques Éducatifs" (TNE)
30 décembre 2020 -
B* Keep In Touch (KIT) : recherche-intervention sur le lien Ecole-Famille dans la circonscription de Saint-André à La Réunion (1 REP+, 3 REP)
29 décembre 2020 -
L’école REP Lamartine de Dijon suit chaque jour le Vendée Globe !
28 décembre 2020 -
B* Le projet Achile de 4 écoles de Bordeaux (dont une en REP) pour gérer l’hétérogénéité
24 décembre 2020 -
Site Classe à 12 : - Calligraphie et copie - Comment évaluez-vous ? - Cahier de progrès et de réussites
17 décembre 2020 -
Journée académique de la laïcité 2020 à Paris : 2 écoles REP à l’honneur
17 décembre 2020 -
Un atelier d’écriture professionnelle d’enseignants pendant le confinement qui débouche sur une production par le Cardie : participation de 4 établissements REP+ de l’académie de Lyon
16 décembre 2020 -
Un calendrier de l’avent étymologique sur le site de Bruce Demauge-Bost, professeur des écoles en REP+ à Vaulx-en-Velin
16 décembre 2020 -
B* Objectif : Territoires Apprenants ! projet territorial interdegrés de la DSDEN du Pas-de-Calais appuyé sur 10 observatoires pédagogiques, avec une attention particulière portée aux REP et REP+
15 décembre 2020 -
B* Le nouveau blog du REP+ Marc Seguin à Saint-Etienne qui remplace Hebdomel
14 décembre 2020 -
B* "Souvenirs de déportés", un ambitieux projet interdegrés et interdisciplinaire coordonné par des enseignants du Rep François Villon à Paris (Le Café)
9 décembre 2020 -
B* Développer l’école inclusive et la prise en charge de la grande difficulté scolaire avec le co-enseignement en inter-degrés au collège REP+ Célimène Gaudieux à Saint-Paul de La Réunion
3 décembre 2020 -
Site Classe à 12 : Post-it calcul en équipe !
3 décembre 2020 -
Une enseignante de CP dédoublé en REP à Trappes analyse longuement pour le Café la méthode expérimentale de lecture "Lego". Débat sur les risques d’une méthode estampillée MEN
2 décembre 2020 -
"Les enfants sont arrivés en septembre très en retard", témoignage d’une enseignant de CP en REP+ dans la métropole de Lyon
1er décembre 2020 -
B* Projet collaboratif multi-catégoriel entre 4 réseaux d’éducation prioritaire de l’académie de Reims (copilotage Dgesco, Canopé et Carep)
27 novembre 2020 -
Dans les écoles REP et REP+ de Cavaillon, les tablettes fournies sont montées sur des chariots pour passer de classe en classe et ne peuvent pas être emportées à l’extérieur
20 novembre 2020 -
Classe à 12 (challenge de la circonscription de Reims Est) : - Travailler la fluence - Appli « LireCouleur » - Numération. Travailler les compléments à 10
19 novembre 2020
0 | 60 | 120 | 180 | 240 | 300 | 360 | 420 | 480 | ... | 1800
Croiser plusieurs mots clés
Pour trouver des articles répondant à plusieurs mots-clés cliquez iciRubriques
- Ecole (Emi, Numérique)
- Ecole (Climat scolaire, Harcèlement)
- Ecole (EAC)
- Ecole (Sport, EPS)
- PÉDAGOGIE(S), DISCIPLINES, ACTIONS LOCALES
- Ecole (Psychologie cognitive, Autonomie, Apprentissages)
- Ecole (Français et Langues)
- Ecole (Travail et évaluation par compétences, Cl. multiniveaux)
- Ecole (Actions autres ou interdisciplinaires)
- Ecole (Maths et Sciences)
- Ecole (Citoyenneté : Emc, Edd, Coopération, Philo.)
- Actions locales A L’ECOLE
- ACTIONS PEDAGOGIQUES LOCALES (par niveau et discipline)
RSS 2.0
