Se connecter
> Mots-clés > 3 *ACTEURS / POSITIONS > *Témoignage / Portrait*Témoignage / Portrait
Voir aussi à droite les "rubriques" liées à ce mot-clé
Voir à droite la liste des sous-rubriques du site qui portent sur des témoignages
Pour obtenir beaucoup plus de réponses (plus d’un millier !), rechercher en plein texte sur le terme temoignage
Articles
-
"Ne tirez pas sur l’école !... réformez la vraiment", par Éric Debarbieux, Armand Colin, août 2017 (présentations éditeur et ToutEduc)
22 août -
"Maintenir les Plus de Maîtres Que De Classes", un dossier du SNUipp 89, avec des témoignages d’enseignants
28 juillet -
Maitres+ : Paroles d’Auvergnats (Centre Alain Savary)
27 juillet -
Rythmes : positions de partis politiques (PS, Parti de Gauche) et d’associations, témoignages de parents
24 juillet -
Le programme de formation d’Artiste Intervenant en Milieu Scolaire (AIMS) associe les cinq grandes écoles d’art nationales. Interview de l’Ecole des Beaux Arts de Paris et témoignages d’enseignants, artistes et élèves
11 juillet -
Des chroniques de Véronique Decker publiées par Questions de classe(s) comme feuilleton de l’été
10 juillet -
Une interview de Nathalie Mons (Cnesco) au NouvelObs sur la mixité sociale et l’éducation prioritaire. Un témoignage dans Questions de classes sur le CP à 12 en REP+
6 juillet -
Le débat sur les rythmes (suite) : l’ANDEV, SNUipp (sondage), Cfdt (communiqué), France urbaine (élus) ; un parent d’élève (Cahiers pédago.) ;
22 juin -
Une médaille d’argent CNRS 2017 à Agnès van Zanten pour ses travaux sur les inégalités scolaires
22 juin -
Une carrière entière en éducation prioritaire à l’école élémentaire REP+ Bel Air de Blois
19 juin -
B* L’utilisation de l’ardoise en anglais comme outil de mémorisation au collège REP+ Auguste Renoir de Marseille. Entretien avec l’enseignante
14 juin -
"On a de plus en plus d’élèves sans logement", témoignage de Véronique Decker, directrice d’école à Bobigny (vidéo)
12 juin -
Un "Parlement éducatif" créé dans le cadre du PEDT de Toulouse et réunissant tous ses membres. Témoignage de la directrice de l’école REP+ Tabar (dossier Poloc)
9 juin -
B* Recherche-action "Marguerite" (ENS Lyon/Ifé) : quand les EPI de 9 collèges (en majorité en REP+/REP) se concluent par un "congrès scientifique" d’élèves sur la production alimentaire (Educ)
7 juin -
L’École du peuple, Véronique Decker, éditions Libertalia, 2017. Dossier de presse et interview par le Café de la directrice d’école en REP+ à Bobigny
1er juin -
"Plus de maîtres" ou CP à 12 élèves ? : témoignages d’enseignants de l’école REP+ Jean Moulin de Villiers-le-Bel (Val-d’Oise) (chronique de Véronique Soulé dans le Café)
29 mai -
"Semaines blanches", projet interdisciplinaire de travail en équipe entre trois enseignantes du collège REP Albert Camus à Argenteuil (Portrait du jeudi)
26 mai -
"Développer la coéducation dans les territoires", dossier de la revue Animation & Education, n°257, mars 2017
24 mai -
Sur RMC, Jean-Michel Banquer réduit à 2 200 le nombre de CP dédoublés à la rentrée 2017 (Café pédagogique)
23 mai -
« Enseigner explicitement le savoir nager en éducation prioritaire », une formation académique à Lyon (Centre Alain Savary)
23 mai -
Prof de maths en REP à Sens depuis 18 ans "parce qu’il s’y sent utile", Christophe Auclair crée des applications mathématiques pour le collège
23 mai -
Témoignages de deux professeures des écoles dans le dispositif Plus de maîtres que de classes (les Portraits du jeudi de Monique Royer)
19 mai -
L’apprentissage de la notion d’échelle dans une classe CM1-CM2 de l’école REP+ Labori de Paris 18e (extrait de la chronique hebdomadaire "La classe Plaisir" du Café pédagogique)
17 mai -
Témoignage d’une enseignante en Plus de maîtres (centre Alain Savary)
15 mai -
"Si j’aurais su ! Si j’étais président", une websérie (2:04) avec des élèves de l’école REP Jean Mermoz de Schiltigheim,
10 mai -
Témoignage d’une enseignante, maître surnuméraire dans une école REP de l’Ouest
10 mai -
Bilan 2016 encourageant pour les Écoles de la 2e Chance (E2C). Projet d’un nouveau référentiel
4 mai -
Après 2 ans, bilan de la refondation dans les écoles en REP+ : une enquête avec témoignages du Sgen-Cfdt des Pays-de-Loire
24 avril -
Portrait d’Ange Ansour, professeure en école REP et animatrice du programme d’investigation scientifique "Les Savanturiers" ("Les portraits du jeudi des Cahiers pédagogiques)
14 avril -
Le "Relais Olympique du 93". Entretien du Café avec un professeur d’EPS du collège REP Sisley de L’Île-Saint-Denis
11 avril -
Dans les archives du blog de Luc Cédelle "ça n’engage que moi" (Le Monde.fr), témoignage d’une prof des écoles en CP dans une école ghetto en éducation prioritaire (27 janvier et 3 mars 2011)
6 avril -
Continuum collège-lycée en Education prioritaire : témoignages d’anciens élèves de l’académie de Reims
31 mars -
Témoignage d’Elise Veux, enseignante en ULIS (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire) dans une école REP de St-Seurin-sur- l’Isle en Gironde (Vousnousils)
29 mars -
Le parcours de Patrice Bride, enseignant en ZEP, formateur et chercheur, rédacteur des Cahiers pédagogiques (Les portraits du jeudi des Cahiers)
27 mars -
SVT et Parcours santé au collège REP Vautrin Lud à Saint-Dié-des-Vosges. Entretien du Café pédagogique avec le coordonnateur du projet
24 mars -
Portrait d’un professeur de technologie initiateur de plusieurs projets scientifiques au collège REP Nelson Mandela de Pont-de-Claix
23 mars -
Portrait d’une CPE en banlieue devenue principale adjointe (Cahiers pédagogiques)
15 mars -
"Affronter les classes difficiles", dans le blog d’une enseignante de ZEP : Le Journal de Nadine
4 mars -
Véronique Decker, directrice d’école à Bobigny (Les portraits du jeudi des Cahiers pédagogiques)
3 mars -
Projet Tour de France. Des élèves de 3e ambassadeurs de leur région au collège REP J. Vilar de Chalon-sur Saône. Entretien du Café pédagogique
27 février -
"La coéducation à l’école, c’est possible ", par Catherine Hurtig-Delattre, préface de Frédéric Jesu, Chronique sociale, déc. 2016. Entretien avec le Café
20 février -
Un dossier du Monde sur son événement "O21. S’orienter au 21e siècle" et sur les autres dispositifs d’ouverture sociale contre l’auto-censure familiale dans les milieux populaires
10 février -
"Rêv’Elles", une association pour l’insertion professionnelle des jeunes filles de milieux modestes, la plupart dans le 93 (reportage vidéo)
2 février -
Construire des projets innovants interdisciplinaires en intégrant la réforme du collège : entretien avec la principale du collège REP Les Padule d’Ajaccio
30 janvier -
Colloque SNUIpp Education prioritaire : Deux enquêtes du SNUipp auprès des enseignants sur "Plus de maîtres que de classes" et sur les allégements de service des PE
27 janvier -
Des chercheurs accompagnant des réseaux d’éducation prioritaire de l’académie de Versailles parlent de leurs motivations : Elisabeth Bautier, Philippe Bongrand, Patrick Rayou, Caroline Scheepers
17 janvier -
Faire du français par l’Education aux Médias et à l’Information (EMI) : entretien du Café pédagogique avec une enseignante au collège REP de Piégut-Pluviers (lauréate FEI 2016)
16 janvier -
L’utilisation des "flashcard" pour lutter contre l’hétérogénéité en classe au collège REP+Jacques Prévert de Marseille 13e : Interview d’une professeure d’appui après une séance avec une enseignante de Segpa
12 janvier -
Le métier de directeur d’école. Entretien de Sylvain Obholtz, directeur de l’école REP La Rucklin de Belfort avec le Café pédagogique
6 janvier -
Chroniques d’une surveillante dans un collège (REP) d’une "banlieue sensible", dans Le Point (suite et fin)
5 janvier -
Une classe de banlieue au pays des mille fromages (7) Suite de la chronique co-écrite par Véronique Decker, directrice d’école à Bobigny, et Luc Cédelle, journaliste au Monde
26 décembre 2016 -
Sciences Po fête ses 15 ans d’ouverture sociale et lance des "écoles d’été" (programme "Premiers campus") pour lycéens défavorisés
15 décembre 2016 -
B* Faire venir des PE au collège. Le co-enseignement en cycle 3 dans le réseau Rep+ Alain de Saint-Fons (projet FEI 2016). Entretien du Café avec Claire Genechesi, coordonnatrice
15 décembre 2016 -
L’enseignement des sciences de la vie et de la terre au cycle3 et au collège : démarche scientifique, malentendus et inégalités sociales à l’école, thèse en cours de Marion van Brederode, professeure de SVT dans un collège de l’éducation prioritaire du 93 : entretien du Café pédagogique avec l’auteur
9 décembre 2016 -
Consultation Unicef France : Les jeunes des quartiers prioritaires estiment ne pas avoir les mêmes chances mais ont un regard positif sur leurs parents et leur voisinage
30 novembre 2016 -
"L’éducation prioritaire. Histoire(s) et enjeux pour demain. Un important dossier de la revue Diversité (Canopé)
25 novembre 2016 -
100% de réussite au brevet / Perspectives 2016-2017. Rencontres, Formation, Partenariat : 2 infographies du collège REP Pierre Périn de Tremblay (Morbihan) publiées sur twitter
25 novembre 2016 -
Portrait d’un enseignant de collège REP+, auteur de deux blogs ("Les portraits du jeudi" des Cahiers pédagogiques)
23 novembre 2016 -
Film « Swagger » d’Olivier Babinet : le quotidien d’élèves collège REP+ Claude-Debussy d’Aulnay-sous-Bois (93)
17 novembre 2016 -
Najat Vallaud-Belkhacem annonce que le nombre de décrocheurs est passé sous la barre des 100 000. Les dossiers du MEN et du Café
15 novembre 2016
RSS 2.0
