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> Mots-clés > Gr. 2. TYPE DOCUMENT : ****SUPPORT / ***COMM. GOUV. / **DOSSIER / *ETUDE / (...) > Rapp. de "Conseil" : Cnesco, Csen, Cnv, Hce, Hci...Rapp. de "Conseil" : Cnesco, Csen, Cnv, Hce, Hci...
Ce mot-clé indexe les rapports des "Conseils" créés par le MEN ou le ministère de la Ville : Conseil National de l’Evaluation du Système Scolaire (Cnesco), Conseil scientifique de l’Educationn nationale, Hauts-Conseils de (HC...), Conseil supérieur des programmes (Csp), Conseil national des villes ( Cnv)...
Rappelons que le Conseil économique, social et environnemental (Cese), lui, est officiellement reconnu comme la troisième assemblée de la République après l’Assemblée nationale et le Sénat. Rapp. parlementaire : AN, Sénat, Cese
Note : sur le site OZP, par souci de simplification, toutes les ETUDES provenant d’organismes officiels sont classées et indexées avec les RAPPORTS OFFICIELS
Articles
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Le débat sur la création du Conseil de l’évaluation de l’école (CEE) et le devenir du Cnesco (Le Café, le Monde, Les Echos)
25 février -
Les collégiens en éducation prioritaire s’intéressent moins à l’actualité que les autres et font plus confiance aux médias sociaux qu’aux médias "traditionnels" (Note d’analyse du Cnesco sur le rapport des jeunes aux médias)
25 février -
Stanislas Dehaene : « L’enjeu de l’école doit devenir une véritable cause nationale » (une tribune dans le Monde idées), avec un commentaire de ToutEduc et une réaction de Nestor Romero
25 février -
Un Haut commissaire à la pauvreté dans chaque région métropolitaine (ToutEduc)
22 février -
Education prioritaire et mixité sociale (1), par Marc Bablet
20 février -
Loi Blanquer : le nouve état du projet par le café pédagogique du 11.02.19 (qui succède à celui publié sur le travail en commission)
11 février -
Loi Blanquer : L’indépendance de l’évaluation, le Cnesco et le Conseil national de l’école (Le Café, ToutEduc)
4 février -
La création des "établissements publics des savoirs fondamentaux" : les commentaires et réactions
1er février -
Une étude de "Santé Publique France" confirme les inégalités sociales dans l’acquisition du vocabulaire chez les enfants de 2 ans
9 janvier -
Éducation à l’orientation. « La compétence la plus précieuse : bien se connaître et prendre confiance en soi » Entretien avec Yves Dutercq (Les Cahiers pédagogiques)
28 décembre 2018 -
Politiques et dispositifs d’orientation. Un bilan international, Yves Dutercq, Christophe Michaut, Vincent Troger, CREN, Université de Nantes (Conférences Cnesco, novembre 2018)
16 décembre 2018 -
Publication des conclusions de la conférence du Cnesco sur l’orientation
11 décembre 2018 -
Le projet de loi "pour une école de la confiance" au Conseil des ministres du 5 décembre 2018. Le dossier complet sur le site de l’Assemblée nationale (avec l’étude d’impact)
6 décembre 2018 -
"Initiative OZP : Evaluons l’EP !"
28 novembre 2018
Evaluation de l’éducation prioritaire. Bibliographie indicative -
La déclaration introductive de Marc Douaire : le contexte (rapports et déclarations récentes), l’initiative de l’OZP (Rencontre du 7 novembre 2018)
13 novembre 2018 -
La conférence de consensus sur l’orientation et le devenir du Cnesco (le Café)
12 novembre 2018 -
Faut-il défendre le CNESCO ? Une tribune en défense, une critique de C. Ben Ayed (ToutEduc)
5 novembre 2018 -
Le Cnesco analyse les inégalités territoriales dans la gestion des ressources humaines en Ile-de-France
25 octobre 2018 -
ESPÉ : Les directeurs seront nommés par le ministre
17 octobre 2018
Un dossier du Conseil d’orientation stratégique du Réseau national des ÉSPÉ (octobre 2018) -
Un rapport du Conseil d’analyse économique souligne l’importance des compétences comportementales : estime de soi, anxiété, persévérance (Les Echos)
12 octobre 2018 -
Le remplacement du Cnesco par un Conseil d’évaluation de l’Ecole : - l’analyse du Café - le point de vue d’Agnès Florin (université de Nantes) - soutien de 14 organisations au Cnesco
11 octobre 2018 -
Instruction obligatoire à 3 ans, CSE/Cnesco, les Espé... : le projet de loi "pour une école de la confiance" ne traite pas de l’éducation prioritaire
10 octobre 2018 -
J.-M. Blanquer reporte à 2020 la révision de la carte de l’éducation prioritaire et prône "une approche plus graduelle" du dispositif (le Café)
3 octobre 2018 -
Marie-Aleth Grard, vice-présidente d’ATD Quart Monde, explique au Café pourquoi elle a démissionné du CSP
3 octobre 2018 -
Evaluations : un rapport de l’Assemblée nationale propose d’évaluer les compétences civiques et sociales des élèves et le bien-être à l’école, les établissements et leur direction et de renforcer le Cnesco
29 septembre 2018 -
Les 8 et 9 novembre 2018, Conférence internationale du Cnesco sur l’éducation à l’orientation (interview du Café)
20 septembre 2018 -
Evaluations nationales : - Franck Ramus (Conseil scientifique) répond aux interrogations et objections du SNUipp (Touteduc) - Ce que confirme la recherche internationale depuis 20 ans (Innoedulab)
17 septembre 2018 -
L’engagement citoyen des lycéens : refus des jeunes issus des milieux défavorisés mais aussi des réticences chez les élèves qui ont d’excellents résultats scolaires (enquête nationale du Cnesco)
10 septembre 2018 -
Qualité de vie à l’école : restauration et architecture scolaires : une enquête inédite du CNESCO
10 septembre 2018 -
Cnesco : 16 fiches synthétiques des principales évaluations faites depuis sa création
23 juin 2018 -
Ecrire et rédiger. Un bilan scientifique et 10 recommandations concrètes (compte rendu de la conférence de consensus Cnesco-Ifé)
12 avril 2018 -
Les temps et les lieux tiers des enfants et des adolescents hors maison et hors scolarité. Rapport du Conseil de l’Enfance et de l’Adolescence, 290 p., site de France Stratégie le 6 avril 2018) avec de nombreuses propositions concernant les inégalités territoriales et sociales
10 avril 2018 -
Panel de pédagogies : Une multiplicité de pédagogies qui peuvent être efficaces (Cnesco)
9 avril 2018 -
Retour sur la Conférence de consensus du Cnesco et de l’IFE : Enseigner avec l’écrit (Cahiers pédagogiques)
31 mars 2018 -
Les 14 et 15 mars 2018, conférence de consensus Cnesco / Ifé sur "Ecrire et rédiger..."
12 mars 2018 -
Le débat sur les neurosciences : - La science au secours de l’école ? (Marie Duru Bellat) - "Ne pas confondre les neurosciences et la psychologie cognitive" (Hubert Montagner dans "Questions de classes")
7 mars 2018 -
Rapport de la Cour des comptes : les trois démentis de R. Goigoux, les précisions du Cnesco (ToutEduc)
27 février 2018 -
Le rapport de la Cour des comptes sur les dispositifs d’évaluation du système éducatif (le Café pédagogique et ToutEduc)
21 février 2018 -
La Cour des comptes juge "péremptoires et contradictoires" les conclusions des évaluations de l’éducation prioritaire (déc. 2017)
21 février 2018 -
Un débat ouvert sur les neurosciences au sein même du conseil scientifique (par ToutEduc, J.-M. Zakhartchouk, Roland Goigoux...). L’expérimentation du projet Lemon (Lecture, Mathématiques, Outil Numerique) en éducation prioritaire
7 février 2018 -
Education et enseignement supérieur. Des progrès sensibles en Europe et en France mais des disparités territoriales (Observatoire national des territoires)
7 février 2018 -
Conférence du Csen. Eric Charbonnier (Ocde) définit 4 axes prioritaires pour l’éducation en France dont celui-ci : "Soutenir les élèves et établissements défavorisés"
2 février 2018 -
La Conférence internationale du Conseil scientifique de l’Education nationale (Csen) sur le rôle de l’expérimentation dans le domaine éducatif : Morceaux choisis par Alain Pothet (académie de Créteil)
2 février 2018 -
Répondant aux questions des députés, le ministre précise sa position sur une quinzaine de thèmes dont la maternelle à deux ans et l’éducation prioritaire (ToutEduc)
22 janvier 2018 -
Revoir la 2ème conférence virtuelle du Cnesco du 17 janvier 2018 sur la différenciation pédagogique. Enseigner explicitement la pédagogie coopérative
22 janvier 2018 -
Composition et missions du Conseil scientifique de l’Education nationale (site du MEN). Historique des différents "Conseils de ..." (OZP)
12 janvier 2018 -
"La concentration des enfants d’origine étrangère dans les classes de collèges. Quels effets sur les résultats scolaires ?" (172 p.), in Observatoire national de la politique de la Ville, rapport annuel 2017)
28 décembre 2017 -
L’étude du Cnesco souligne la réussite de la France en matière de décrochage et plaide pour la continuité (dossier du Café)
8 décembre 2017 -
Le retour du redoublement : un dossier du Café pédagogique analyse les différentes facettes et positions autour de cette question
30 novembre 2017 -
J.-M. Blanquer annonce la création d’un Conseil scientifique de l’Education nationale présidé par le psychologue cognitif et neuroscientifique Stanislas Dehaene. Souyad Ayada, IGEN, nommée présidente du Conseil supérieur des programmes
25 novembre 2017 -
Cnesco. Agir face au décrochage scolaire.Voir les vidéos des interventions des experts de la conférence de comparaisons internationales des 9 et 10 novembre 2017
25 novembre 2017 -
Différenciation pédagogique : Revoir les interventions des experts à la conférence de consensus du Cnesco en mars 2017
13 novembre 2017 -
Décrochage : la conférence Cnesco, 9 et 10 novembre 2017 (compte rendu du Café)
10 novembre 2017 -
Un avis du CSE du Québec sur l’"éducation inclusive pour tous" (oct. 2017, 156 p.) étend cette notion à la diversité sociale et culturelle
8 novembre 2017 -
Différenciation pédagogique. Revoir la conférence virtuelle du Cnesco du 4 octobre 2017
3 novembre 2017 -
Bienveillance, bien-être, empathie... A propos du rapport Cnesco, le Café reprend de nombreux articles de son site
3 octobre 2017 -
Un rapport du Cnesco sur la qualité de vie à l’école : restauration et architecture scolaires, santé, précarité, performances, compétences sociales...
3 octobre 2017 -
La démission de Michel Lussault pose la question du devenir des programmes et des cycles. "La guerre idéologique est-elle relancée ?", titre Le Monde à la Une relance la guerre idéologique, titre le Monde à la Une
27 septembre 2017 -
Le 4 octobre 2017, conférence virtuelle du Cnesco sur la différenciation pédagogique (voir aussi le mot-clé sur le site OZP)
27 septembre 2017 -
Rappel à propos de Devoirs faits : le rapport de 2004 de Dominique Glasman au Haut comité de l’Evaluation de l’école : "Le travail des élèves pour l’école en dehors de l’école", avec l’Avis du Haut Comité (déc. 2005)
21 septembre 2017
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