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RUBRIQUES "DOSSIER"
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Articles
-
Conduire le changement dans l’établissement scolaire (série d’articles sur le blog d’"innoedulab")
13 mars -
"Tous capables, Hein !?", un dossier de la revue canadienne TRACeS analysé par le GFEN : pédagogie institutionnelle, neurosciences, intelligences multiples, "nul en maths", orientation, maternelle...
13 mars -
"Les recherches collaboratives en éducation", dossier de la revue Phronesis juillet 2017, avec des articles sur un atelier biographique en microlycée, sur la pédagogie Freinet et sur le contexte collaboratif
8 mars -
Dossier décrochage : - "Réussir malgré tout" (Rue des écoles, 25.02.18) - 15 vidéos sur Dailymotion - Colloque Sgen fin mars en Alsace
3 mars -
L’inégalité d’accès aux stages de 3ème et à l’apprentissage des jeunes scolarisés en éducation prioritaire (2 enquêtes de l’Injep dans la Sarthe et les Yvelines)
1er mars -
Dédoublement, écoles rurales, PDMQDC, Maternelle à 2 ans : un dossier de chiffres et témoignages sur le site "L’instit humeurs" de FranceTvInfo
28 février -
- "Les neurosciences à l’épreuve de la classe", un dossier du supplément Sciences du Monde du 19.02.18 - Une lettre ouverte de Bernard Devanne au ministre sur la "scientificité" de l’apprentissage de la lecture
21 février -
Quartiers populaires : les inégalités sont aussi environnementales (mediacités)
21 février -
"Les parents démissionnent-ils ?", un dossier en ligne de la revue Le Magazine de l’Education n°3, janvier 2018 (Université Cergy-Pontoise)
19 février -
"Enseigner par cycles", un dossier des Cahiers pédagogiques
19 février -
Sur l’interdisciplinarité, dossier de la revue canadienne TrajEthos, n° 6
17 février -
"L’inexorable fragmentation des systèmes éducatifs nationaux", Revue internationale d’éducation Sèvres n° 76. Des exemples en France sur l’EP, les PEDT, Montessori (Café)
14 février -
Un dossier de la revue Recherches sur les transdisciplinarités, avec des EPI en Lettres dans 2 collèges REP de l’académie de Lille
12 février -
Disparités et ségrégation dans les régions et métropoles en France (extraits de Economie & statistiques, n° 497-498 : Régions et territoires)
10 février -
"Mettre en valeurS", éduquer au politique - Dialogue n°167, janvier 2018 (GFEN)
6 février -
Un dossier de la revue Diversité (janvier – avril 2018) sur le "territoire apprenant"
3 février -
Au sommaire de Fenêtre sur cours : un dossier sur la taille des classes et un portrait de maitre+
19 janvier -
Un important dossier d’Education et Didactique présente les travaux d’Anthony S Brik sur "les communautés d’amélioration", avec notamment une étude de Patrick Rayou sur les communautés d’enseignants qui se sont créées en éducation prioritaire
10 janvier -
Bienveillants et exigeants, dossier des Cahiers pédagogiques n° 542, janvier 2018, avec 2 articles en ligne concernant l’Education prioritaire
10 janvier -
"Interroger l’efficacité des pratiques d’enseignement de la lecture-écriture au cours préparatoire" (notamment avec des élèves socialement défavorisés), un dossier en ligne de la revue Repères, n° 55, 2017
10 janvier -
Un appel à contribution des Cahiers pédagogiques pour un numéro sur les "collectifs enseignants collectés, nouveaux acteurs de la formation et levier de développement professionnel "
3 janvier -
Ces (257) quartiers où plus de la moitié de la population est pauvre (Observatoire des inégalités)
3 janvier -
DOSSIER. Les sous-rubriques annexes (et les mots-clés)
1er janvier -
Un dossier de la Gazette des communes sur le renouvellement urbain et la mixité sociale (11 articles dont plusieurs publiés en décembre 2017)
29 décembre 2017 -
Deux études des panels DEPP en collège sur la mixité sociale ou ethnique : - La concentration d’élèves d’origine étrangère - Qui choisit l’école privée et pour quels résultats scolaires ? (Education & Formations, déc. 2017)
18 décembre 2017 -
Éducation prioritaire. Une étude de la DEPP sur les panels 2007-2012 au collège relativise les conclusions négatives d’autres études sur l’efficacité du dispositif (Education & Formations, déc. 2017)
16 décembre 2017 -
- Le système D des profs contre la pauvreté (un dossier de 4p. de Libération) - A Lyon et à Toulouse, mobilisation d’enseignants pour des élèves SDF
27 novembre 2017 -
La confusion entretenue entre neurosciences et psychologie expérimentale à travers l’exemple de la méthode Montessori (revue de l’ANAE, présentation ToutEduc)
24 novembre 2017 -
Dans le Nord, Emmanuel Macron a déclaré vouloir "multiplier les internats d’excellence" dans les zones difficiles. Un dossier de La Croix s’interroge sur le retour de cette appellation
17 novembre 2017 -
Choukri Ben Ayed analyse les ambiguïtés juridiques et budgétaires de la politique d’éducation prioritaire par rapport au concept de discrimination positive (Le Café pédagogique)
16 novembre 2017 -
La moitié des enfants vivant dans des bidonvilles en France ne sont pas scolarisés (la Une du Monde). A Lyon, évacuation de parents qui occupaient une école pour aider des enfants SDF
23 octobre 2017 -
A l’Ecole de la deuxième chance (E2C), un dossier à la Une de La Croix
22 octobre 2017 -
Dans Fenêtres sur cours - (sept. 2017) : - "Plus de maîtres et CP à 12 : comment faire ? - Le stage interdegrés du cycle 3 pour le REP+ de Saint-Fons. - (Octobre 2017) : un dossier "Autorité, un savoir-faire" avec un reportage en REP+ à Montpellier
20 octobre 2017 -
Vérité et neurosciences, par Michel Develay dans la chronique "Les vrais défis" des Cahiers pédagogiques
12 octobre 2017 -
Dans la Lettre de l’éducation : - la qualité de la vie à l’école ne suffit pas à garantir les résultats - Marie-Rose-Moro : La bienveillance est à la fois un postulat éthique et un choix pragmatique
11 octobre 2017 -
"Est-il raisonnable de ne pas croire aux diplômes ? Le cas des décrocheurs scolaires", Joël Zaffran et Vollet (Education & Formations, sept. 2017). Une analyse de Jean-Pierre Véran
10 octobre 2017 -
La revue Administration et éducation, Ne laisser aucun élève au bord du chemin : utopie ou feuille de route ? n° 155 – Septembre 2017
9 octobre 2017 -
"Le décrochage : une question politique" (4 p.) : un dossier du conseil scientifique de la FCPE rédigé par Pierre-Yves Bernard (Cren)
6 octobre 2017 -
"Pouvoir d’agir et autonomie..." (Cahiers pédagogiques, sept. 2017). 2 articles en ligne sur les REP : La fusion d’une maternelle et d’une élémentaire et La fonction de coordonnateur EPI
29 septembre 2017 -
Qu’est-ce que l’enseignement explicite ?, entretien en ligne avec Steve Bissonnette (université du Québec) dans la revue "Le Magazine. Mieux Enseigner"
18 septembre 2017 -
Ce que l’école a réussi, ce qui l’interpelle encore aujourd’hui. Actes du colloque national commun - CRAP-Cahiers pédagogiques, Education & Devenir et FESPI (mars 2017)
18 septembre 2017 -
"Et si l’oral permettait de réduire les inégalités ?", article (en ligne) d"Elisabeth Bautier dans un numéro des Dossiers des Sciences de l’Education consacré à l’oral
15 septembre 2017 -
"Les enjeux de la réforme pédagogique du collège", par Jean-Paul Delahaye (Les Cahiers pédagogiques, rubrique "Ecole : les vrais défis")
13 septembre 2017 -
L’université de Cergy-Pontoise lance une nouvelle revue trimestrielle en ligne : Le Magazine de l’Education, n° 1, sept.-déc. 2017
8 septembre 2017 -
"Plus de maîtres que de classes" : un dispositif en sursis ? Une enquête de l’Express
6 septembre 2017 -
La réussite : une question de devoirs ? [à l’école élémentaire]. Un dossier de Fenêtres sur cours
6 septembre 2017 -
Dédoublement des CP en REP+ : des reportages du Café (à Paris et à Saint-Denis) et du Monde (à la Courneuve)
5 septembre 2017 -
Mixité scolaire. Sauve qui peut ! Comment les parents contournent la carte scolaire . Un dossier du Monde Idées
4 septembre 2017 -
Lydie Heurdier : Des collèges ZEP confrontés à une offre scolaire plurielle et à une régulation administrative aléatoire, revue Sociologie, N° 2, vol. 8 / 2017
28 août 2017 -
Après les 11 classes passerelles installées en REP+ à Roubaix, Tourcoing ouvre sa première classe passerelle pour les moins de 3 ans à la maternelle Chateaubriand (un dossier de la Voix-du Nord sur le dispositif )
25 août 2017 -
Rythmes. Un dossier de La Croix avec les points de vue d’une adjointe à la ville de Nantes et de deux chronobiologistes, tous hostiles au retour à 4 jours
20 juillet 2017 -
Relation école-famille : Opter pour la coéducation (article de la revue Rire, juillet 2017, avec des références à des études plus anciennes)
17 juillet 2017 -
"Éducation populaire : politisation et pratiques d’émancipation", dossier de la revue Agora débats/jeunesses 2017/2 (N° 76), 2 études sur "L’orchestre à l’école " et sur les choix scolaires des familles
17 juillet 2017 -
Des chroniques de Véronique Decker publiées par Questions de classe(s) comme feuilleton de l’été
10 juillet 2017 -
2 dossiers sur la Maternelle : un Guide pratique (payant) pour les parents (Ageem) ; un numéro en ligne de Fenêtres sur Cours (Snuipp)
7 juillet 2017 -
Revue française de pédagogie, n°194/2016 (sélection) : Les dispositifs d’aide au CP, le métier en établissement difficile, "le modèle des héritiers" et Pisa. Notes critiques (texte intégral) : Jeunesse et classes sociales ; Les transitions scolaires
24 juin 2017 -
Jean-Yves Rochex – Faut-il crier haro sur l’éducation prioritaire ? Analyses et controverses sur une politique incertaine, dans la Revue française de pédagogie, n°194/2016 (résumé)
24 juin 2017 -
Les devoirs à la maison, un révélateur des contradictions du système éducatif (Centre Alain Savary)
15 juin 2017 -
"Développer la coéducation dans les territoires", dossier de la revue Animation & Education, n°257, mars 2017
24 mai 2017 -
" Classes inversées", un dossier des Cahiers pédagogiques, n° 537, avec des articles, dont certains en ligne, sur les "contextes difficiles", les décrocheurs, les devoirs...
17 mai 2017
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