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> Mots-clés > Groupe 1. ACADEMIE > Canada, QuébecCanada, Québec
Ce mot-clé, le seul concernant spécifiquement un pays étranger, est doublé par le mot-clé Pays étranger, International
Il est fréquemment associé aux mots-clés du groupe 2 : *Etude universitaire/ et **Guide Education/
Articles
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Deux dossiers du Ctreq - Une trousse et une démarche d’accompagnement pour se mobiliser autour de la diversité - Une brochure (12 p.) sur les minorités culturelles
15 mai -
Au Québec, une démarche musicosociale des "Jeunes musiciens du monde" en lien avec le Cetreq avec des rencontres inter école (les Harmonisateurs) et des rencontres d’équipe-école (les JaMMs pédagogiques)
9 mai -
Des recommandations pour la mixité sociale et scolaire (Conférence de consensus, des 9 et 10 octobre 2018, Ctreq, Québec)
28 mars -
Au Québec, l’approche musicosociale de Jeunes musiciens du monde (JMM) pour aider les jeunes issus de quartiers à risques à développer leur potentiel (Ctreq)
21 mars -
Les dossiers spéciaux du projet Savoir lancé au Québec pour l’information des enseignants, dont un sur "La collaboration entre enseignants et intervenants en milieu scolaire" (CTREQ)
11 mars -
Deux études québécoises sur la bienveillance en éducation : - Enseigner l’autocompassion - Le soutien au comportement positif (SCP)
7 mars -
Le jeu-vidéo contre le décrochage scolaire ? Une expérience en Nouvelle Aquitaine (ToutEduc)
22 février -
Travail collaboratif : retour sur le colloque CAR (projet Collaborer, apprendre, réussir), Ctreq, Québec, 20 et 26 octobre 2018. Un site de ressources
14 février -
Le projet Philo Jeunes (Unesco et Québec) mis en oeuvre dans l’académie de Créteil avec la participation d’élèves du collège REP+ Romain Rolland de Clichy-sous-Bois et du collège REP Eugène Chevreul de l’Haÿ-les-Roses
4 janvier -
La littératie, un moyen pour diminuer les inégalités pédagogiques (CTREQ, Québec)
2 janvier -
Université d’été sur les inégalités scolaires (Dossier thématique du CTREQ, université du Québec)
21 décembre 2018 -
Faire équipe avec les parents : 10 pratiques efficaces pour renforcer les habiletés parentales en lecture (CTREQ)
30 novembre 2018 -
L’accompagnement par les pairs, une solution pour lutter contre le décrochage des enseignants (radio Canada)
21 novembre 2018 -
Deux actions du Ctreq (Québec) : - Développer la pensée algébrique chez les élèves du primaire - Dossier spécial lecture-écriture (guide)
25 septembre 2018 -
Les limites et les retombées négatives des systèmes d’évaluation au Québec, les notions d’efficacité et de preuve, les neurosciences.... Un long entretien du Café avec Stéphanie Demers (université du Québec)
8 septembre 2018 -
Les comportements perturbateurs à l’école : mieux les connaître pour mieux intervenir, un état des lieux sur le site Rire / Ctreq (Québec)
6 septembre 2018 -
"La pratique de récupération", une stratégie de l’information applicable à tous les publics scolaires (étude du CTREQ, Québec)
21 août 2018 -
"Bénéfiques ou non, les devoirs ?" Un article canadien de synthèse des études actuelles
30 juillet 2018 -
"Projet Graphomotricité. Le plaisir d’écrire, ça se prépare" (Cetreq, Québec), pour aider les professeurs des écoles à accompagner les élèves dans la découverte de l’écrit
22 juin 2018 -
Plusieurs projets canadiens de partenariat chercheurs-enseignants sur le développement professionnel, la persévérance, le climat scolaire... (CTREQ)
6 avril 2018 -
"Tous capables, Hein !?", un dossier de la revue canadienne TRACeS analysé par le GFEN : pédagogie institutionnelle, neurosciences, intelligences multiples, "nul en maths", orientation, maternelle...
13 mars 2018 -
Sur l’interdisciplinarité, dossier de la revue canadienne TrajEthos, n° 6
17 février 2018 -
Un programme québecois de tutorat pour lutter contre le décrochage et le désengagement scolaire
9 janvier 2018 -
La microphysique du pouvoir et des rapports sociaux ["de sexe et de race"] à l’école..., thèse, universités Québec/Paris-Vincennes, mai 2017. Etude sur 4 sites dont une école en quartier défavorisé. Texte intégral et entretien avec l’auteure (Café pédagogique)
19 décembre 2017 -
Un référentiel du ministère de l’éducation québécois sur "l’intervention en écriture" qui complète celui sur la lecture pour élèves de 10 à 15 ans publié en 2012 (infographie et vidéos)
14 décembre 2017 -
Des pratiques pédagogiques pour soutenir les élèves vulnérables à la maternelle : une recherche-action en milieu allophone, Cindy Le Bel, 2017 (Mémoire de maîtrise, Université de Sherbrooke, Québec)
9 décembre 2017 -
B* PhiloJeunes, Un programme Unesco pour vivre ensemble, un visa pour la démocratie au collège REP Chevreul de l’Haÿ-les-Roses (Journée Innov. 2018)
27 novembre 2017 -
Un avis du CSE du Québec sur l’"éducation inclusive pour tous" (oct. 2017, 156 p.) étend cette notion à la diversité sociale et culturelle
8 novembre 2017 -
Prévention du décrochage : Définir avec des chercheurs un cadre de référence pour le soutien et le tutorat dans le secondaire au Québec (Dossier et vidéo)
9 octobre 2017 -
Qu’est-ce que l’enseignement explicite ?, entretien en ligne avec Steve Bissonnette (université du Québec) dans la revue "Le Magazine. Mieux Enseigner"
18 septembre 2017 -
Une étude québécoise analyse les effets ségrégatifs de la concurrence entre les établissements
13 septembre 2017 -
Relation école-famille : Opter pour la coéducation (article de la revue Rire, juillet 2017, avec des références à des études plus anciennes)
17 juillet 2017 -
La lecture et l’écriture chez les garçons... de A à Z. Recherche-action de 5 ans auprès de garçons de milieux défavorisés (Gouvernement du Québec)
7 décembre 2016 -
Dans un contexte de troubles de l’apprentissage, une communication fréquente entre enseignants de maternelle et familles défavorisées diminue les difficultés (étude canadienne)
24 novembre 2016 -
Rapport Cnesco. Contribution d’Annie West (Québec) : L’école maternelle à la source de la réduction des inégalités sociales ; une comparaison internationale
6 octobre 2016 -
"Le décrochage scolaire chez les filles : un phénomène sous-estimé ?", un reportage sur Radio Canada Première
5 octobre 2016 -
Pédagogie différenciée : un guide canadien (sept. 2016) et un dossier d’Edupronet (2015)
17 septembre 2016 -
Les trois types d’étudiants raccrocheurs (étude canadienne)
17 août 2016 -
Création d’une comédie musicale sur les traces d’un des découvreurs du Québec par des élèves du collège REP Paul Vaillant-Couturier de Champigny-sur-Marne
12 juillet 2016 -
Entre le primaire et le secondaire, les comportements délinquants des jeunes de milieu favorisé ont tendance à augmenter alors que ceux des enfants de milieu défavorisé restent stables (étude canadienne)
23 juin 2016 -
Troubles mentaux, espérance de vie plus courte, risques d’incarcération..., le décrochage coûte cher (étude, Québec)
1er juin 2016 -
"L’ÉcoRéussite", démarche de partenariat école-famille-communauté pour les 0-8 ans à l’initiative du CTREQ (Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec)
1er avril 2016 -
Etude québécoise : l’impact de la danse sur l’apprentissage du vocabulaire par des enfants issus de milieux défavorisés
25 mars 2016 -
Site Carrefour éducation (Québec) : une série de capsules vidéos pour s’approprier les résultats de recherche récentes sur l’écriture et la lecture et sur la place des parents dans ces démarches
16 février 2016 -
B* Persévérance scolaire : le collège REP+ Genevoix de Toulon s’engage avec ADHERE (un programme adapté du programme québécois « Trait d’Union ")
5 janvier 2016 -
Comment détecter les risques de décrochage scolaire ? (étude canadienne)
16 novembre 2015 -
L’engagement des élèves issus de l’immigration est beaucoup plus élevé au Québec qu’en France
4 novembre 2015 -
Les 7 pistes pour lutter contre le décrochage des nouveaux enseignants (Québec)
17 octobre 2015 -
Risque relativement moins élevé de décrochage pour les élèves de milieu défavorisé et élèves immigrants 1ère génération : une étude québecoise
1er octobre 2015 -
"Quelle interdisciplinarité à l’école ?", par Yves Lenoir, spécialiste québecois
17 juillet 2015 -
Le numérique, un outil pour la différenciation pédagogique dans les classes en lettres : un dossier de l’académie de Nantes qui s’appuie sur un site canadien
16 juillet 2015 -
Twitclasse en CP à l’école RRS Langevin de Vallauris et participation aux rencontres de l’Orme : une ouverture sur le Québec et le monde de la francophonie
27 juin 2015 -
En marge du colloque CNESCO sur la mixité sociale : interview de Claude Lessard, universitaire, président du CSE du Québec
5 juin 2015 -
Une synthèse d’études canadiennes analyse quels sont les éléments importants de l’implication parentale sur la réussite scolaire
1er juin 2015 -
"Tous les jeunes ont maintenant accès à la technologie. Ce qui les différencie, c’est l’usage qu’ils en font qui creuse le fossé entre milieux favorisés et défavorisés" (étude canadienne)
7 mai 2015 -
Le "Soutien au comportement positif" (SCP) expérimenté dans des écoles du Québec lie l’efficacité des écoles et le leadership des directions
26 février 2015 -
"L’impact de la taille des classes sur la réussite éducative" (dossier québécois sur des études de 2008)
9 février 2015 -
Motiv’action » : un partenariat franco-québécois pour prévenir le décrochage scolaire dans l’académie de Rouen. Retour sur la formation académique d’octobre 2014
9 janvier 2015 -
La recherche sur l’école maternelle. Le SNUipp lance un appel. A Montréal, une chaire sur la prévention de la violence et du décrochage chez les 3/4ans
22 novembre 2014 -
Echapper à la violence en milieu scolaire, un dossier du réseau québécois RIRE
18 novembre 2014
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