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"Les modes d’engagement en contexte d’injonction au projet : le cas des jeunes des Ecoles de la Deuxième Chance", thèse de Maël Loquais (en ligne), Lille1, 2016
30 juin 2017
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Les modes d’engagement en contexte d’injonction au projet : le cas des jeunes des Ecoles de la Deuxième Chance
Auteur(s) : LOQUAIS Maël
Date de soutenance : 2016
Thèse délivrée par : Université Lille 1
Section(s) CNU : section 70 : Sciences de l’éducation
Sous la direction de : Mokhtar KADDOURI & Isabelle HOUOT-CHERQUI
Extrait de ori-nuxeo.univ-lille1.fr : Les modes d’engagement... (314 pages)
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