"Les modes d’engagement en contexte d’injonction au projet : le cas des jeunes des Ecoles de la Deuxième Chance", thèse de Maël Loquais (en ligne), Lille1, 2016

30 juin 2017

Les modes d’engagement en contexte d’injonction au projet : le cas des jeunes des Ecoles de la Deuxième Chance

Auteur(s) : LOQUAIS Maël

Date de soutenance : 2016

Thèse délivrée par : Université Lille 1

Section(s) CNU : section 70 : Sciences de l’éducation

Sous la direction de : Mokhtar KADDOURI & Isabelle HOUOT-CHERQUI

Extrait de ori-nuxeo.univ-lille1.fr : Les modes d’engagement... (314 pages)

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