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> Mots-clés > Groupe 4. PEDAGOGIE (**Niveau, *Discipline)/ FORMATION (Actes) > *Maîtrise langue/*Maîtrise langue/
Note : Ce mot-clé "Maitrise de la langue", double deux mots-clés plus précis, que l’on peut interroger séparément :
• *Maîtrise oral (colonne 4*)
• Maitrise de la langue (MACLé, PARLER, ROLL) (colonne4*)
Voir aussi
- à gauche sur 3 pages la liste complète des mots-clés du Groupe PEDAGOGIE et FORMATION / ACTES
- à droite, éventuellement, les rubriques liées à ce mot-clé (sans possibilité de croisement).
Articles
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Nouvelles vidéos sur le site "Classe à 12"
15 janvier -
Pour l’opération La Nuit de la Lecture, les CP dédoublés de l’école d’Artagnan (REP du Garros, Auch) partiront enquêter le vendredi 18 janvier dans les lieux où vivent les livres (correspondance)
14 janvier -
L’écriture collective d’un conte dans une classe de CE2 en REP (La classe plaisir)
10 janvier -
Une étude de "Santé Publique France" confirme les inégalités sociales dans l’acquisition du vocabulaire chez les enfants de 2 ans
9 janvier -
Kadecol (Ifé) dans une maternelle REP+ Alain Fournier à Lyon
2 janvier -
La littératie, un moyen pour diminuer les inégalités pédagogiques (CTREQ, Québec)
2 janvier -
B* Route du Rhum 2018 - À la découverte du projet interdisciplinaire de l’école REP Angèle Vannier de Saint-Malo
27 décembre 2018 -
Ecrire : un acte complexe qui ne se résume pas à la production de textes (Centre Alain Savary-IFÉ, mise à jour novembre 2018)
6 décembre 2018 -
"Parler bambin" : un livre réquisitoire pour dénoncer un programme à l’efficacité "douteuse", développé dans des ZEP à Grenoble, sous la dir. de Patrick Ben Soussan, ERES, 2018
6 décembre 2018 -
Académie de Nantes : retour sur la semaine académique de la maternelle du 19 au 23 novembre 2018, centrée sur la participation des parents, notamment en éducation prioritaire
5 décembre 2018 -
Le site "Classe à 12" : nouvelle adresse et nouvelles vidéos
5 décembre 2018 -
Enseigner l’art de parler dans des classes défavorisées (3 vidéos)
5 décembre 2018 -
Visites de recteurs dans des écoles et collèges prioritaires en Corse (à Montesoro) et en Martinique (expérimentations "Ecole des Savoirs" et "Expression Orale Libre" (EOL) )
30 novembre 2018 -
CP/CE1 dédoublés. 100% réussite : bilan et perspectives de travail. Compte rendu du séminaire de formation académique 1 - 14 novembre 2018 (Carep de Poitiers)
30 novembre 2018 -
Enseigner avec le scrabble en coopération multi-âges à l’école REP+ Frédérico Garcia Lorca de Vaulx-en-Velin (le Café)
21 novembre 2018 -
B* Classe à expérimentation et innovation en arts plastiques au collège REP Laetitia Bonaparte d’Ajaccio
21 novembre 2018 -
Education prioritaire : des propositions pour enseigner en CP et CE1 dédoublés (2), sur le blog de Marc Bablet
19 novembre 2018 -
Le site "Classe à 12" s’ouvre aux CE1 dédoublés avec une première vidéo "La frise du temps" : Construire des repères temporels. Un sondage sur les demandes du public (Infolettre #5)
16 novembre 2018 -
Dessiner avec un artiste bédéiste en résidence à Clichy-sous-Bois et à Montfermeil (observatoire des pratiques en éducation prioritaire)
13 novembre 2018 -
Un concours d’éloquence entre une école de village et une autre en REP aux Ulis révèle des inégalités sociales (reportage vidéo)
6 novembre 2018 -
Maternelle : évaluation positive pour les "coups de pouce langage". Autres dispositifs évalués : Asforel (Agir pour l’école), Avl (Afev) (ToutEduc)
30 octobre 2018 -
Visites de recteurs dans des écoles et collèges : - dans le REP Eugène Mona du Marigot (Martinique) mettant en œuvre le projet EOL (Expression orale libre) - dans le REP Felix Arnaudin à Labouheyre (Landes) - les dédoublements dans l’académie de Bordeaux
22 octobre 2018 -
La Classe Plaisir : Eloge du mélange des âges dans une école REP à Paris (site de D. Gostain)
18 octobre 2018 -
Au collège REP Pablo Picasso à Vallauris, des élèves allophones créent chacun leur propre blason et ont participé au 4ème ouvrage de "La suite, s’il vous plaît"
15 octobre 2018 -
Bibliothèques dans les quartiers : une répartition inégale. Plus de 120 contrats territoire-lecture en France (Cget)
12 octobre 2018 -
- Danse contemporaine et verbes d’action dans une école REP du 77 - Comédie musicale et inclusion d’élèves mal-entendants (Observatoire des pratiques en éducation prioritaire)
9 octobre 2018 -
2 séquences quotidiennes de "Quoi de neuf" animées par les élèves volontaires à l’école REP+ Maurice Thorez de Wavrechain-sous-Denain (La Classe Plaisir)
3 octobre 2018 -
Lire, dire, débattre : « À vos arguments, prêts ! Débattez ! » au collège REP+ Elsa Triolet de Champigny-sur-Marne (Observatoire des pratiques en éducation prioritaire)
28 septembre 2018 -
Deux actions du Ctreq (Québec) : - Développer la pensée algébrique chez les élèves du primaire - Dossier spécial lecture-écriture (guide)
25 septembre 2018 -
Evaluations nationales : - Franck Ramus (Conseil scientifique) répond aux interrogations et objections du SNUipp (Touteduc) - Ce que confirme la recherche internationale depuis 20 ans (Innoedulab)
17 septembre 2018 -
Silence, on lit ! à l’école REP Charles Adolphe Wurtz de Strasbourg. Visite du recteur
10 septembre 2018 -
Des mouvements pédagogiques et des syndicats protestent contre les pressions exercées sur le terrain sur les enseignants en faveur d’Agir pour l’école. ToutEduc révèle le "projet lecture" de cette méthode
3 septembre 2018 -
Bréviaire des enseignant-e-s. Science, éthique et pratique professionnelle, par Irène Pereira, Editions du croquant, 2018, août 2018. Entretien du Café avec l’auteure
22 août 2018 -
"Lire, c’est comprendre. Donc apprendre à lire c’est apprendre à comprendre ce qui est écrit", par Eveline Charmeux. Editions Universitaires Européennes, 2018, 273 p. Interview par le Café et analyse par ToutEduc
18 juillet 2018 -
- Concours régional IdF pour CP-CE1 « Lire égaux 2018 » : le livre du CP REP+ de Villiers-le Bel sera édité. Les 10 textes nominés (dont ceux de 3 REP) sont en ligne - Concours national "Ma classe à du talent" : 2e prix pour le CE2 du REP Henri Matisse à Cateau-Cambrésis
17 juillet 2018 -
L’association Coup de Pouce lance les CLI (clubs livres) (interview de ToutEduc) et est lauréate du prix Tenzig pour l’égalité des chances. Echos d’Auray (Morbihan), Pouillon (Landes), Brives-Charensac (Haute-Loire)
17 juillet 2018 -
B* Un didacticiel lecture-ecriture élaboré par une circonscription de Guyane dans le cadre de 100% réussite au CP, 13 p.
16 juillet 2018 -
En juin, 3ème édition du Festival Brin d’Impro dans le REP de Montereau-Fault-Yonne après un an de travail sur l’oral avec des artistes
11 juillet 2018 -
B* Toute l’année, les 3èmes du collège REP+ Les Capucins de Melun préparent l’oral du brevet en enregistrant en binômes des vidéos de 6mn pour la télé du collège
5 juillet 2018 -
Les stages REP dans le plan de formation continue 2018-2019 de l’académie de Créteil (inscription avant le 17.09.2018)
5 juillet 2018 -
Plus de maitres que de classes : une évaluation qualitative dans 67 écoles de Loire-Atlantique. Effets positifs et facteurs d’efficacité
28 juin 2018 -
B* Dans le cadre du programme académique "Lire la ville", Traam Histoire des arts 2018, un projet partenarial, numérique et pluridisciplinaire de découverte artistique et culturelle du quartier par le REP+ Moulins de Lille
26 juin 2018 -
Cnesco : 16 fiches synthétiques des principales évaluations faites depuis sa création
23 juin 2018 -
"Projet Graphomotricité. Le plaisir d’écrire, ça se prépare" (Cetreq, Québec), pour aider les professeurs des écoles à accompagner les élèves dans la découverte de l’écrit
22 juin 2018 -
Trois universitaires (Sciences Po et Cnrs) ont lancé un programme d’encouragement à la lecture familiale dans des maternelles REP+et REP de Paris
21 juin 2018 -
PDMQC : évaluer l’aide apportée aux élèves de cycle 2 en REP. Verdict en graphiques (Centre Alain Savary)
20 juin 2018 -
B* De l’arbre ….aux ARTS-bres à l’école maternelle REP Montalat de Limoges
20 juin 2018 -
Le robot Ozobot au service de la structuration d’un récit à l’école maternelle REP+ La Bastide de Limoges
19 juin 2018 -
Préparation de la rentrée dans des écoles prioritaires de Saint-Denis et de Stains : entretien du Café pédagogique avec deux enseignantes de CP
15 juin 2018 -
"L’Enseignement explicite des stratégies de compréhension : une formule gagnante !", les retombées d’un projet de recherche du Ctreq (Québec) avec des outils en ligne
15 juin 2018 -
Deux écoles REP lauréates de concours : - Ecole Matisse de Cateau-Cambresis : "Ma classe a du talent" (en langue anglaise) - Ecole Simplon de Paris : Festival ac@rt Paris 2018, production numérique "L’escaliertographe"
11 juin 2018 -
Le palmarès du concours "L’Ecrire et le Dire", concours de mise en voix d’une production écrite en cycle 3 mis en place par l’académie de Créteil
7 juin 2018 -
Le collège REP La Fontaine Margot à Brest primé lors de la finale du Trophée d’Impro Culture & Diversité 2018
7 juin 2018 -
Travailler en réseau pour mieux accompagner les élèves : mise en place d’échanges de services inter-degrés cycle 3 dans le REP+ Ronsard de Limoges
4 juin 2018 -
Retour sur le séminaire "Réussir en éducation prioritaire" de l’académie de Versailles (19 décembre 2017) consacré à la lecture et à la compréhension en cycle 3 (notamment en 6ème (4 vidéos)
29 mai 2018 -
B* Apprendre à comprendre / à raconter à l’école maternelle, animations basées sur les propositions de Mireille Brigaudiot, Sylvie Cèbe et Roland Goigoux (circonscription de Toul, en partie en REP)
25 mai 2018 -
"Carnet de bord pour l’épreuve orale du brevet", un court texte d’informations pratiques rédigé par un professeur du collège REP+ Vadez de Calais
25 mai 2018 -
Synthèses de la formation des coordonnateurs de REP et REP+ de l’académie de Caen le 22 février 2018 (nombreuses actions et ressources sur la liaison école-famille)
23 mai 2018 -
La compréhension, le parent pauvre de l’enseignement de la lecture (Centre Alain Savary)
16 mai 2018 -
L’éloquence au collège REP+ Havez de Creil : portrait d’une enseignante qui a créé un club et d’une élève lauréate d’un concours (Cahiers pédagogiques)
14 mai 2018
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