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> Mots-clés > 4 PEDAGOGIE (**Niveau, *Discipline) et FORMATION (Actes) > *Histoire-Géo, Mémoire/*Histoire-Géo, Mémoire/
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Articles
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La cour de récré comme lieu d’apprentissage de l’égalité filles-garçons : reportage de France-culture dans un collège REP de Florac avec la géographe Edith Maruéjouls
3 avril -
B* Histoire-Géographie EMC dans deux collèges REP de l’académie de Versailles : Galilée à Evry et Léonard de Vinci à Chatenay-Malabry
30 mars -
Classes prépa. Appels à candidatures pour l’Institut national du patrimoine (avant le 27 avril 2018), la Gendarmerie nationale dans la Marne (15 mai), l’École nationale supérieure Louis-Lumière (31 mai)
30 mars -
Webradio et géographie au collège REP+ Lucie Aubrac de Tourcoing
5 mars -
Un vademecum de la Dasen de Haute-Savoie pour une liaison école-collège efficace avec deux fiches-actions menées en éducation prioritaire
5 mars -
"Oui nous enseignons la shoah normalement, non nos élèves ne sont pas antisémites" (témoignage d’une professeure d’histoire-géo au lycée Saint-Exupéry de Mantes-la-Jolie)
26 février -
Un résistant déporté témoigne au collège REP Jules Ferry à Maisons-Alfort (94)
15 février -
Deux parcours : Initiation à l’archéologie et visite des tranchées de l’Artois au collège REP Jean Jaurès du Vieux-Condé
6 février -
"Une odyssée pédagogique sur l’univers concentrationnaire" au collège REP+ Joliot-Curie de Stains (France Culture, la fabrique de l’histoire, 52 mn)
24 janvier -
Le musée de Saint-Dizier expose le cabinet de curiosités de la classe archéologie du collège REP+ Anne Frank. Forte présence des parents au vernissage (correspondance)
20 janvier -
B* "Nos pas dans leurs pas", projet pluridisciplinaire sur la seconde guerre mondiale dans une circonscription d’Annecy qui comprend 4 REP (Journée Innovation 2018)
15 janvier -
Séminaire professionnel OZP 2017. Atelier 2. Travail interdegrés : avancées pédagogiques et animation des réseaux
11 décembre 2017 -
Un portail CGET / IFE pour enseigner la prospective territoriale et urbaine, avec la description de plusieurs projets pédagogiques dont celui du REP+ Lucie Aubrac à Tourcoing
17 novembre 2017 -
B* Créer des jeux à partir d’un récit : projet partenarial avec une formation par Canopé, au collège REP+ Stendhal de Toulouse (Journée Innov. 2018)
14 novembre 2017 -
B* Liberté d’expression et publication d’un journal, schéma de séquences pédagogiques au collège REP+ Iqbal Masih de Saint-Denis (93)
13 septembre 2017 -
Faire revivre le quotidien d’un personnage historique à l’aide de twitter à l’école REP Joliot-Curie de Vigneux
6 septembre 2017 -
B* 663 ressources pour les élèves de l’école primaire
17 août 2017 -
Classe inversée : techniques opératoires, géométrie, grammaire... à l’école REP+ Mercœur de Clermont-Ferrand Plaine
16 août 2017 -
B* Création d’un livre d’histoire locale à l’école (élémentaire et maternelle) REP La Renaissance de Conquereuil (Loire-Atlantique)
16 août 2017 -
Qu’est-ce que la pédagogie explicite ? Histoire et pratique, sur le site spécialisé Form@pex (2013) et sur "La classe de Mallory" (2013)
14 août 2017 -
Création sur un an d’une comédie musicale et journée de jeux olympiques antiques : deux projets du collège REP Pasteur de Graulhet (Tarn)
6 août 2017 -
Création d’un webdocumentaire avec l’écrivain Pierre Ménard en résidence dans les classes allophones du collège et de l’école REP Vaillant-Couturier d’Argenteuil
25 juillet 2017 -
" Nos élèves, de futurs citoyens… », projet de deux classes de CM2 de l’école REP+ Anatole France B de Champigny-Sur-Marne .
21 juillet 2017 -
Histoire d’une Africaine, de la traite des esclaves à la Guyane : travail coopératif lancé par un IPR à la demande de la Dgesco au collège REP+ Mme de Sévigné à Roubaix
19 juillet 2017 -
Créer un audioguide sur l’antiquité en lien avec l’université dans le cadre de "Une classe, un chercheur)" au collège REP+ Diderot de Besançon
18 juillet 2017 -
"Créer pour résister ensemble" en partenariat avec la fondation du Camp des Milles, projet numérique mené par dix classes de CM2 des réseaux REP+ Izzo, Vieux Port et Versailles de Marseille
17 juillet 2017 -
"Les collégiens et l’ancien combattant", un documentaire, disponible sur Mediapart, raconte la participation d’élèves de REP de Noisy-le-Grand au concours de la Résistance (52 mn)
27 juin 2017 -
B* Mettre en oeuvre un EPI LCA - Rédiger un carnet de voyage dans le monde antique au collège REP+ Henri Wallon de Garges-lès-Gonesse
20 juin 2017 -
B* Enseigner avec le jeu vidéo ou enseigner le jeu vidéo ? La réflexion de trois enseignants d’histoire-géo... Un dossier du Café avec quelques exemples dans des établissements prioritaires
10 juin 2017 -
B* Recherche-action "Marguerite" (ENS Lyon/Ifé) : quand les EPI de 9 collèges (en majorité en REP+/REP) se concluent par un "congrès scientifique" d’élèves sur la production alimentaire (Educ)
7 juin 2017 -
Des dinosaures aux premiers hommes : le projet pédagogique de l’école maternelle REP François Villon de Sevran
30 mai 2017 -
Trois collèges REP+ de la Réunion primés pour des travaux sur l’esclavage lors de la 2ème édition du concours national "La flamme de l’égalité"
29 mai 2017 -
Participation d’établissements prioritaires REP du Val-de-Marne à la journée nationale des mémoires de la traite, de l’esclavage et de leurs abolitions (10 mai)
25 mai 2017 -
Les collèges REP+ de Clermont-Ferrand ont participé à la Journée nationale des mémoires de la traite, de l’esclavage et de leurs abolitions le 10 mai 2017
17 mai 2017 -
Des schémas de séquences sur le site du REP+ Iqbal Masih de Saint-Denis, Barbara de Stains, Joliot-Curie de Stains (suite)
9 mai 2017 -
Présentation de 28 projets menés en éducation prioritaire (Journée de l’innovation des académies d’Aix-Marseille et de Nice, 25 mars 2017)
25 avril 2017 -
B* Suivre un voyageur via internet, avec ateliers et un étudiant de Polytechnique en service civique au collège REP+ Le Chapitre, Chenove
14 avril 2017 -
Dans le cadre de la semaine de la presse et des médias, des classes de l’école [REP] Albert Toussaint de Stenay (Meuse) créent un journal sur la première Guerre mondiale
4 avril 2017 -
La classe d’UPE2A du collège REP Jules Verne à Nîmes primée au concours "Cartographie ton quartier"
20 mars 2017
Les cartes postales de 2 écoles et 1 collège prioritaires -
Les élèves de 3 collèges cannois, dont 2 en REP, récompensés pour la rédaction d’un livret citoyen
17 mars 2017 -
Projet de création d’un livre numérique sur le thème " La longue marche de l’humanité et des migrations" (histoire, 6e) au collège REP Ronsard de Poitiers (diaporama)
16 mars 2017 -
Convention de partenariat entre l’académie de Montpellier et le Mémorial de la Shoah et présentation par les élèves du collège REP+ Rimbaud de leurs travaux autour du génocide
1er mars 2017 -
Projet Tour de France. Des élèves de 3e ambassadeurs de leur région au collège REP J. Vilar de Chalon-sur Saône. Entretien du Café pédagogique
27 février 2017 -
B* EPI Langues et Cultures de l’Antiquité pour toutes les classes de 5ème sous la coordination du professeur de latin au collège REP Jean Moulin de Salon-de-Provence
13 février 2017 -
Mémoire et histoire en éducation prioritaire : - rencontre avec un ancien déporté à Auschwitz pour des collégiens de Stains (vidéo) - "Un été 44", l’histoire en musique pour des écoles à Paris
1er février 2017 -
"I learn Marseille-New-york". Des élèves des colléges REP+ Prévert et Parks et de l’École de la Deuxième Chance de Marseille présents dans une exposition au Musée d’Histoire de Marseille
17 janvier 2017 -
B* 2 actions au collège REP+ Anne Frank de Saint-Dizier : L’archéologie, outil de réussite ; dispositif SAS pour quelques élèves en voie de décrochage (Journées Innovation 2017 et 2018))
16 janvier 2017 -
B* Construction d’un projet interdisciplinaire, interdegrés et partenarial autour du Vendée Globe, réseau REP Firmin Roz, Limoges
9 janvier 2017 -
B* EPI en Français et Histoire-Géographie-Enseignement moral et civique : la littérature et l’engagement aux XVIII° et XIX° siècles au collège REP+ Paul Riquet de Béziers
29 décembre 2016 -
B* Contes nomades autour de l’hospitalité et du dialogue culturel dans 3 collèges prioritaires de Paris 20e (dossier, 64 p.)
28 décembre 2016 -
B* Les brouillons en histoire-géographie au collège REP+ Jean Lurçat d’Angers
9 décembre 2016 -
B* Traiter les programmes d’histoire (5ème et 6ème) dans 5 collèges REP+ et REP de l’acad. de Lille (59) : Lille, Roubaix, Hautmont, Caudry (présentations faites dans des réunions de bassins avec des IPR)
30 novembre 2016 -
B* Accompagner la lecture différenciée, gràce au numérique, d’un texte biblique et d’une publicité au collège REP Pierre et Marie Curie de Liévin
28 novembre 2016 -
Lancement d’une classe de Défense et de sécurité globale au collège REP Pierre Puget de Toulon (convention avec la Marine). Une circulaire au BO du 24.11.16
25 novembre 2016 -
B* 21 séances d’anglais sur la 1ère Guerre au collège REP Geneviève Anthonioz De Gaulle de Cluses
10 novembre 2016 -
B* Aborder les théories du complot au collège REP+ Rimbaud de Marseille 15e ; La manipulation de l’information au collège REP+ Jules Ferry de Marseille 15e
7 novembre 2016 -
B* Articuler géographie et EMC dans un EPI consacré aux risques industriels, expérience conjointe de 2 collèges REP+ (Van der Meersch à Roubaix) et REP (Jean-Rostand à Sains-en-Gohelle)
18 octobre 2016 -
"Le 9-3 , un territoire de la nation", thème du n° 162, 3e trimestre 2016, de la revue Hérodote, avec un article sur l’éducation
18 octobre 2016 -
Un ensemble de documents animés pour le compte rendu de la Journée d’accueil des professeurs en éducation prioritaire dans l’académie de Créteil (CAREP)
12 octobre 2016 -
Le collège REP Coutelle de Maubeuge récompense les élèves du club "Les gardiens de la mémoire" pour leur travail avec les anciens combattants d’Algérie
19 septembre 2016
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