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> Mots-clés > Groupe 5. DISPOSITIF / ACCOMPAGNEMENT / EVALUATION / INEGALITES / (...) > Plus de maîtres que de classes (gr 5)/Plus de maîtres que de classes (gr 5)/
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Articles
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Présidentielles. Fabien Roussel (PCF) souhaite le retour de la mesure "Plus de maîtres que de classes" (ToutEduc)
7 décembre -
Yannick Trigance (PS) met en doute l’efficacité des classes dédoublées et regrette l’arrêt du "Plus de maîtres que de classes"
30 novembre -
11/12. Les ZEP, laboratoire du système éducatif ? (automne 2021) : une politique du dédoublement
18 novembre -
Une note du Csen relève "un impact significatif et positif des classes dédoublées" tout en regrettant que "les écarts réaugmentent en début de CE1" (La Café, ToutEduc)
9 novembre -
Devant le Sénat, J.-M. Blanquer défend les dédoublements et estime qu’ils sont plus efficaces que les "plus de maîtres que de classes" qui subsistent (ToutEduc)
5 novembre -
Un rapport du Sénat sur les politiques de la Jeunesse estime que le "plus de maîtres" était "efficace" et propose d’étendre le dédoublement des classes au-delà des quartiers prioritaires (Localtis)
15 octobre -
Le "plus de maîtres que de classes" évalué positivement en Belgique (Le Café/Education et socialisation)
7 octobre -
Le SNUipp estime que les dédoublements sont "une fausse bonne idée" et regrette l’abandon du "Plus de maîtres que de classes" (Le Café, ToutEduc)
25 août -
"Exception consolante" : mérite, inégalités, internat, rythmes, dédoublements... (entretien du Café avec Jean-Paul Delahaye, présentation ToutEduc))
25 août -
Carte scolaire 2021 : le SNUipp dénonce le dédoublement des grandes sections en EP réalisé au détriment des autres classes sans réduction et l’extinction du dispositif « plus de maîtres que de classes"
10 juin -
Dans son nouveau projet pour l’éducation, le PS propose de "regarder sans tabous" la politique d’éducation prioritaire et d’organiser des Assises dès l’automne 2022 (Le Café, ToutEduc)
7 mai -
Mouvement Dsden 25 (Doubs). Postes à exigences particulières : - Plus de maîtres que de classes en REP - Coordonnateur du comité exécutif du REP
27 avril -
"Co-intervention : à deux dans la classe", dossier des Cahiers pédagogiques, n° 566, janvier 2021
18 janvier -
Dans un livre sur le "fiasco Blanquer", Saïd Benmouffok critique le remplacement du "plus de maîtres que de classes" par le dédoublement et la "logique des contrats" (Le Café, ToutEduc, Ouest-France)
9 janvier -
Colloque national OZP du 5 décembre : présentation des axes 3, 4 et 6 du référentiel (Marc Bablet)
12 décembre 2020 -
Enquête OZP. L’évaluation de la refondation de l’éducation prioritaire (142 p.)
10 octobre 2020 -
Enquête OZP. Evaluation de la refondation de l’éducation prioritaire (10). Quatrième et dernière partie (les questions en débats)
9 octobre 2020 -
Enquête OZP. Evaluation de la refondation de l’EP (6). Deuxième partie. Analyse détaillée des réponses : L’axe 4 du référentiel (travail collectif, Pdm, dédoublement, cycles...)
5 octobre 2020 -
NAVIG. Dédoublement, Pdmqdc, Taille des classes
1er octobre 2020 -
Enquête OZP. Evaluation de la refondation de l’EP (2). Première partie : l’enquête et ses résultats
29 septembre 2020 -
Les propositions du parti socialiste pour l’éducation prioritaire : relancer le "plus de maîtres" en réallouant une partie des moyens affectés aux classes dédoublées (Libération)
27 août 2020 -
Parmi les 12 propositions du Sgen pour septembre : - Relancer les projets éducatifs territoriaux et la coéducation - Permettre aux REP+ de fonctionner en Pdmqdc - S’appuyer sur les référentiels existants, dont celui d’éducation prioritaire
22 juin 2020 -
Roland Goigoux craint un renforcement des inégalités à la rentrée et propose la réactivation des dispositifs "Aide personnalisée" et "Plus de maîtres que de classes" (L’Ecole de demain)
8 juin 2020 -
De hauts fonctionnaires du ministère dénoncent la politique de J.-M. Blanquer et "l’abandon de la dimension pédagogique de l’Education Prioritaire" (le Café)
14 mai 2020 -
Dans un entretien avec l’Aef (publié en clair), Najat Vallaud-Blekhacem critique la politique d’éducation actuelle et notamment la suppression de Plus de maîtres que de classes et la baisse des fonds sociaux
11 février 2020 -
Une tribune de Françoise Carraud dans Le Monde sur les dédoublements et sur une expérience de classes multi-âges (du CP au CM2) en REP dans une ville du Sud-Est
3 décembre 2019 -
Co-intervention à l’école REP Louis Pergaud à Guémené-Penfao (académie de Nantes)
12 novembre 2019 -
Publication du rapport Azéma-Mathiot : un COMMUNIQUE de l’OZP
8 novembre 2019 -
Camille Piquée (univ. Rennes 2) juge "globalement décevants" les effets des différents dispositifs d’aide aux élèves en difficulté mais attend "raisonnablement des effets positifs des CP à 12" (Note du Conseil scientifique de la Fcpe)
2 octobre 2019 -
Les nouveautés de la classe à 12 : - une playlist Travailler à deux, « co-intervention/co-enseignement » - vidéos enseignement explicite, écriture, orthographe et vocabulaire, coopération...
2 octobre 2019 -
L’éducation prioritaire n’est plus pilotée (3), par Marc Bablet
18 juin 2019 -
Seconde partie. Guide orange, mauvais résultats masqués des CP dédoublés et Pdmqdc, par Roland Goigoux
14 mai 2019 -
Selon une étude danoise, la formule des maîtres + est aussi efficace et moins coûteuse que celle des dédoublements (le Café)
17 avril 2019 -
Le SNUipp fait le bilan des postes dans le premier degré pour la rentrée 2019 : éducation prioritaire, CP dédoublés, "plus de maîtres"
12 avril 2019 -
Un dossier du SNUipp sur l’éducation prioritaire (4 p.)
19 décembre 2018 -
"Politique libérale", 3 questions de Fenêtres sur cours à Marc Bablet
20 novembre 2018 -
Selon le Snuipp, les dédoublements sont financés par d’autres classes, maîtres +, maternelles...
17 octobre 2018 -
Le budget 2019 et le dédoublement : un communiqué du SNUipp
24 septembre 2018 -
Dispositif Plus de maîtres que de classes. Co-enseignement et co-intervention. Les six formes que peut prendre le co-enseignement, académie de Paris, 2013
12 septembre 2018 -
En classe, les binômes d’enseignants débutants se multiplient, une enquête du Monde
5 septembre 2018 -
Le SNUipp s’inquiète de l’impact du dédoublement des classes à la rentrée 2018 sur le Plus de maîtres, la maternelle et le rural. Il estime possible de limiter à 20 élèves par classe les effectifs en éducation prioritaire
28 août 2018 -
Dans un entretien exclusif avec ToutEduc (publié en clair), le ministre s’exprime longuement sur les classes dédoublées et le plus de maîtres et annonce une évaluation des CP à 12 pour novembre
27 août 2018 -
Evaluation du Dédoublement et du Plus de maîtres : le rappel des annonces successives du MEN
4 juillet 2018 -
Plus de maitres que de classes : une évaluation qualitative dans 67 écoles de Loire-Atlantique. Effets positifs et facteurs d’efficacité
28 juin 2018 -
CP à douze : une enquête du SNUipp. Les propositions du syndicat
26 juin 2018 -
B* Evaluer pour rendre l’élève constructeur de ses apprentissages à l’école REP Les Homérides de Limoges (après la suppression du poste PDMQDC)
21 juin 2018 -
PDMQC : évaluer l’aide apportée aux élèves de cycle 2 en REP. Verdict en graphiques (Centre Alain Savary)
20 juin 2018 -
10 mois de CP à 12 : Dis-moi (Décryptage), avec une interview de Marc Douaire, OZP. Dossier sur la Formation continue, avec une interview de patrick Picard (Fenêtres sur cours, 18 juin 2018, n°447)
18 juin 2018 -
PDMQDC : le site Charlotte Teacher rappelle ses conseils pour la rentrée et son "petit vademecum"
14 juin 2018 -
"Il y aura moins de postes de PDMQDC à la rentrée prochaine mais le dispositif n’est pas supprimé", déclare J.-M. Blanquer à l’Assemblée (VousNousIls)
12 juin 2018 -
Le rapport parlementaire sur la Seine-Saint-Denis, [qui est maintenant en ligne], critique l’éducation prioritaire mais apporte peu de réponses concrètes (le Café). L’OZP : ce rapport n’apporte "rien de nouveau"
1er juin 2018 -
A l’occasion de sa journée nationale, l’OZP demande une véritable concertation sur la réforme de l’éducation prioritaire (le Café pédagogique)
28 mai 2018 -
Témoignage nostalgique sur Plus de maîtres (juin 2017) : "Nous pouvions..."
9 mai 2018 -
L’OZP reçu au cabinet de Jean-Michel Blanquer : - le compte rendu détaillé et les questions-réponses - le commentaire de Marc Douaire sur l’entrevue et sur la politique actuelle de l’éducation prioritaire
28 avril 2018 -
Les ajustements réciproques dans le co-enseignement : étude de cas dans le dispositif PDMQDC, Éric Saillot et Séverine Malmaison, in Éducation et socialisation. Les Cahiers du CERFEE n° 47 | 2018
19 avril 2018 -
Ségrégation scolaire : - Comment Paris est devenue une ville d’apartheid (Le Nouvel Obs) - Les « 2èmes États généraux de l’éducation dans les quartiers populaires » (Véronique Soulé)
17 avril 2018 -
Une action de résolution de problèmes en CE1 avec un maître+ (Centre Alain Savary)
4 avril 2018 -
Dans la liste des opérations statistiques nouvelles au programme de la Depp et de la Dgesco : les CP dédoublés, 100% réussite au CP. Parmi les opérations statistiques "non renouvelées" en 2018 : le dispositif Plus de maitres que de classes (BO spécial)
23 mars 2018 -
Que deviennent les PDMQDC et leurs enseignants ? Entretien du Café pédagogique avec l’une d’entre elles
22 mars 2018 -
Avec le PDMPDQ, le Dasen des Hautes-Alpes déclare étendre le dédoublement à des écoles hors éducation prioritaire à la rentrée 2018
2 mars 2018
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