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> Mots-clés > Groupe 4. PEDAGOGIE(S) / ACTION LOCALE / ACTES de stage ou colloque / (...) > Enseign. professionnel, Apprentissage (gr 4)/Enseign. professionnel, Apprentissage (gr 4)/
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Articles
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L’enseignement catholique pourrait entrer dans "la nouvelle politique d’éducation prioritaire" (Le Monde, Le Café, ToutEduc)
25 septembre -
13e Journée AFEV : les comptes rendus du Café et de ToutEduc
25 septembre -
L’enseignement professionnel toujours dévalorisé en France, selon l’Ocde (Educpros)
24 septembre -
Apprentissage, Orientation en 3e et Baccalauréat professionnel : trois Notes d’information de la Depp en sept. 2020 (ToutEduc)
21 septembre -
Les trajectoires professionnelles des sortants d’apprentissage et lycée professionnel en CAP/BEP : une analyse comparative (Dares, sept. 2020)
17 septembre -
B* Projet REP rural interdegrés et interétablissements lire-écrire-parler autour du tapis et découverte professionnelle des ateliers d’un styliste à Ham (Somme) (Innovathèque)
15 septembre -
Pascal Bouchard : Blanquer, l’Attila des écoles (entretien du Café avec l’auteur)
14 septembre -
Voie professionnelle : IGAS et IGF proposent que des fonds de l’Education nationale financent l’apprentissage (ToutEduc)
10 septembre -
Regards sur l’éducation (Ocde) : voie professionnelle, salaire des enseignants, dépenses d’éducation et aide personnalisée aux élèves les plus faibles (le Café et ToutEduc)
9 septembre -
Enseignement professionnel (SNUep) et Orientation (Onisep) (le Café et ToutEduc)
2 septembre -
Fusion des parcours d’excellence et des cordées de la réussite sous l’appellation "cordées de la réussite". Les collégiens en éducation prioritaire sont "prioritairement concernés" (Instruction interministérielle du 21 juillet 2020)
6 août -
"Les enseignements du confinement selon la DEPP" (le blog de Marc Bablet)
25 juillet -
Un plan pour l’emploi des jeunes : aides financières, contrats d’insertion, service civique...
24 juillet -
Quelle place pour les lycées et l’enseignement professionnel sur le site de l’OZP ? (rappel)
20 juillet -
L’éducation dans l’interview d’Emmanuel Macron le 14 juillet : rentrée, apprentissage, service civique, dédoublements... (une note du QZ)
15 juillet -
Le plan "Vacances apprenantes" du MEN et du ministère de la Ville et le plan "Vacances apprenantes et Tourisme solidaire" du Gouvernement
8 juin -
A caractéristiques égales, les jeunes des quartiers prioritaires de la ville ont un parcours post-bac et une insertion professionnelle inférieurs aux autres (Cereq)
5 juin -
Des syndicats demandent des moyens pour accueillir en LP les apprentis qui vont être licenciés
4 juin -
De hauts fonctionnaires du ministère dénoncent la politique de J.-M. Blanquer et "l’abandon de la dimension pédagogique de l’Education Prioritaire" (le Café)
14 mai -
Le système éducatif, frein à la diffusion des organisations du travail apprenantes en France ? Degré de hiérarchie, filière académique et filière professionnelle... (rapport de France Stratégie, avril 2020)
27 avril -
Continuité pédagogique. Pierre Périer, auteur de "Les Parents invisibles" : les inégalités et le sentiment d’injustice vont se renforcer (entretien avec le Café)
31 mars -
Continuité pédagogique. "Les fermetures d’écoles à l’épreuve de la fracture sociale". Le risque de décrochage, particulièrement en lycée professionnel (Politis)
20 mars -
La Cour des comptes, dans un référé, estime que l’enseignement professionnel est un échec et suggère de "fusionner les corps des PLP et des certifiés". La réaction du Snuep
13 mars -
"La transformation de la voie professionnelle et les cités éducatives " (Actes de la Journée d’étude inter-académique Ile-de-France d’Education & Devenir)
4 mars -
Refus et refusés d’école. France, XIXe-XXe siècle, sous la dir. de Julien Cahon et Youenn Michel , PUG, 2020
10 février -
Le diplôme et la conjoncture économique restent déterminants dans l’insertion des lycéens professionnels (Depp)
10 février -
Apprentissage : les bons chiffres du ministère, les accusations des Régions, les inquiétudes des apprentis (ToutEduc)
6 février -
L’Ocde appelle à développer l’enseignement professionnel. Les élèves français, y compris dans les milieux défavorisés, sont plus nombreux à envisager des études supérieures mais sont moins bien assistés pour leur orientation
27 janvier -
Eric Charbonnier (Ocde) : le système scolaire français est inégalitaire car on a oublié les premiers niveaux, les établissements défavorisés et les filières professionnelles (interview xerficanal, 04:17)
16 janvier -
Eccofor, une "école de production" pour jeunes de 15-18 ans à Dôle parrainée par Atd-Quart Monde
6 janvier -
Interview d’Alain Bouvier, auteur de "Propos iconoclastes sur le système éducatif français" (ToutEduc)
30 décembre 2019 -
"Quelle école voulons-nous ? La passion du savoir", un livre d’entretiens entre Jean-Michel Blanquer et Edgar Morin (à paraître le 9 janvier)
13 décembre 2019 -
"L’orientation scolaire en France ou de la distillation fractionnée", article d’Aziz Jellab (Igen) en préparation du 42e colloque de l’Afae
9 décembre 2019 -
Propos iconoclastes sur le système éducatif français, par Alain Bouvier, Berger-Levrault, 2019. Entretien du Café avec l’auteur
29 novembre 2019 -
Bilan de Parcoursup 2019 : les demandes sont moins souvent satisfaites pour les bacheliers de l’enseignement professionnel, en raison du grand nombre de candidats en DE sanitaire et social (Note Flash du Seis)
5 novembre 2019 -
Service national universel (SNU), mixité sociale et territoire (enquête de l’Injep)
28 octobre 2019 -
PRETB Ouverture sociale en CPGE pour des élèves de bac professionnel à Montceau-les-Mines
20 octobre 2019 -
La Fsu relance le débat sur l’éducation prioritaire (le Café et ToutEduc)
3 octobre 2019 -
- Enseignement professionnel : - Un communiqué du Snuep-Fsu - Gérer l’échec scolaire des milieux populaires (Vincent Troger, le Monde) - Peut-on vraiment parler d’un essor de l’apprentissage ? (ToutEduc) - La culture en lycée professionnel
26 septembre 2019 -
Hausse des chiffres de l’apprentissage : dossier du ministère du Travail (ToutEduc) et communiqué de protestation des régions
9 septembre 2019 -
Mixité des publics et décrochage : Des facteurs différents en LP et en CFA (étude du Cereq commentée par le Café)
4 septembre 2019 -
Les inégalités sociales sont fortes dès le primaire ; le collège constitue un point de bascule avec l’orientation en fin de troisième (Observatoire des inégalités)
4 septembre 2019 -
Les lycéens des quartiers prioritaires dans l’enseignement supérieur : une orientation moins ambitieuse, essentiellement attribuable au cursus scolaire (Note d’information du Sies)
6 août 2019 -
Vade-mecum : Développer l’apprentissage à l’Education nationale (juillet 2019)
22 juillet 2019 -
Hausse des effectifs de l’apprentissage, y compris au niveau V (Depp)
19 juillet 2019 -
Pour les lycées professionnels [aussi], l’avenir se joue dans les réseaux (une étude du Céreq)
11 juillet 2019 -
Le plan "Internat du XXIe siècle" en crée trois types : les résidences à thèmes, les nouveaux internats d’excellence de quartiers et les internats du campus pro
1er juillet 2019 -
Erasmus. J.-M. Blanquer veut développer les mobilités européennes pour les futurs enseignants et pour les élèves de l’enseignement professionnel (La Croix)
28 mai 2019 -
B* Les collèges REP Alice Guy de Lyon et Théodore Monod de Bron parmi les 8 établissements de l’académie Lyon participant à l’expérimentation « qualité de la vie «
27 mai 2019 -
Organisation des enseignements dans les classes de troisième dites « prépa-métiers" (BOEN du 16 mai 2019)
17 mai 2019 -
Les faces cachées de l’apprentissage, par Nasr Lahkassi (les blogs de médiapart)
10 avril 2019 -
Visites de rectrices en mars : - au collège REP+ Saint Joseph à Bastia (dispositif Carnet de bord) - à La Fère au premier micro-collège de l’académie d’Amiens - à l’école maternelle REP+ de la Briquèterie de Lille
8 avril 2019 -
La différence entre la 3ème prépa-métiers et la prépa-pro. Entretien de VousNousIls avec Sylvie Charrière
3 avril 2019 -
Ouverture sociale dans l’académie d’Aix-Marseille : - Les grandes écoles s’ouvrent au bac pro (Le Monde) - Un tutorat Plan égalité des chances à l’École de l’air
3 avril 2019 -
Le programme Erasmus+ 2018 : 38% des bénéficiaires sont des jeunes d’origine sociale populaire (60% dans la formation professionnelle)
26 mars 2019 -
"Entre tronc commun et filières, quelle école moyenne ? Étude comparative" par François Baluteau, Vincent Dupriez, Marie Verhoeven, Academia/L’Harmattan, 2019. Entretien du Café avec François Baluteau
26 mars 2019 -
L’absentéisme est corrélé au profil social de l’établissement (Depp) - Le plaidoyer d’un proviseur pour un traitement différencié du décrochage
22 mars 2019 -
Education prioritaire et mixité sociale (3), par Marc Bablet
19 mars 2019 -
Journée nationale innovation 2019. PARIS. 6 projets en EP candidats (sur 11). 2 retenus dont celui du Casnav (avec les fiches INNOVATHEQUE)
11 mars 2019 -
Le décrochage scolaire à l’aune des inégalités territoriales : nouvelles perspectives ? Formation Emploi 2018/4, n°144 (Cereq)
4 mars 2019
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