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> Mots-clés > Groupe 5. DISPOSITIFS / ACCOMPAGNEMENT / EVALUATION / INEGALITES / PILOTAGE > Socle commun, Curriculum et Programmes [Gén.] (gr 5)/Socle commun, Curriculum et Programmes [Gén.] (gr 5)/
Ce mot-clé indexe aussi les savoirs et le rapport au savoir.
Articles
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La culture générale aujourd’hui (rapport de l’académie des sciences morales et politiques, rédigé par Olivier Houdé, avec note de lecture des Cahiers pédagogiques)
19 juin -
« La prochaine convention citoyenne ne devrait pas se cantonner aux temps scolaires » (tribune de Jean-Paul Delahaye au Monde)
18 juin -
L’école injuste : compte rendu du colloque du collectif Riposte-Education (Le Café)
26 mai -
Rencontre OZP sur les inégalités de mise au travail des élèves : le compte rendu de ToutEduc
22 mai -
Rencontre OZP du 14.05.25 sur les différences curriculaires : l’enregistrement vidéo et le PDF (41 p)
15 mai -
Repenser l’éducation. Un peu de méthodeS (Dialogue, Gfen, 196, avril 2025)
13 mai -
Les temps de l’enfant, la semaine de 4 jours et les vacances : entretien des Cahiers pédagogiques avec Jean-Paul Delahaye)
9 mai -
Le Csen publie une nouvelle version du Socle commun
29 avril -
Un dossier de synthèse du Cnesco (mars 2025) sur le thème "nouveaux savoirs, nouvelles compétences" dans un système éducatif inégalitaire (Le Café)
26 mars -
Une tribune intersyndicale dénonce les nouveaux programmes des cycles 1 et 2 qui "excluent les élèves fragiles et en difficulté".
12 mars -
L’école n’a pas dit son dernier mot. Le coup de gueule d’un recteur qui refuse de baisser les bras, par Christophe Kerrero, Robert Laffont, 360 p.
11 mars -
Que fait l’économie de l’école aux savoirs ? (Carnets rouges, 33, janvier 2025)
10 février -
Oser une école commune - Savoir et agir pour faire société, sous la dir. de Jean-Pierre Véran et Régis Malet, Berger-Levrault (entretien du Café avec les directeurs)
5 février -
Repenser l’éducation. Mettre les contenus en culture (Dialogue, 195, janvier 2025)
29 janvier -
L’individualisation des apprentissages ne doit pas être réservée qu’aux enfants des bobos des métropoles ! (tribune d’Alain Bouvier au Café)
24 janvier -
B* Expérience en collège d’un curriculum artistique comme levier de transformation sociale et culturelle. Entretien du Café avec Eve Capel, enseignante d’arts plastiques en collège REP+ à Paris
21 janvier -
Des différences curriculaires en classe de 6e. Une analyse de cahiers d’élèves d’établissements socialement différenciés, sous la direction de Elisabeth Bautier et Marion van Brederode, PUR (entretien avec Le Café)
17 janvier -
L’introduction du terme de "laïcité scolaire" dans le nouveau programme d’EMC en 6e : "Le legs discret de Madame Belloubet" (Françoise Lorcerie au Café )
10 janvier -
Une tribune au Café de Pierre Frackowiak, militant des ZEP dès leur création
9 janvier -
"L’éducation prioritaire : une politique féconde pour le système éducatif", par le collectif Langevin-Wallon, Le Croquant, décembre 2024 (Présentation éditeur et Table des matières)
3 janvier -
Les nouveaux programmes de la maternelle au CE2 "risquent d’accroitre les inégalités" (entretien de ToutEduc avec Sylvie Plane)
19 décembre 2024 -
Les nouveaux programmes de la maternelle au CE2 vont pénaliser les enfants de milieux populaires (entretien de ToutEduc avec Pascale Garnier)
13 décembre 2024 -
Le Cicur appelle à censurer la politique des savoirs (tribune au Café)
12 décembre 2024 -
Repenser la globalité du système éducatif (N. Vallaud-Belkacem et D. Paget à la journée d’étude IREA) (ToutEduc)
29 novembre 2024 -
Le replay intégral de la Conférence du Cnesco sur les nouveaux savoirs et les nouvelles compétences des jeunes
18 novembre 2024 -
De quoi le niveau est-il le nom ? (dossier de Carnets rouges, n° 32, octobre 2024)
13 novembre 2024 -
"L’étrange affaire des mal-savoirs, confessions à qui voudra", par Roger-François Gauthier, Librinova, oct. 2024 (présentation ToutEduc)
13 novembre 2024 -
Le Plan Langevin-Wallon est-il encore actuel ? (tribune de Claude Lelièvre dans Le Café)
7 novembre 2024 -
Les nouveaux programmes de maternelle : "une vision mécaniste des apprentissages"... "à distance de la réalité des inégalités sociales et de développement" (Patrick Picard au Café)
5 novembre 2024 -
Manifeste pour le collège. (P)oser les termes du débat, par Roger-François Gauthier et Jean-Pierre Véran (entretien des Cahiers avec les deux auteurs)
8 octobre 2024 -
En Italie, un examen de fin de collège auquel on n’échoue pas (tribune de Roger-François Gauthier dans Le Monde)
2 octobre 2024 -
La crise de l’école et les moyens d’en sortir, par Jean-Pierre Terrail, La Dispute, 2024 (analyse de Laurence de Cock dans le Café)
25 septembre 2024 -
B* Créer un court métrage sur l’innovation, simplifier le socle et ouvrir les classes aux parents au collège REP+ Ampère d’Arles (CNR)
13 septembre 2024 -
NFP : les axes forts [la mixité sociale] et les angles morts [les savoirs scolaires] (Jean-Pierre Véran sur son blog Mediapart)
9 septembre 2024 -
Education nationale : quelles finalités ? Interview de Fabien Truong dans Futuribles (Touteduc)
2 septembre 2024 -
Choc des savoirs ; que reste-t-il des annonces de Gabriel Attal en dehors des groupes de besoin ? (ToutEduc)
16 juillet 2024 -
Pierre Merle : malgré les obstacles institutionnels, la majorité des enseignants (en EP) continuent d’être exigeants avec et pour leurs élèves (entretien avec Le Café)
1er juillet 2024 -
Séminaire OZP maternelle : Analyse des programmes de mathématiques et de la continuité des apprentissages entre la GS et le CP (Jacques Douaire)
27 juin 2024 -
Contre l’examen d’entrée en 6e (Claude Lelièvre dans Le Café)
26 juin 2024 -
Législatives : "pour une école de la culture commune pour toute notre jeunesse" (tribune du Cicur au Café)
26 juin 2024 -
La Dgesco annonce le report de la publication des programmes de Français et Maths de Cycle 1 et 2 (Le Café)
24 juin 2024 -
Le Rassemblement national et l’éducation prioritaire : disparition des REP et adaptation possible des programmes pour les REP+ (entretien des Echos avec Roger Chudeau)
21 juin 2024 -
L’école de Le Pen [et l’éducation prioritaire] (François Jarraud sur son blog Mediapart)
21 juin 2024 -
Eric Ciotti, Roger Chudeau et l’histoire-géographie (Claude Lelièvre au Café)
20 juin 2024 -
La maternelle sous "le choc des savoirs" (tribune de Christine Passerieux au Café)
20 juin 2024 -
Le programme éducatif du Rassemblement national (ToutEduc)
18 juin 2024 -
Ce que l’école devrait apprendre à tous. Se connaître, S’ouvrir, Se relier, Denis Paget , Éditions du Croquant, juin 2024 (entretien du Café avec l’auteur)
17 juin 2024 -
Les enseignements et enseignants sous tutelle du RN ? (Claude Lelièvre dans le Café)
12 juin 2024 -
Fondamentaux ou fondements ? Former à exécuter ou à concevoir ? (dossier de Carnets rouges, mai 2024)
10 juin 2024 -
Bernard Desclaux sur Educavox commente le "Manifeste pour le collège" de Roger-François Gauthier et Jean-Pierre Véran
7 juin 2024 -
"Les programmes des cycles 1 et 2 sont en rupture totale avec les valeurs historiques d’un enseignement émancipateur" (tribune d’un collectif de syndicats au Monde)
4 juin 2024 -
Séminaire Maternelle OZP : Critiques du projet de nouveaux programmes de maternelle concernant le « français », par Christophe Joigneaux (Circef-Escol, Upec) (2 diaporamas)
31 mai 2024 -
Séminaire Maternelle OZP, 25 mai 2024 (le compte rendu du Café)
29 mai 2024 -
Histoire du collège français : le travail collectif, "sauf dans certains établissements de type éducation prioritaire, n’est pas dans la culture du monde enseignant" (entretien du Café avec Guillaume Gros)
29 mai 2024 -
Séminaire Maternelle OZP 25 mai 2024 : Cultiver le plaisir d’apprendre et d’enseigner, par Yannick Kiervel (L’Ecole de demain)
27 mai 2024 -
Manifeste pour le collège (Poser les vrais termes du débat), par Roger-François Gauthier et Jean-Pierre Véran, Librinova, avril 2024
22 mai 2024 -
Lettre ouverte de l’intersyndicale contre la labellisation des manuels
16 mai 2024 -
Le long chemin vers l’éducation complexe [Edgar Morin] (Stéphane Germain dans Le Café)
13 mai 2024 -
La fabrique des savoirs, podcast de la table ronde de la revue Diversité
2 mai 2024 -
La fabrique des savoirs. Le curriculum dans tous ses états (dossier de Diversité, 204|2024 (en ligne)
11 avril 2024
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- V- NIVEAUX D’ENSEIGN. : Petite enfance, Maternelle.., Lycée, Interdegrés, Socle commun, Curriculum
- Educ. prior. (Etude). Ouvrage (800 p.) du collectif Langevin-Wallon sur l’éducation prioritaire, Le Croquant, déc. 2024 [ouvrage de référence sur l’EP]
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