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> Socle et Compétences (Rapports officiels)Socle et Compétences (Rapports officiels)
Dernier ajout : 3 août.
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Articles de cette rubrique
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Publication d’un rapport des IG sur la Gouvernance académique du premier degré (et l’Ecole du socle) daté de septembre 2018
3 août -
L’école du socle : publication d’un rapport des Inspections générales daté de mai 2019
30 juillet -
Le CSP a adopté le nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Réactions syndicales
16 mars 2015 -
Le débat sur le socle commun (presse et réactions syndicales)
15 mai 2014 -
TOUS LES RAPPORTS OFFICIELS sur le site de l’OZP (classés par sous-rubrique ou regroupés)
1er décembre 2012 -
Un rapport des inspections générales sur la mise en oeuvre du Livret personnel de compétences (LPC) - Simplification du LPC (BO du 27.09.12)
20 septembre 2012 -
Le Haut Conseil de l’Education (HCE) préconise une formation au socle commun et appelle de ses voeux une "école du socle commun" assurant la continuité école-collège. Une référence est faite au vade-mecum Eclair
14 décembre 2011 -
Deux critères de succès dans PISA pour le Portugal et le Québec : l’attention aux élèves les plus en difficulté et le travail par compétences
21 février 2011 -
Le rapport de Frédéric Reiss sur l’école du XXIème siècle préconise notamment une étroite liaison école-collège (comme dans les RAR) pour développer "l’école du socle commun"
30 septembre 2010 -
Une video de formation de l’ESEN : "L’évaluation des acquis des élèves et l’évaluation par compétences, par Jacques Moisan, IGEN, doyen du groupe mathématiques, juillet 2009
15 juillet 2010 -
Le rapport du député Grosperrin (UMP) sur le « socle commun »
20 avril 2010 -
Une vidéo de formation sur le site de l’ESEN : "L’enseignement scolaire et la mise en place du socle commun" par Philippe Claus (IGEN, doyen du groupe enseignement primaire), mai 2009
15 mai 2009
Les nouveaux articles
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L’impact positif des interventions d’organismes "communautaires" [associatifs à vocation sociale] sur les populations vulnérables (CTREQ)
16 août -
Une pièce de théâtre nationale sur les risques industriels majeurs proposée à des écoles REP+ concernées à Montlucon (avril 2019)
16 août -
LA LETTRE DE L’OZP, n°383, 14 août 2019
14 août -
Cordées de la réussite de l’Ensas (école d’architecture) fin septembre 2019 dans l’académie de Strasbourg pour des collèges en REP+
14 août -
Violence et harcèlement à l’école : un ouvrage de l’UNESCO dresse un état des lieux de ces phénomènes dans le monde et propose des pistes pour les prévenir et les combattre (ToutEduc)
14 août
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