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Articles
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Huit associations pédagogiques créent la structure commune "Convergences" pour relancer l’éducation nouvelle (Le Café)
8 mars -
A propos de la "mise au pas" d’une enseignante Freinet à Bobigny : "substituer à cette notion biaisée de « liberté pédagogique »... une notion d’autonomie des équipes..." (le blog de Philippe Watrelot)
23 février -
Comprendre les pratiques et pédagogies différentes, par Yves Reuter, Berger-Levrault, 2021. Entretien du Café avec l’auteur
13 février -
Maternelle : Le Gfen affiche ses valeurs face au ministère (Le Café)
1er février -
"L’espoir aussi se construit" (éclairer la politique grâce à la pédagogie de l’Education nouvelle), dossier de la revue Dialogue (Gfen), janvier 2021
25 janvier -
L’école maternelle, les fondamentaux et le fondamental (Ceméa)
12 janvier -
Les "méthodes" à l’épreuve des finalités. Actes des rencontres nationales d’éducation dans et hors l’école - Besançon 12 octobre 2019 (Dialogue, Gfen)
9 novembre 2020 -
Douze propositions pour construire ensemble l’école d’après (Colloque des Cahiers pédagogiques)
26 octobre 2020 -
Abécédaire critique de la "novlangue" dans le champ éducatif, dossier de Carnets rouges, 20, octobre 2020 [avec des items familiers à l’EP] (numéro en ligne)
13 octobre 2020 -
Les Cahiers pédagogiques ne doivent pas disparaitre du paysage éducatif français ! Un appel de 50 personnalités
2 septembre 2020 -
"Ce que l’école peut encore pour la démocratie", par Philippe Meirieu, Autrement, août 2020 (interviewes du Café et de ToutEduc)
25 août 2020 -
Premiers résultats de l’enquête sur les pratiques d’enseignement, Epode, en 2018 au collège (Depp)
1er juillet 2020 -
Une liste de films et de documentaires sur les pédagogies alternatives (the Conversation)
12 juin 2020 -
Pour un plan d’équipement numérique pour les élèves les plus démunis et une formation des enseignants (the Conversation)
15 mai 2020 -
Apprendre ou multiplier les activités ? Élèves passifs ou pédagogies actives ? Vrais ou faux débats ?, un article d’Yves Reuter
24 avril 2020 -
Continuité éducative : "une école d’exception ou d’exclusion ?" (Gfen)
30 mars 2020 -
L’école maternelle de la performance enfantine, Ghislain Leroy (Peter Lang, 2020). La recherche actuelle de performance s’avère-t-elle défavorable aux enfants de milieu populaire ?
15 février 2020 -
Les Cahiers pédagogiques s’agrandissent et vont renouveler leur site (ToutEduc)
14 février 2020 -
"Éducation ou barbarie, pour une anthropo-pédagogie contemporaine", par Bernard Charlot, Editions Economica, 2020. Entretien du Café avec l’auteur
12 février 2020 -
"J’enseigne, donc je conçois", Dialogue (Gfen) n°175, janvier 2020
23 janvier 2020 -
Les associations complémentaires de l’école inquiètes de la baisse de leurs subventions (ToutEduc)
16 décembre 2019 -
Comment définir les pédagogies alternatives ? Entretien avec Édouard Gentaz, université de Genève (revue Cerveau & Psycho)
29 novembre 2019 -
Un écho des échanges dans les ateliers de la Biennale de l’éducation nouvelle (Les Cahiers pédagogiques)
4 novembre 2019 -
L’éducation nouvelle et les sciences : des liaisons dangereuses ? (Philippe Meirieu à la Biennale)
31 octobre 2019 -
Michel Lussault, les territoires éducatifs et l’éducation prioritaire
30 octobre 2019 -
Quatre axes de tension et de débat au sein de l’éducation nouvelle (Biennale)
30 octobre 2019 -
Un été d’éducation nouvelle : le Gfen organise des universités et des stages d’été ou de rentrée ouverts à tous
12 juillet 2019 -
L’idée de bien-être en éducation et les pédagogies alternatives : - Une arme idéologique néolibérale ? (Entretien du Café avec Sylvain Wagnon, université de Montpellier) - Un dossier de la revue Recherche & Educations
23 mars 2019 -
Les Pédagogies critiques. Sous la dir. de Laurence De Cock & Irène Pereira. Ed. Agone/Fondation Copernic, 2019 (présentation ToutEduc)
8 mars 2019 -
Du 25 au 29 août 2018 à Valras, Rencontres de l’Éducation nouvelle organisées par les CEMEA, avec notamment un débat sur " Neurosciences et Education nouvelle"
17 août 2018 -
Compte rendu de la première Biennale de l’Education nouvelle du 2 au 5 novembre 2017 (Cemea et ToutEduc)
9 novembre 2017 -
L’Education nouvelle, c’est d’abord un projet d’émancipation démocratique et sociale (Edwy Plenel, président de Mediapart, introduisant les premières biennales de l’éducation nouvelle)
6 novembre 2017 -
Du 2 au 5 novembre 2017, Première Biennale internationale de l’éducation nouvelle Ceméa, CRAP-Cahiers pédagogiques, Fespi, ICEM, Fi-Ceméa et GFEN
12 octobre 2017 -
Les pédagogies nouvelles favorisent-elles la reproduction des inégalités sociales ? Pour un pragmatisme critique en pédagogie (chronique du site "non-fiction")
17 juin 2017 -
Les 10-11-12 juillet 2017 à Bédarieux (34), Université d’été du GFEN : Contre toute fatalité : l’Éducation Nouvelle. Des transformations à portée de nos mains
27 avril 2017 -
Du 2 au 5 novembre 2017, première Biennale de l’Éducation nouvelle, organisée par 6 mouvements
6 septembre 2016 -
"L’éducation nouvelle, un engagement renouvelé", revue Dialogue, 161, juillet 2016 (sommaire avec un extrait pour chaque article)
25 juillet 2016 -
Trois ans ans après, où en est la refondation ?, un document de 44 p. de la Ligue, du CAPE et de Tout Educ rédigé pour le salon de l’Education
14 mars 2016 -
Pédagogies actives (étude OCDE) : - les enseignants des classes difficiles déclarent y avoir moins recours - "La configuration et la salade" (Cahiers pédagogiques)
8 octobre 2015 -
Du 6 au 9 juillet 2015 à Besançon, université d’été du GFEN : "Enjeux et pratiques de l’éducation nouvelle"
14 avril 2015 -
Pierre Périer : La recherche de l’autonomie chez l’élève piège les enfants de familles populaires et assoit une nouvelle domination sociale
22 octobre 2014 -
"Faire réussir l’école", Association Education & Devenir (Chronique sociale, 2014)
3 février 2014 -
Journée OZP 2013. Priorité à la pédagogie (table ronde)
19 juin 2013 -
Journée OZP 2013. Table ronde "Priorité à la pédagogie". L’intervention de Jacques Bernardin, président du GFEN (5 p.)
6 juin 2013 -
Avec les Actes des 3èmes Assises de la pédagogie, le CRAP publie "12 idées pour une école plus juste et plus efficace" et " 12 mesures, à court et à moyen terme"
20 janvier 2012 -
Les conceptions opposées de deux militants-chercheurs "Education nouvelle" sur le rôle que doit jouer l’école maternelle pour les enfants de milieu populaire (revue suisse "Nouvel Educateur")
9 juin 2011 -
Journée OZP 2008. "Education prioritaire : Réussir !" Sommaire et Actes complets
15 septembre 2008 -
Journée OZP 2008. Un reportage du Café, illustré de photos, sur la journée nationale de l’OZP de mai 2008 "Enseignement prioritaire", organisée avec les mouvements pédagogiques : un zoom sur quelques séances
19 mai 2008 -
Le site des « Cahiers pédagogiques » se renouvelle
21 août 2006
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