Pédag. et Numérique (généralités)

Dernier ajout : 7 avril.

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Dominique Pasquier : Les familles populaires, le numérique et l’Ecole (entretien avec le Café)

Enseignement à distance et augmentation des inégalités : - Une tribune de Pascal Blantard, anthropologue, dans le Monde - Un entretien du Monde avec Bruno Devauchelle - "Un changement social profond ?" (le Café pédagogique)

L’utilisation des TICE par les enseignants au niveau du collège (une enquête internationale pilotée par la Depp au niveau national)

Bruno Devauchelle : l’espace numérique et les parents (le Café)

Selon une étude de Dominique Pasquier (Cnrs), la façon dont les familles modestes de milieux ruraux s’approprient le numérique contribue à renforcer les inégalités d’apprentissage (ToutEduc)

L’influence du statut professionnel des parents sur la littératie numérique et pensée informatique en 4ème (Note d’information DEPP)

Le numérique à l’école - Il accroît massivement les inégalités sociales" (Michel Desmurget, neuroscientifique, Cnrs) - Revue de presse sur l’exposition des enfants aux écrans

Préparer sa rentrée pendant 15 jours avec Prim à bord, le portail du numérique pour le premier degré (Eduscol)

Thèse en cours. Le numérique est-il vraiment un facteur de réduction de l’inégalité scolaire ?, par Étienne Dagorn (université de Rennes)

La Cour des comptes publie son rapport sur le numérique éducatif (Café pédagogique)

De l’illettrisme à l’illectronisme, quels chemins pour l’école ?, chronique de Bruno Devauchelle dans le Café

Plan numérique : la Cour des comptes estime que l’équipement en tablettes a accentué les inégalités entre établissements et souhaite que l’aide publique aux élèves soit ciblée sur critères sociaux (exclusif le Café)

Les fractures numériques, enjeux futurs de l’école (chronique de Bruno Devauchelle dans le Café)

LES DOSSIERS DU CAFE. Les chroniques numériques de Bruno Devauchelle

Bruno Devauchelle : l’élève en difficulté et le numérique (le Café)

Deux vidéos en collège REP : - La dynamique des neurones (Villeneuve-sur-Lot) - Aménagement modulable d’une salle de classe (Piegut-Pluviers, Dordogne) (Journée innovation de l’académie de Bordeaux, 19 janvier 2019)

Qu’est-ce que le numérique permet d’apprendre en dehors de l’école ? (André Tricot, Les notes du Conseil scientifique de la Fcpe, janvier 2019)

Un rapport sur le numérique dans les services publics prône la numérisation de la correction des copies

Numérique et inégalités sociales : - Des jeunes au bord de l’illettrisme numérique (Libération) - Les pratiques culturelles numériques selon les classes sociales (Bruno Devauchelle)

Internet dans les familles modestes. Enquête dans la France rurale, par Dominique Pasquier, Presses des Mines, septembre 2018

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Les nouveaux articles

Continuté pédagogique, "continuité d’être" et psychologie. Maintenir le lien malgré la dispersion spatiale : le blog de trois universitaires sur Médiapart

Deux fiches de synthèse sur l’évaluation POUR l’apprentissage (2017)

Carnets d’inspiration : Pierre le Charpentier, professeur d’EPS et formateur en éducation prioritaire (académie de Créteil, vidéo 17:07)

Continuité pédagogique et liaison école-familles en éducation prioritaire en Seine-Saint-Denis : le Dasen partage des photos et vidéos d’élèves, de parents et d’enseignants

B* Création sur l’année d’un objet-livre avec des textes illustrés en art plastique et en partenariat avec des lieux culturels au collège REP Arche-de-Lude de Joué-les-Tours