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En lien avec un laboratoire de psychologie cognitive, les écoles du 13e à Marseille expérimentent le logiciel finlandais (Grapholearn / Graphogame) d’apprentissage de la lecture sur tablette. Extension future envisagée
19 janvier -
Un appel à contribution des Cahiers pédagogiques pour un numéro sur les "collectifs enseignants collectés, nouveaux acteurs de la formation et levier de développement professionnel "
3 janvier -
Selon un chercheur québécois, la classe inversée profite principalement aux élèves et étudiants les plus faibles (Le Devoir)
28 novembre 2017 -
Le numérique à l’école : "un enjeu démocratique" et "un enjeu d’égalité" (Extrait du rapport "Repenser la forme scolaire à l’heure du numérique", de Catherine Becchetti-Bizot, IGEN, mai 2017)
6 novembre 2017 -
Retour sur les " Rencontres Culture Numérique 2017 " : des partenariats Médias-Education sous le signe de l’innovation. Nombreux témoignages, notamment celles des journalistes de Radio France
26 octobre 2017 -
Le plan numérique dans l’académie de Corse inauguré par la remise de tablettes aux élèves et enseignants du collège REP du Fiumorbu
20 octobre 2017 -
Un rapport de l’Institut Montaigne estime que le numérique à l’école primaire, s’il s’accompagne d’un changement des pratiques, peut diminuer les inégalités
18 septembre 2017 -
La pédagogie inversée : "pédagogie archaïque" ou "réelle innovation" ? (débat approfondi entre deux blogs)
8 août 2017 -
Le numérique peut-il vraiment réduire les inégalités scolaires ? Intervention de Son Thierry Ly aux Journées de l’innovation 2017 (vidéo, 16,41)
16 juin 2017 -
Inégalités et numérique à l’école (chronique de Bruno Devauchelle sur le site du Café)
18 octobre 2016 -
Education : quelles fractures numériques ? (enregistrement de l’émission Rue des écoles du 25.09.16)
26 septembre 2016 -
"Ce que le numérique peut en éducation", dossier de la revue Diversité, n° 185, 3ème trimestre 2016, avec de nombreux articles sur les inégalités éducatives
22 septembre 2016 -
Enquête AFEV : les élèves en éducation prioritaire ont un bon niveau d’équipement numérique mais peu d’accompagnement de l’école
20 septembre 2016 -
L’ANLCI lance une charte : " « Pour que le numérique profite à tous, mobilisons-nous contre l’illettrisme »,
7 septembre 2016 -
Les quatre fractures numériques : équipement, enseignants, usage par les élèves, par les parents, et la difficulté de les mesurer (Bruno Devauchelle)
1er juin 2016 -
Paul Devin, secrétaire général du Snpi : "La classe inversée nous détourne du vrai enjeu : les compétences professionnelles des enseignants" et ne résout pas le problème de l’inégalité des élèves
13 mai 2016 -
Le numérique change-t-il le rapport à l’erreur ? (Débat dans Rue89) Oui, quand il est intégré à une démarche pédagogique globale, estime un prof de maths en collège REP+
29 avril 2016 -
Education prioritaire et Plan numérique à l’Ecole : la couverture totale des collèges de REP est prévue pour 2018
22 avril 2016 -
Collèges numériques : liste des 738 collèges et 225 écoles associées déjà retenus (dont certains en éducation prioritaire)
1er mars 2016 -
Le nouvel accord passé entre le MEN et Microsoft ne fait plus mention, contrairement à celui de 2003, de l’éducation prioritaire. Des syndicats et associations dénoncent l’accord
3 décembre 2015
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Disposiitf interministériel « École ouverte » au collège REP+ Les Maillettes à Moissy-Cramayel (77)
19 avril -
Dans le cadre de l’action citoyenne de la "Quinzaine du foot" en partenariat avc le MEN, les élèves du collège REP+ Les Padule d’Ajaccio ont organisé une collecte en faveur des Restaurants du coeur
19 avril -
L’utilisation de vidéos de séquences de classes en formation : analyser n’est pas juger, texte de Michel Ramos, université et Espé de Montpellier (site du centre Alain Savary)
19 avril -
20 ans d’insertion professionnelle des jeunes : entre permanences et évolutions, Céreq, avril 2018, 196 p. Déclassement, décrocheurs, discriminations... (présentation ToutEduc)
19 avril -
Les neurosciences prennent-elles trop de place à l’école ? (France-Culture)
19 avril
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