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> Le numérique en éducation prioritaire (généralités)Le numérique en éducation prioritaire (généralités)
Dernier ajout : 18 septembre.
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Un rapport de l’Institut Montaigne estime que le numérique à l’école primaire, s’il s’accompagne d’un changement des pratiques, peut diminuer les inégalités
18 septembre -
La pédagogie inversée : "pédagogie archaïque" ou "réelle innovation" ? (débat approfondi entre deux blogs)
8 août -
Le numérique peut-il vraiment réduire les inégalités scolaires ? Intervention de Son Thierry Ly aux Journées de l’innovation 2017 (vidéo, 16,41)
16 juin -
Prof de maths en REP à Sens depuis 18 ans "parce qu’il s’y sent utile", Christophe Auclair crée des applications mathématiques pour le collège
23 mai -
Expérimentation de la plate-forme coélaborative Digilab 3 au collège REP+ Albert Samain de Roubaix
8 février -
Le numérique en éducation prioritaire : - 2 vidéos d’expériences - un dossier de l’ac. de Créteil, avec le Plan numérique présenté par la ministre au REP de Chevilly-Larue le 13.10.16
2 novembre 2016 -
Inégalités et numérique à l’école (chronique de Bruno Devauchelle sur le site du Café)
18 octobre 2016 -
Education : quelles fractures numériques ? (enregistrement de l’émission Rue des écoles du 25.09.16)
26 septembre 2016 -
"Ce que le numérique peut en éducation", dossier de la revue Diversité, n° 185, 3ème trimestre 2016, avec de nombreux articles sur les inégalités éducatives
22 septembre 2016 -
Enquête AFEV : les élèves en éducation prioritaire ont un bon niveau d’équipement numérique mais peu d’accompagnement de l’école
20 septembre 2016 -
Les quatre fractures numériques : équipement, enseignants, usage par les élèves, par les parents, et la difficulté de les mesurer (Bruno Devauchelle)
1er juin 2016 -
"Bilan de 4 ans de classe sans notes au collège REP+ Iqbal Masih" à Saint-Denis (93) : un support présenté lors d’un stage de formation REP+
19 mai 2016 -
Paul Devin, secrétaire général du Snpi : "La classe inversée nous détourne du vrai enjeu : les compétences professionnelles des enseignants" et ne résout pas le problème de l’inégalité des élèves
13 mai 2016 -
Le numérique change-t-il le rapport à l’erreur ? (Débat dans Rue89) Oui, quand il est intégré à une démarche pédagogique globale, estime un prof de maths en collège REP+
29 avril 2016 -
Education prioritaire et Plan numérique à l’Ecole : la couverture totale des collèges de REP est prévue pour 2018
22 avril 2016 -
Le numérique et les EPI (SVT et EPS). Nouveau reportage du Café sur l’expérimentation au collège REP+ Saint-Exupéry à Mulhouse
23 mars 2016 -
Importante mobilisation des collectivités et du rectorat à Mulhouse autour de projets "tablettes numériques", au collège REP+ Saint Exupéry (conseil départemental) et dans des écoles REP+ (mairie)
23 mars 2016 -
Collèges numériques : liste des 738 collèges et 225 écoles associées déjà retenus (dont certains en éducation prioritaire)
1er mars 2016 -
Utiliser le net et les réseaux sociaux de façon responsable et légale. Série de débats avec un policier formateur au collège REP Jean Jaurès de Vieux-Condé
3 février 2016 -
Présentation détaillée (infogramme, 12p.) des actions numériques d’un collège connecté : le collège REP Guinette à Etampes (Essonne)
4 décembre 2015
Mots-clés
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B* Climat scolaire : médiation par les pairs au collège REP+ Ampère et dans les écoles REP+ Langevin et Wallon d’Arles
23 septembre -
G* Aziz Jellab analyse les relations école-familles au prisme de l’expérience scolaire des élèves de lycée professionnel (site Alain Savary)
23 septembre -
"Prendre soin, Santé et bien-être en éducation", dossier de la revue Diversité n°189 (le sommaire : la présentation ToutEduc)
22 septembre -
L’accueil des jeunes enfants défavorisés, une "priorité" d’Agnès Buzyn, ministre de la Santé (Le Point)
22 septembre -
Le programme de formation « Apprenance » de l’académie de Grenoble ouvre son site
22 septembre
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