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Articles
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Effets des séjours à l’étranger sur l’insertion sociale. Des bénéfices inégaux selon l’origine sociale (Injep, Analyses & Situations, n°25)
13 septembre -
Crise à la Fondation pour l’école après le conflit avec Espérance banlieue. La directrice générale et co-fondatrice mise à pied (le Café, ToutEduc)
10 septembre -
Etudiants à Sciences Po : une tribune dans Libération et la création d’une association à Nevers
5 septembre -
Programmes d’égalité des chances : Paris Dauphine, Comédie de Béthune (en septembre 2019)
20 août -
Cordées de la réussite de l’Ensas (école d’architecture) fin septembre 2019 dans l’académie de Strasbourg pour des collèges en REP+
14 août -
Ouverture sociale et Egalité des chances : Polytechnique, écoles de commerce, de journalisme, de mode
7 août -
Les lycéens des quartiers prioritaires dans l’enseignement supérieur : une orientation moins ambitieuse, essentiellement attribuable au cursus scolaire (Note d’information du Sies)
6 août -
"Zoom sur" : une série de courtes vidéos d’animation du Cereq pour présenter des résultats de l’enquête "Quand l’école est finie". Premier titre : Zoom sur le chômage précoce et les non-diplômés
6 août -
- Sciences-Po Bordeaux : le partenariat avec "Je le Peux Parce que Je le Veux" (JPPJV) - Sciences-Po Toulouse : le dispositif Dispo - Sciences Po, Parcoursup et les classes prépas
1er août -
Faïza Zeroula (Mediapart) à propos du documentaire "Les bonnes conditions" (Arte) : "Je suis un accident sociologique mais pas votre alibi"
26 juillet -
L’association « De la Moselle aux grandes écoles » : entretien avec son initiateur
26 juillet -
ENA, ENS, Polytechnique… faut-il encore payer les élèves ?
25 juillet -
Les inégalités scolaires en débat au festival international du journalisme de Couthures. Interviews de personnalités
18 juillet -
Sept Sciences Po de région maintiennent le concours écrit mais visent à développer l’équité sociale. "Discrimination positive des étudiants : une révolution à bas bruit" (Le Monde)
12 juillet -
"Voix d’orientation". Le Monde campus et la ZEP ouvrent une nouvelle rubrique de témoignages de parcours d’étudiants. 1er article : Passer de la Seine-Saint-Denis à Sciences Po... 93
9 juillet -
Programmes d’égalité des chances : - école de journalisme à Lille (2020) - école supérieure de théâtre à Bordeaux (2019)
4 juillet -
Egalité des chances : après la diffusion du documentaire « Les Défricheurs », Fabien Truong, coréalisateur et sociologue, et David Guilbaud, énarque et auteur de « L’Illusion méritocratique », ont répondu aux questions (le Monde)
1er juillet -
Liste des productions de l’Observatoire national de la politique de la Ville (Onpv) sur l’éducation (2011-2018)
26 juin -
Fin des épreuves écrites, quota de boursiers : Sciences Po Paris chamboule sa sélection (Site Sciences Po et le Monde)
26 juin -
Ouverture sociale. Une nouvelle association : "De la Mayenne aux grandes écoles"
20 juin -
Ouverture sociale dans les écoles de théâtre pour les étudiants d’Outre-mer
19 juin -
Le colloque du CIEP sur les réformes en éducation (le Café, ToutEduc) (2)
18 juin -
Ouverture sociale : - Ecole nationale supérieure Louis Lumière à Lyon - Des tuteurs de l’Essec dans le Val-d’Oise pour « briser le plafond de verre » - Le concours Confiance-ambition-réussite en Sud-Finistère
13 juin -
L’éducation prioritaire n’est plus pilotée (2), par Marc Bablet
11 juin -
L’actrice Aïssa Maïga a parlé de son parcours aux jeunes talents de Sarcelles repérés dans le cadre du programme Parcours d’excellence.
7 juin -
Frédérique Vidal lance une mission pour améliorer la « diversité sociale » dans les grandes écoles. La Conférence des grandes écoles manifeste son inquiétude
5 juin -
Erasmus. J.-M. Blanquer veut développer les mobilités européennes pour les futurs enseignants et pour les élèves de l’enseignement professionnel (La Croix)
28 mai -
Le tribunal administratif confirme le droit à la scolarisation après 16 ans (le Café)
27 mai -
« Comment les dispositifs d’ouverture sociale des grandes écoles affectent l’orientation des lycéens", une tribune dans le Monde
24 mai -
Journée OZP 2019 sur l’évalation. Les cités éducatives : une nouvelle politique éducative territoriale ?, par Marc Douaire
20 mai -
François Dubet : L’égalité des chances n’est pas toute la justice (dossier du Sgen-Cfdt : La méritocratie en question)
17 mai -
Publication de la liste des 80 cités éducatives : "un label d’excellence". Le dossier complet du MEN. Le commentaire de Marc Douaire (OZP)
3 mai -
Egalité des chances : - reportage de RFI sur le programme d’HEC - une classe prépa "Prépa’ Théâtre 93" - les tuteurs de l’ENS de Lyon aident des lycéens sur Parcours sup
2 mai -
Ce lundi 22 avril, un documentaire de France 3 sur le bilan de 18 ans d’ouverture sociale à Sciences Po. Une trentaine de sous-rubriques "Ouverture sociale" sur le site OZP
25 avril -
Suppression ou réforme de l’ENA : - Alain Minc favorable à la suppression (Le Figaro) - la mixité sociale au coeur des débats (le Monde de l’éducation) - comment les élites sont formées à l’étranger (Les Echos)
23 avril -
"J’ai longtemps eu honte de mon manque de culture, témoignage d’un étudiant de Science Po (Le monde campus)
17 avril -
Programmes d’égalité des chances : - école d’art dramatique à Béthune - le groupe SEB (avec l’institut Télémaque)
11 avril -
Le bilan annuel de la stratégie européenne en matière d’éducation et formation, DEPP, Note d’information N° 19.09 – Mars 2019
6 avril -
Retour sur le colloque d’Education & Devenir : Comment l’éducation peut-elle dépasser l’opposition entre unité et diversité ? (ToutEduc)
4 avril -
La différence entre la 3ème prépa-métiers et la prépa-pro. Entretien de VousNousIls avec Sylvie Charrière
3 avril -
Ouverture sociale dans l’académie d’Aix-Marseille : - Les grandes écoles s’ouvrent au bac pro (Le Monde) - Un tutorat Plan égalité des chances à l’École de l’air
3 avril -
Diplômés d’une grande école, ils décident de devenir profs en REP, avec l’aide de l’association "Choix de l’école" en Ile-de-France (Les échos)
3 avril -
Les programmes d’égalité des chances de Sciences Po se développent à la Martinique et à Rennes
28 mars -
Le programme Erasmus+ 2018 : 38% des bénéficiaires sont des jeunes d’origine sociale populaire (60% dans la formation professionnelle)
26 mars -
Au conseil des ministres, la stratégie de prévention et de lutte contre la pauvreté : crèches, frais de garde, petits-déjeuners, formation des jeunes...
22 mars -
Les effets de l’origine sociale sur la demande de poursuite d’études en classe prépa (Note d’information Enseignement supérieur et recherche)
18 mars -
Sélectionner sans discriminer, le défi des grandes écoles d’art (un dossier du Monde campus)
15 mars -
Cordées de la réussite : Brest, la Roche sur Yon, Lille
14 mars -
Egalité des chances : Sciences Po Bordeaux recrute dans la Vienne. Un stage d’une semaine de préparation au concours pour des lycéens franciliens
14 mars -
Egalité des chances à l’ENA : maigres résultats de la prépa. Ouverture d’une seconde prépa à Strasbourg
13 mars -
Journée des droits des femmes : l’association Capital Filles veut promouvoir l’égalité des chances au féminin dans les quartiers populaires et les zones rurales. Actions à Toulouse et en Corse (dossier)
12 mars -
Du 27 au 29 mars 2019 à Perpignan, Séminaire national des Cordées de la Réussite et des Parcours d’Excellence
12 mars -
Une association d’étudiants de l’Aisne intervient auprès de jeunes ruraux - Hachette Livres s’engage à favoriser l’insertion professionnelle de jeunes diplômés issus de milieux sociaux modestes
12 mars -
L’association "Rêv’Elles ton potentiel" propose 3 programmes pour aider les jeunes filles des quartiers prioritaires à révéler leur potentiel
11 mars -
3 programmes d’égalité des chances : - Institut français de la mode - ENS Louis-Lumière - Classe prépa de l’Ecole du journalisme à Lille
5 mars -
Cordées de la réussite : Ile-de-France, Eist, Essec, Insa, académies de Besançon, Nantes, Strasbourg...
28 février -
Le mal-être étudiant et l’origine sociale : le sentiment d’illégitimité (le Monde campus)
26 février -
L’Illusion méritocratique, David Guilbaud. Odile Jacob, 2018 (analyse de l’ouvrage et entretien des Cahiers pédagogiques avec l’auteur)
21 février -
En lien avec 10 rectorats, le groupe Vinci lance le programme "Give me 5" pour accueillir chaque année 5 000 collégiens des quartiers dans un stage d’immersion de 5 jours
21 février -
Le conseil départementale du Val-d’Oise organise une préparation à l’entretien de recrutement et au "Speed meeting" pour des collégiens de REP
19 février
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