Se connecter
> Mots-clés > Groupe 4. ACTION LOCALE / ACTES de stage ou colloque / PEDAGOGIE(S) / (...) > EAC. Ed. Art. Cult. (général.) (gr 4)/EAC. Ed. Art. Cult. (général.) (gr 4)/
EAC : Education Artistique et Culturelle
Croiser ce mot-clé avec d’autres - Voir l’aide
Colonne de droite : les sous-rubriques liées à ce mot-clé
Voir aussi les mots-clés : EAC. Ed. Art. Cult. (act. locale) (gr 4)/, Artiste (gr 3) , Musée / Etabl. culturel (gr 3)/
Articles
-
Observatoire des pratiques en éducation prioritaire de l’académie de Créteil : les 5 rapports et 9 recommandations depuis 2015
10 juillet -
"Lexique - Histoire des mots et pratiques théâtrales " : des vidéos en cycle 3 en éducation prioritaire et à l’Inspé de Livry-Gargan avec des comédiens des Tréteaux de France (Robin Renucci)
7 juillet -
L’éducation prioritaire dans les PAF 2020-2021. Académies d’Amiens, Lille, Toulouse
6 juillet -
L’éducation prioritaire dans les PAF 2020-2021 : - Paris : formations en français - Nantes : stage d’art plastiques
24 juin -
J.-M. Blanquer devant le Sénat évoque le périscolaire et Devoirs faits, le hors-contrat, les Elco, la radicalisation... (ToutEduc)
22 juin -
Avec le déconfinement, la Fondation Culture et Diversité est prête à s’investir massivement en éducation prioritaire ou en périscolaire dans les arts de l’oralité : théâtre improvisé, slam de poésie...
11 juin -
L’université Paris 8 (Circeft, Escol) ouvre un parcours "Mediascol" avec deux spécialisations : "Ecole et enseignement" et « Partenariats éducatifs et médiation culturelle »
29 mai -
Carnet d’inspiration. Apprendre des autres, témoignage de Brice Sicard, IPR d’arts plastiques (académie de Créteil, vidéo, 18:13)
24 avril -
Thèse. Comment l’amour de l’art vient aux enfants : ethnographie des dispositifs, pratiques et acteurs de la « démocratisation culturelle » entre École primaire et musée d’art, par Claire Desmitt (Université de Lille, 2019)
23 avril -
Rendre les élèves acteurs de la construction de leurs savoirs grâce au jeu, au collège REP de la Croix de Metz de Toul
22 avril -
L’EAC et les élèves de milieux populaires, une forme de domination ?, in Les Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, hors-série (en ligne)
10 mars -
"Au-delà des mers. Rêve de théâtre". Emissions sur la classe préparatoire intégrée d’art dramatique de L’Académie de l’Union, près de Limoges, dédiée aux Outre-mer (telereplay.fr)
6 mars -
Bonheur d’apprendre et d’enseigner, un "Grand Dossier de Sciences humaines", réalisé à l’occasion de la Journée de l’innovation du 1er avril 2020
26 février -
"Un violon dans mon école". 75 écoles du Val-d’Oise, la plupart en REP et REP+, réunies pour découvrir le dispositif lancé il y a 4 ans et dont l’effet sur les apprentissages est "scientifiquement prouvé"
25 février -
Quels loisirs culturels et sportifs pour les jeunes des milieux populaires ? Une étude de l’Injep (ToutEduc)
13 février -
Egalité des chances : une classe prépa d’art dramatique à Mayotte - une association "De l’Indre-et-Loire aux grandes écoles"
7 février -
Au sommaire de la Lettre d’info REP+ Rouault à Paris : l’évaluation du réseau ; les commissions PEAC et parcours citoyen...
5 février -
Quelle place pour la culture des élèves en classe ?, un dossier du Français aujourd’hui, décembre 2019
29 janvier -
A l’école REP+ René Cassin à Nice, on fait de la photo comme des pros (Le Café)
24 janvier -
L’accès à la culture est un principe d’égalité républicaine. Portrait d’un enseignant de collège ayant exercé en éducation prioritaire (les Cahiers)
7 janvier -
Répertoire d’applications android pour la maternelle V11 (lewebpedagogique.com)
3 janvier -
Ouverture sociale dans le domaine des métiers de la culture : actions de la Fondation Culture et Diversité et de théâtres du Nord
31 décembre 2019 -
L’éducation artistique à l’école : pratiques, horaires, dispositifs, objectifs (dossier de VousNousIls)
24 décembre 2019 -
Séances de Théâtre-Forum pour lutter contre les effets de la grande pauvreté sur la réussite scolaire dans le réseau REP Jules Vallès de Vitry-sur-Seine.
12 décembre 2019 -
Culture & Diversité : Lancement du prix Etudiant COAL (la Coalition pour l’art et le développement durable) et autres infos sur les écoles de la culture
10 décembre 2019 -
B* Culture, Art et Citoyenneté avec le projet « Street art de A à Z » à l’ULIS du collège REP Jean Jaurès de Villepinte (93)
26 novembre 2019 -
"Repenser la place et la parole de l’élève dans sa rencontre avec l’oeuvre d’art en sortie pédagogique" (Rencontre / Formation inter degrés au réseau REP+ les Capucins, Melun)
15 novembre 2019 -
Entretien avec les chercheurs : André Tricot et Manuel Musial (Centre Alain Savary)
8 novembre 2019 -
Bilan 2018-2019 des programmes Egalité des Chances de la Fondation Culture & Diversité : Plus de 40 % de réussite aux concours des grandes Ecoles de la Culture
3 octobre 2019 -
Les collégiens en éducation prioritaire sont moins touchés que les autres par une action ou un projet action d’éducation artistique et culturelle (Depp)
26 septembre 2019 -
Les jeunes au musée : des inégalités creusées dès l’enfance (un article du Quotidien de l’Art)
18 septembre 2019 -
Un florilège d’actions EAC dans l’académie de Dijon, juin 2019 : plusieurs écoles et collèges prioritaires impliqués
23 août 2019 -
Une pièce de théâtre sur les risques industriels majeurs proposée à des écoles REP+ concernées à Montlucon (avril 2019)
16 août 2019 -
Opération "C’est mon patrimoine" (Cget, ministère de la Culture) : les enfants des quartiers visitent le château de Fontainebleau
8 août 2019 -
Programmes d’égalité des chances : - école de journalisme à Lille (2020) - école supérieure de théâtre à Bordeaux (2019)
4 juillet 2019 -
L’éducation prioritaire n’est plus pilotée (4), par Marc Bablet
26 juin 2019 -
Ministère de la Cohésion des territoires. "La grande équipe de la réussite républicaine". Les mesures Education et culture
24 juin 2019 -
Les meilleures pratiques en matière d’activités parascolaires : un guide préparé en partenariat université-communauté (CTREQ)
20 juin 2019 -
L’éducation prioritaire dans les plans académiques de formation (PAF) 2019-2020 : Paris
15 juin 2019 -
Les classes à horaires aménagés (CHA musique, danse ou théâtre) favorisent la mixité dans les collèges en éducation prioritaire (DEPP). Marc Douaire interviewé par le Monde
14 juin 2019 -
Bilan 2018 des activités de « C’est mon patrimoine » : participation de 50 000 jeunes, dont la moitié issus de quartiers prioritaires
7 juin 2019 -
"Les émotions à l’école", n° 195, mai-août 2019, de la revue Diversité
7 juin 2019 -
Circulaire de rentrée 2019 sur les maternelles : commentaires du Café pédagogique, Paul Devin, Claude Lelièvre, Caroline Viriot-Goeldel ...
1er juin 2019 -
Circulaire de rentrée 2019 : les dédoublements en éducation prioritaire. Interview de Jean-Michel Blanquer (La Croix)
31 mai 2019 -
Journée OZP 2019 sur l’évaluation. Les cités éducatives : une nouvelle politique éducative territoriale ?, par Marc Douaire
20 mai 2019 -
Au Québec, une démarche musicosociale des "Jeunes musiciens du monde" en lien avec le Ctreq avec des rencontres inter école (les Harmonisateurs) et des rencontres d’équipe-école (les JaMMs pédagogiques)
9 mai 2019 -
Publication de la liste des 80 cités éducatives : "un label d’excellence". Le dossier complet du MEN. Le commentaire de Marc Douaire (OZP)
3 mai 2019 -
Egalité des chances : - reportage de RFI sur le programme d’HEC - une classe prépa "Prépa’ Théâtre 93" - les tuteurs de l’ENS de Lyon aident des lycéens sur Parcours sup
2 mai 2019 -
Les 24 propositions du rapport de Sylviane Giampino (Conseil de l’enfance et de l’adolescence) sur l’accueil de la petite enfance et la maternelle (ToutEduc, le Café)
29 avril 2019 -
Dans le cadre du programme du CNC "Les Enfants Des Lumière(s)", six classes d’écoliers franciliens en éducation prioritaire ou en QPV ont présenté leurs courts-métrages à la Cinémathèque
15 avril 2019 -
Programmes d’égalité des chances : - école d’art dramatique à Béthune - le groupe SEB (avec l’institut Télémaque)
11 avril 2019 -
Le dispositif « Foot à l’école » dans l’Oise : productions artistiques et culturelles de nombreuses écoles prioritaires. Le site national
9 avril 2019 -
Au Québec, l’approche musicosociale de Jeunes musiciens du monde (JMM) pour aider les jeunes issus de quartiers à risques à développer leur potentiel (Ctreq)
21 mars 2019 -
Sélectionner sans discriminer, le défi des grandes écoles d’art (un dossier du Monde campus)
15 mars 2019 -
Les 10 ans du programme "L’orchestre à l’école"
7 mars 2019 -
La FEMIS : candidatures au programme « Égalité des chances » ouvertes jusqu’au 15 mars
12 février 2019 -
Peut-on évaluer l’éducation artistique et culturelle ? (rapport des inspections générales, 2017) : analyse de ToutEduc
9 février 2019 -
Une circulaire sur le développement du chant choral à l’école et une évaluation positive (rapportée par La Croix)
1er février 2019 -
Lancement du prix de l’Audace artistique et culturelle 2019 de la Fondation Culture& Diversité
6 décembre 2018 -
Culture et inégalités scolaires (Etre et savoir, France Culture)
29 novembre 2018
RSS 2.0
