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> Mots-clés > Groupe 4. PEDAGOGIE (Niveau, Discipline)/ FORMATION et ACTES (...) > EAC. Ed. Art. Cult. (général.) (gr 4)/EAC. Ed. Art. Cult. (général.) (gr 4)/
EAC : Education Artistique et Culturelle
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Articles
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L’EAC et les élèves de milieux populaires, une forme de domination ?, in Les Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, hors-série (en ligne)
10 mars -
"Au-delà des mers. Rêve de théâtre". Emissions sur la classe préparatoire intégrée d’art dramatique de L’Académie de l’Union, près de Limoges, dédiée aux Outre-mer (telereplay.fr)
6 mars -
Bonheur d’apprendre et d’enseigner, un "Grand Dossier de Sciences humaines", réalisé à l’occasion de la Journée de l’innovation du 1er avril 2020
26 février -
"Un violon dans mon école". 75 écoles du Val-d’Oise, la plupart en REP et REP+, réunies pour découvrir le dispositif lancé il y a 4 ans et dont l’effet sur les apprentissages est "scientifiquement prouvé"
25 février -
Quels loisirs culturels et sportifs pour les jeunes des milieux populaires ? Une étude de l’Injep (ToutEduc)
13 février -
Egalité des chances : une classe prépa d’art dramatique à Mayotte - une association "De l’Indre-et-Loire aux grandes écoles"
7 février -
Au sommaire de la Lettre d’info REP+ Rouault à Paris : l’évaluation du réseau ; les commissions PEAC et parcours citoyen...
5 février -
Quelle place pour la culture des élèves en classe ?, un dossier du Français aujourd’hui, décembre 2019
29 janvier -
A l’école REP+ René Cassin à Nice, on fait de la photo comme des pros (Le Café)
24 janvier -
L’accès à la culture est un principe d’égalité républicaine. Portrait d’un enseignant de collège ayant exercé en éducation prioritaire (les Cahiers)
7 janvier -
Répertoire d’applications android pour la maternelle V11 (lewebpedagogique.com)
3 janvier -
Ouverture sociale dans le domaine des métiers de la culture : actions de la Fondation Culture et Diversité et de théâtres du Nord
31 décembre 2019 -
L’éducation artistique à l’école : pratiques, horaires, dispositifs, objectifs (dossier de VousNousIls)
24 décembre 2019 -
Séances de Théâtre-Forum pour lutter contre les effets de la grande pauvreté sur la réussite scolaire dans le réseau REP Jules Vallès de Vitry-sur-Seine.
12 décembre 2019 -
Culture & Diversité : Lancement du prix Etudiant COAL (la Coalition pour l’art et le développement durable) et autres infos sur les écoles de la culture
10 décembre 2019 -
B* Culture, Art et Citoyenneté avec le projet « Street art de A à Z » à l’ULIS du collège REP Jean Jaurès de Villepinte (93)
26 novembre 2019 -
"Repenser la place et la parole de l’élève dans sa rencontre avec l’oeuvre d’art en sortie pédagogique" (Rencontre / Formation inter degrés au réseau REP+ les Capucins, Melun)
15 novembre 2019 -
Entretien avec les chercheurs : André Tricot et Manuel Musial (Centre Alain Savary)
8 novembre 2019 -
Bilan 2018-2019 des programmes Egalité des Chances de la Fondation Culture & Diversité : Plus de 40 % de réussite aux concours des grandes Ecoles de la Culture
3 octobre 2019 -
Les collégiens en éducation prioritaire sont moins touchés que les autres par une action ou un projet action d’éducation artistique et culturelle (Depp)
26 septembre 2019 -
Les jeunes au musée : des inégalités creusées dès l’enfance (un article du Quotidien de l’Art)
18 septembre 2019 -
Un florilège d’actions EAC dans l’académie de Dijon, juin 2019 : plusieurs écoles et collèges prioritaires impliqués
23 août 2019 -
Une pièce de théâtre sur les risques industriels majeurs proposée à des écoles REP+ concernées à Montlucon (avril 2019)
16 août 2019 -
Opération "C’est mon patrimoine" (Cget, ministère de la Culture) : les enfants des quartiers visitent le château de Fontainebleau
8 août 2019 -
Programmes d’égalité des chances : - école de journalisme à Lille (2020) - école supérieure de théâtre à Bordeaux (2019)
4 juillet 2019 -
L’éducation prioritaire n’est plus pilotée (4), par Marc Bablet
26 juin 2019 -
Ministère de la Cohésion des territoires. "La grande équipe de la réussite républicaine". Les mesures Education et culture
24 juin 2019 -
Les meilleures pratiques en matière d’activités parascolaires : un guide préparé en partenariat université-communauté (CTREQ)
20 juin 2019 -
Les classes à horaires aménagés (CHA musique, danse ou théâtre) favorisent la mixité dans les collèges en éducation prioritaire (DEPP). Marc Douaire interviewé par le Monde
14 juin 2019 -
Bilan 2018 des activités de « C’est mon patrimoine » : participation de 50 000 jeunes, dont la moitié issus de quartiers prioritaires
7 juin 2019 -
"Les émotions à l’école", n° 195, mai-août 2019, de la revue Diversité
7 juin 2019 -
Circulaire de rentrée 2019 sur les maternelles : commentaires du Café pédagogique, Paul Devin, Claude Lelièvre, Caroline Viriot-Goeldel ...
1er juin 2019 -
Circulaire de rentrée 2019. Les "guides oranges" pour la maternelle. Interview de Jean-Michel Blanquer (La Croix)
31 mai 2019 -
Journée OZP 2019 sur l’évaluation. Les cités éducatives : une nouvelle politique éducative territoriale ?, par Marc Douaire
20 mai 2019 -
Au Québec, une démarche musicosociale des "Jeunes musiciens du monde" en lien avec le Ctreq avec des rencontres inter école (les Harmonisateurs) et des rencontres d’équipe-école (les JaMMs pédagogiques)
9 mai 2019 -
Publication de la liste des 80 cités éducatives : "un label d’excellence". Le dossier complet du MEN. Le commentaire de Marc Douaire (OZP)
3 mai 2019 -
Egalité des chances : - reportage de RFI sur le programme d’HEC - une classe prépa "Prépa’ Théâtre 93" - les tuteurs de l’ENS de Lyon aident des lycéens sur Parcours sup
2 mai 2019 -
Les 24 propositions du rapport de Sylviane Giampino (Conseil de l’enfance et de l’adolescence) sur l’accueil de la petite enfance et la maternelle (ToutEduc, le Café)
29 avril 2019 -
Dans le cadre du programme du CNC "Les Enfants Des Lumière(s)", six classes d’écoliers franciliens en éducation prioritaire ou en QPV ont présenté leurs courts-métrages à la Cinémathèque
15 avril 2019 -
Programmes d’égalité des chances : - école d’art dramatique à Béthune - le groupe SEB (avec l’institut Télémaque)
11 avril 2019 -
Le dispositif « Foot à l’école » dans l’Oise : productions artistiques et culturelles de nombreuses écoles prioritaires. Le site national
9 avril 2019 -
Au Québec, l’approche musicosociale de Jeunes musiciens du monde (JMM) pour aider les jeunes issus de quartiers à risques à développer leur potentiel (Ctreq)
21 mars 2019 -
Sélectionner sans discriminer, le défi des grandes écoles d’art (un dossier du Monde campus)
15 mars 2019 -
Les 10 ans du programme "L’orchestre à l’école"
7 mars 2019 -
La FEMIS : candidatures au programme « Égalité des chances » ouvertes jusqu’au 15 mars
12 février 2019 -
Peut-on évaluer l’éducation artistique et culturelle ? (rapport des inspections générales, 2017) : analyse de ToutEduc
9 février 2019 -
Une circulaire sur le développement du chant choral à l’école et une évaluation positive (rapportée par La Croix)
1er février 2019 -
Lancement du prix de l’Audace artistique et culturelle 2019 de la Fondation Culture& Diversité
6 décembre 2018 -
Culture et inégalités scolaires (Etre et savoir, France Culture)
29 novembre 2018 -
L’académie de Créteil engagée dans une démarche de Théâtre forum pour mobiliser sur la grande pauvreté et la réussite scolaire
28 novembre 2018 -
Fondation Culture & Diversité : Classes préparatoires intégrées (CPI) à La Comédie - École supérieure d’art dramatique et à l’Institut National du Patrimoine
19 novembre 2018 -
Arts-Déco (à Paris) : priorité à l’ouverture sociale - A Lyon, création de « L’École des Plombiers du Numérique » sous l’impulsion des Ecoles de la deuxième chance
29 octobre 2018 -
Le concours "1.2.3. Patrimoine !", lancé par Culture et Diversité et la Fondation du patrimoine avec l’aide du MEN, s’adresse aux élèves de CM1 des écoles publiques en zone rurale ou en éducation prioritaire
26 octobre 2018 -
A Chilly-Mazarin (Essonne), la mairie, soutenue par l’Ien, s’oppose à l’inscription à l’école d’enfants issus du Samu social
9 octobre 2018 -
Egalité des chances et culture : 40 % des élèves issus des programmes admis dans les grandes Ecoles de la Culture - 10 élèves ultramarins font leur rentrée à l’Académie de l’Union
1er octobre 2018 -
Cultures et inégalités à l’école. Esquisse d’un curriculum invisible, par Julien Netter, Presses universitaires de Rennes, 2018
25 septembre 2018 -
"A l’école des arts et de la culture " : F. Nyssen et J.-M. Blanquer présentent un plan d’action "pour un parcours d’éducation artistique et culturel de qualité pour tous "
19 septembre 2018 -
Education culturelle et artistique en éducation prioritaire : le point de vue des parents, des élèves... (blog de l’Observatoire des pratiques de Créteil)
13 septembre 2018 -
Strasbourg. Au-delà de la rentrée en musique, une ambition académique : projet Démos, classes Cham, site académique...
12 septembre 2018 -
Dans une lettre aux personnels de l’éducation nationale, le ministre réaffirme ses priorités
3 septembre 2018
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