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> Mots-clés > Groupe 4. PEDAGOGIE(S) / ACTION LOCALE / ACTES de stage ou colloque / FORMATION > Jeu, Espace jeux [Act.] (gr 4)/Jeu, Espace jeux [Act.] (gr 4)/
A droite, le tableau de croisement des mots-clés (Aide)
et les sous-rubriques générales ou d’Actions locales par niveau d’enseignement (Ecole, Collège...)
Note : il n’existe pas de sous-rubrique générale sur le jeu.
Voir en bas de la sous-rubrique générale Pédag. Espaces scolaires la douzaine de mots-clés relatifs aux "Espaces scolaires" et à la "Forme scolaire"
Articles
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La semaine de la maternelle 2025 dans six écoles REP+ de l’académie de Poitiers
16 juin -
Avec le centre culturel et la cité éducative, l’école REP Henri Wallon à Valenton (94) crée un jeu de plateau sur la Seconde Guerre Mondiale
16 juin -
B* Mettre en place des situations réfléchies, ludiques, pertinentes en sciences à la maternelle REP Henri Barbusse de Gentilly (CNR)
13 juin -
B* Le football comme levier d’apprentissage du respect, du vivre-ensemble et de la coopération à l’école REP Pérochon de Cerizay (CAREP de Poitiers)
11 juin -
B* Tester une semaine sans écrans en s’appuyant sur les parents et une association et en créant une ludothèque à l’école REP+ Jean-Baptiste Clément de Villetaneuse (CNR)
26 mai -
B* Multiplier les espaces dans la cour et à l’extérieur pour développer le langage à la maternelle REP+ Voltaire d’Amiens (CNR)
22 mai -
B* Apaiser le climat scolaire pendant les temps communs à l’école REP Jacques Jorissen de Drancy (CNR)
6 mai -
Atelier d’ÉMI avec un serious game au collège REP Cendrars à Boissy-Saint-Léger
17 avril -
B* Dynamiser les liens parents/ écoles et parents/enfants autour du jeu à la maternelle REP Les Avelines des Ulis (CNR)
21 mars -
B* Devenir auteur-lecteur et gérer ses émotions à travers des ateliers d’écriture et l’écriture d’un scénario de jeu vidéo à la maternelle REP+ Renoir d’Angoulême (CNR)
10 mars -
B* Prolonger les temps d’apprentissage en cour de récréation par l’aménagement de coins pédagogiques à la maternelle REP Crozet de Scionzier, Haute-Savoie (CNR)
5 mars -
B* Accueil des allophones dans des espaces aménagés au collège REP Paul Fourrey de Migennes (CNR)
28 février -
B* Une école de la tête, du cœur, des mains et du corps à l’école REP+ Croizat de Vaulx-en-Velin (CNR)
19 février -
B* 6 actions : échecs, savoir nager, Srav, randonnée, jardinage, arts vivants dans les écoles élémentaire et maternelle REP+ Arenc Bachas de Marseille 15 (CNR)
12 février -
A la maternelle REP Louise Michel d’Alfortville, café des Parents sur le thème : “Jouer avec son enfant aux jeux de société”
7 février -
B* Partir de la richesse plurilingue de l’école pour penser et communiquer à travers des espaces dédiés à l’école REP Verlaine d’Uckange (CNR)
5 février -
B* Promouvoir la participation active des élèves au sein des instances, en classe et lors des pauses avec l’aide de 3 associations locales au collège REP Anatole France de Marseille 6e (CNR)
3 février -
B* On résout les problèmes mathématiques avec des smartgames en associant les parents à la maternelle REP+ Croizat de Vaulx-en-Velin (CNR)
30 janvier -
B* Développer les jeux pour renforcer l’apprentissage du calcul jusqu’au cycle 3 à l’école REP+ Turgot de Lille (CNR)
30 janvier -
B* Faire de la bibliothèque, de la ludothèque et du laboratoire de maths des lieux vivants et interactifs à la maternelle REP Jacques Monod de Dammarie-lès-Lys (CNR)
28 janvier -
B* Sacs à Maths dans des écoles et maternelles REP+ de Hombourg-Haut (CNR)
23 janvier -
B* Repenser les espaces (lecture, bien-être, jeux, parents, personnels) au collège REP+ Schuman de Hombourg-Haut (CNR)
22 janvier -
B* Aménager la cour de récréation avec des jeux pour tous, filles et garçons, à la maternelle REP+ Jules Guesde de Villeurbanne (CNR)
15 janvier -
B* Repenser l’aménagement et les fonctions du CDI au collège REP Chopin de Melun (CNR)
10 janvier -
B* Aménager une salle bien-être en particulier pour les élèves présentant des fragilités à l’école REP Du Manoir de Sainte-Mère-L’Eglise (CNR)
10 janvier -
B* Constituer un matériel commun de jeux mathématiques à la maternelle REP Pierre et Marie Curie de Gentilly (CNR)
3 janvier -
B* Un FabLab de réparations-robotique-jeux logiques-impression 3D... pour élèves, enseignants et parents dans les collèges REP+ Bayard et Turgot de Denain (CNR)
3 janvier -
B* Renforcer les liens avec les parents et les partenaires autour de divers ateliers pédagogiques ou de prévention à la maternelle REP+ Henri Agarande de Cayenne (CNR)
31 décembre 2024 -
B* Une BCD multimédia et des jouets dans la cour de récréation à la maternelle REP+ Mont-Lucas de Cayenne (CNR)
26 décembre 2024 -
B* Créer un café littéraire et une ludothèque pour développer avec les parents l’oral et la résolution de problèmes dans les écoles maternelle et primaire REP Aubanel de Fréjus (CNR)
19 décembre 2024 -
B* "Jouer pour apprendre " avec les parents à l’école REP Deseilles de Boulogne-sur-mer : un dossier de ressources de deux conseillères pédagogiques
28 novembre 2024 -
B* Co-construire l’aménagement des cours de récréation (élèves, parents, enseignants, collectivités) pour l’EPS et le bien-être dans les écoles maternelle et élémentaire REP Giono de Bollène (CNR)
15 novembre 2024 -
B* Aménager 5 pôles (oral, programmer et faire, sciences et maths, numérique, ludothèque et artistique) à l’école REP+ Louis Blanc de Boulogne-sur-Mer (CNR)
14 novembre 2024 -
B* Création d’un jeu de société autour de l’astronomie avec l’aide des étudiants de l’ISAE/SUPAERO dans les collèges REP Victor Hugo et Louis Pasteur et 5 écoles des réseaux à Lavelanet (CNR)
13 novembre 2024 -
B* 2 projets d’aménagement d’espaces dans des écoles REP de Mazamet (CNR)
12 novembre 2024 -
B* Aménager des lieux apaisants et propices aux apprentissages dans et hors les murs à l’école REP+ Cécilien Robinson de Mana, Guyane (CNR)
7 novembre 2024 -
B* Un climat scolaire apaisé par le développement de l’oral et l’ouverture aux familles à la maternelle REP Marcel Pagnol de Hem (CNR)
7 novembre 2024 -
B* Aménager des espaces pour les sciences, les jeux et l’autonomie (salle de permanence) au collège REP Monod d’Aniche (CNR)
4 novembre 2024 -
B* Créer un Labo et un Club Maths et favoriser le tutorat entre élèves au collège REP Mendès-France de Méru (CNR)
31 octobre 2024 -
B* Créer un club de maths cycle 3 avec co-enseignement en 6e à l’école REP+ Lachenal et au collège REP+ Pasteur de Mantes-la-Jolie (CNR)
30 octobre 2024 -
B* Mettre en place un rallye lecture avec les partenaires et développer la liaison GS-CP dans les écoles maternelles et élémentaires du REP Jacques Twinger de Strasbourg (CNR)
28 octobre 2024 -
B* Projet ludo-pédagogique pour élèves et parents et classe flexible à l’école REP+ Louis Lachenal de Mantes-la-Jolie (CNR)
23 octobre 2024 -
B* Inviter les parents à observer une séance de lecture en CP à l’école REP Jaurès de Fumel (CNR)
22 octobre 2024 -
B* Cogiter au laboratoire de mathématiques : un jeu d’enfants à la maternelle REP Joinville de Nanterre (CNR)
17 octobre 2024 -
B* Améliorer le langage dans toutes ses dimensions à travers le jeu symbolique et théâtral à l’école REP Lucie Aubrac de Nanterre (CNR)
15 octobre 2024 -
Les élèves de CM1 créent un jeu sur les fractions dans le Fablab de l’école REP François Villon de Sevran
9 octobre 2024 -
B* En lien avec le Conseil de Vie Collégienne (CNC), aménager divers espaces pour améliorer le climat scolaire au collège REP Montaigne de Goussainville (CNR)
3 octobre 2024 -
B* Des projets citoyens suivis du CP au CM2 dans deux écoles REP du Chambon-Feugerolles : coéducation (ville, parents, autres partenaires) à Victor Hugo et écocitoyenneté à Lamartine (CNR)
27 septembre 2024 -
Des programmes très variés de "Cordées de la réussite" proposés aux élèves de deux collèges REP+ : Henri Wallon à Marseille et Joseph Sébastien Pons à Perpignan
20 septembre 2024 -
B* Créer un club Esport associant jeux numériques, sport et partenariat au collège REP+ Youri Gagarine de Trappes (CNR)
18 septembre 2024 -
B* Créer des espaces extérieurs (classe, théâtre, jardin), un labo-sciences et une ludothèque mathématique à l’école REP+ Edmond Bince de Grenay (CNR)
17 septembre 2024 -
B* Atelier de jeux vidéos au collège REP Charpak de Goussainville (CNR)
16 septembre 2024 -
B* S’appuyer sur le langage pour lancer un plan d’éducation à la santé en associant les parents et les partenaires dans les maternelles Louise Michel et Le Petit Prince du REP Van Gogh à Arles (CNR)
11 septembre 2024 -
B* Aménager : - une bibliothèque et une ludothèque - une classe flexible, à l’école REP+ Carco du Havre (CNR)
10 septembre 2024 -
B* Faire continuité au cycle 3 : des fiches détaillées interdegrés, testées en classe, du groupe production de ressources de Langues vivantes du CAREP de Créteil
6 septembre 2024 -
9 collèges REP et REP+ de l’académie de Créteil ont expérimenté en 2023-2024 l’accueil des élèves de 8 heures à 18 heures avec des activités pédagogiques et périscolaires très variées
4 septembre 2024 -
B* Aménagements et lien avec les parents autour de l’activité physique dans les écoles REP Giono B et Jules Ferry de Valréas (CNR)
2 septembre 2024 -
B* Une passerelle multidisciplinaire école-collège avec un maitre surnuméraire au collège REP+ et à l’école REP+ Marie Curie d’Arles, qui comptent de nombreux enfants d’origine gitane (CNR)
30 août 2024 -
B* Avec l’aide de la ville, développer les CPS grâce au Jeu du comportement adapté (GBG), avec formation, dans les écoles du REP Les Vallergues de Cannes (CNR)
27 août 2024 -
B* Améliorer significativement l’écrit par les jeux : projet de cycle 3 associant les cycles 1 et 2 à l’école REP Langevin 2 de Vallauris (CNR)
21 août 2024
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