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> Mots-clés > Groupe 5. DISPOSITIF / ACCOMPAGNEMENT / EVALUATION / INEGALITES / (...) > Eval. Outil, Indicat., Méthodol. (gr 5)/Eval. Outil, Indicat., Méthodol. (gr 5)/
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Evaluation (généralités)
Articles
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La relance des internats d’excellence et des cordées de la réussite et la difficulté de les évaluer (une enquête du Monde)
21 septembre -
Auto évaluation de l’établissement scolaire : que dit la recherche ? (une série d’articles sur le blog de Romuald Normand, sept. 2020)
18 septembre -
Le Conseil d’évaluation de l’école précise son cadre de travail et fait une large place à l’auto évaluation des établissements (ToutEduc)
17 septembre -
Vos retours d’expérience sur le Visibiléo et la Lecture pas à pas (un appel du Centre Alain Savary)
15 septembre -
L’Europe de l’éducation en chiffres (Depp, juillet 2020) (ToutEduc)
15 septembre -
Et si on parlait d’évaluation avec Charivari ? (entretien du Sgen avec Delphine Guichard)
9 septembre -
L’évaluation dans le système éducatif : ce que vaut notre enseignement, par Dominique Odry, Editions Mardaga supérieur, 2020, 318 pages, 34,90 euros
4 septembre -
Les discriminations ethniques, failles du modèle universaliste français ? (Luc Rouban, Cnrs, dans The Conversation)
3 septembre -
Marc Bablet analyse la note de la Depp sur les effets du confinement (interview dans Fenêtres sur cours)
2 septembre -
L’éducation prioritaire en France. Bilan et devenir d’une politique emblématique, par Aziz Jellab, L’Harmattan, juillet 2020 (analyse ToutEduc)
1er septembre -
Comment les notes ont-elles pris tant d’importance... ? par Claude Lelièvre (The Conversation) (les mots-clés Evaluation sur le site OZP)
24 août -
Le site "Ma maîtresse de CM1-CM2" propose des évaluations diagnostiques "courtes et simples" pour la rentrée
18 août -
Rentrée 2020 : priorités pédagogiques et outils de positionnement pour la période septembre-octobre (Eduscol)
16 juillet -
Les Open badges en éducation : une valorisation des compétences et de l’engagement individuel ou un outil d’évaluation des personnels ?
30 juin -
Déconfinement : - comment mesurer le décrochage ? (Fondation Jean-Jaurès) - Education prioritaire : pourquoi ne reviennent-ils pas à l’école ? (la Croix)
29 mai -
Ségrégation sociale au collège et relation école-famille. Quelques constats et outils d’analyse, article d’Olivier Monso (Depp), in Editions des archives contemporaines, mai 2020 (présentation du Café)
13 mai -
Continuité pédagogique et évaluation (formative), une fiche pratique de la Desden de l’Eure
14 avril -
Deux fiches de synthèse sur l’évaluation POUR l’apprentissage (2017)
8 avril -
Continuité pédagogique : un guide pratique et des questions sur l’évaluation à distance (collège des IA-IPR et IEN ET-EG de l’académie de Poitiers)
3 avril -
Evaluer le climat scolaire (Questions d’Educ, Unsa)
4 mars -
Thèse. L’évaluation à la fin de l’école primaire : modélisation, pratiques de passation et vécu des acteurs, par Elisabeth Menouar (université de Lille, juin 2018)
17 février -
Diagnostiquer les difficultés des élèves, fiche d’un groupe de travail de l’académie de Créteil rédigée par un enseignant du collège REP de Moissy-Cramayel (Seine-et-Marne)
30 janvier -
Création d’une base de données Insee 2015-2020 sur l’éducation et les quartiers prioritaires de la ville
28 janvier -
Vademecum. Le pilotage des classes dédoublées (Eduscol, 56 p.)
14 septembre 2019 -
Evaluer pour mieux aider. ÉvalAide, un dispositif scientifique de prévention des difficultés en lecture et en mathématiques en CP et en CE1. Groupe de travail du Csen, sous la dir. de Stanislas Dehaene (Canopé, mai 2019, 52 p.)
17 mai 2019 -
Evaluations CP-CE1 Maths : les fondements scientifiques de l’évaluation s’effondrent (en 2 parties), par Rémi Brissiaud (Les Cahiers pédagogiques, 15 et 20 mars 2019)
6 mai 2019 -
Auto-évaluation de l’établissement scolaire, une démarche en 5 épisodes (viaeduc)
26 mars 2019 -
Le palmarès des lycées et l’indicateur de plus value (Depp, Café pédagogique, ToutEduc)
21 mars 2019 -
Le Café pédagogique présente le questionnaire de l’OZP pour une évaluation de l’éducation prioritaire
19 mars 2019 -
Carep de Créteil. Des outils pour le bilan 2019 des réseaux
15 mars 2019 -
"Agir pour l’école" commente les résultats de l’évaluation de son expérimentation en CP en REP+ (interview de ToutEduc)
7 mars 2019 -
"Agir pour l’école" : l’efficacité est-elle au rendez-vous ? (ToutEduc)
2 mars 2019 -
Evaluations de milieu d’année au CP. Une fiche détaillée d’Eduscol avec le cahier de l’élève et le guide de l’enseignant
24 janvier 2019 -
Évaluer en milieu d’année au CP : un point d’étape vers la réussite (Eduscol)
2 janvier 2019 -
Document d’autoévaluation du projet de réseau 2016-2020 du REP de Fontaine d’Ouche, académie de Dijon (15 p.)
5 décembre 2018 -
EANA. Outils d’évaluation en langue d’origine. Mathématiques et compréhension de l’écrit (Canopé)
29 novembre 2018 -
OZP : Evaluons l’EP ! Eléments d’aide à l’auto-évaluation des projets REP 2014-2019
12 novembre 2018 -
Le numérique dans les classes dédoublées : "Des outils numériques développés par des chercheurs dans le cadre du PIA feront l’objet d’expérimentations spécifiques". La Depp développera de "nouveaux outils d’évaluation" (J.-M. Blanquer à Ludovia)
23 août 2018 -
Cnesco : 16 fiches synthétiques des principales évaluations faites depuis sa création
23 juin 2018 -
Dossier Evaluation : - Les pratiques d’évaluation, par Pierre Merle (PUF, 2018). - Entretien du Café et des Cahiers avec l’auteur - L’école abuse-t-elle des notes ? (France-Culture) - "Parlons d’autre chose que des notes à nos ados" (Claude Martin, Ehesp)...
28 mai 2018 -
Comment évaluer un PEDT ? (compte rendu par ToutEduc des rencontres nationales de l’éducation - Rennes)
11 avril 2018 -
"Effets du Réseau d’enseignement prioritaire à Genève : comment mesurer les effets d’un dispositif implanté en plusieurs phases ?" (revue Mesure et évaluation en éducation, Volume 40, n°1, 2017
14 mars 2018 -
Evaluation : pour qui ? pour quoi ? (série de vidéos d’entretiens dans une école, site du Centre Alain Savary)
19 janvier 2018 -
Les outils d’évaluations diagnostiques (Français et Maths-Sciences) en CM1 et en 5ème proposés aux réseaux d’éducation prioritaire de l’académie de Créteil
16 janvier 2018 -
Le CGET lance un projet de baromètre au service de la Cohésion des territoires reposant sur 16 indicateurs. Pour l’éducation (faiblement représentée) sont pris en compte seulement comme sous-critères le taux de réussite au brevet et le taux d’accès au supérieur
21 décembre 2017 -
B* Livret d’autoévaluation progressif, suite (4ème et 6ème) au collège REP+ Iqbal Masih de Saint-Denis
19 septembre 2017 -
Ressources pour l’évaluation positive en maternelle REP+ à Cavaillon, Vaucluse (padlet)
29 août 2017 -
B* La nouvelle sixième au collège REP+ Bayard de Denain : temps scolaire, 6è inclusive et évaluation par compétences avec Ginkgo
24 août 2017 -
Une carte de la part des collégiens et collèges en REP+ (dossier de Géoconfluences (ENS) sur la Géographie de l’Ecole, édition 2017)
5 juillet 2017 -
B* Mise en place d’un parcours de santé avec test d’athlétisme à l’école REP+ de Woippy
30 mai 2017 -
L’expérimentation d’une réduction des effectifs en CP réalisée en 2002 dans des classes très défavorisées a eu des effets limités, "vraisemblablement dus à des effets de contexte ou aux pratiques de leurs enseignants, mais non pas à la taille de leurs effectifs (Note d’évaluation, DEPP, avril 2003)
20 mai 2017 -
Evaluations diagnostiques PDMQDC 2016 du groupe académique de la Réunion : livrets enseignants et livrets élèves pour le CP et le CE1
6 mai 2017 -
Evaluer « Plus de maitres que de classes » ? Oui, c’est possible ! (Centre Alain Savary)
6 mai 2017 -
Evaluer PDMQDC, oui, mais comment ? Pistes concrètes (les 5 axes de l’équipe de travail mise en place par le Centre Alain Savary)
5 avril 2017 -
B* L’évaluation ultra positive inspirée des jeux vidéos au collège REP Surcouf de Saint-Malo
18 février 2017 -
B* Métis-Horizon : 2 dispositifs conjoints d’accompagnement et de remobilisation au collège REP Béranger de Péronne
10 février 2017 -
Situation des jeunes et origine sociale : - c’est le niveau d’acquis en 6e qui est déterminant (Insee) - un indicateur du Compas sur le décrochage
7 février 2017 -
B* Badges Numériques de Compétences et auto-évaluation par formulaire en ligne au collège REP+ Albert Roussel de Tourcoing (Journée Innovation 2017)
16 janvier 2017 -
B* Les « ceintures orthographiques » au collège REP La ville-aux-Roses à Châteaubriant
28 décembre 2016 -
B* Classes « évaluation par compétences » au collège REP+ Edgar Quinet de Marseille 3e (Journée Innovation 2017)
21 novembre 2016
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