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> Mots-clés > Groupe 2. TYPE DE DOCUMENT : Texte et Déclaration officielles - Rapport (…) > Etude. Veille de l’Ifé (gr 2)/Etude. Veille de l’Ifé (gr 2)/
Le MC Dossier de veille de l’Ifé regroupe les intitulés suivants : "Dossier de veille", "Edubref" ; "Eduveille", "Veille et analyses".
Ce mot-clé est doublé par :
ETUDE (gr 2)/
Formations et productions IFE [Gén.] (gr 4)/
Il indexe aussi des ouvrages de recherche publiés par les éditions de l’ENS.
Note. La plupart de ces productions de l’Ifé ne sont pas liées à l’éducation prioritaire.
Voir aussi l’article IFE. DOSSIERS DE VEILLE. La liste complète des Dossiers depuis 2004
Voir aussi le mot-clé Etude. XYZep (archives) (gr 2)/
(concerne spécifiquement l’éducation prioritaire)
Articles
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Transmissions culturelles familiales et inégalités scolaires, par Léa Dousson (Edurevue, n° 152, juin 2025, 36 p.)
9 juillet -
Evaluer les performances de l’école : le cas Pisa (Edurevue, 151, Ifé, avril 2025)
16 avril -
"La direction d’école, une question d’équilibres ?" (Veille et Analyses Ifé, 149, nov. 2024) [deux extraits sur le Pdmqdc et le concept de pilotage]
4 décembre 2024 -
Chercher ensemble. Projets, rencontres, imprévus et découvertes (dossier de la revue Diversité, 205 | 2024)
22 novembre 2024 -
Harcèlement en milieu scolaire : comment se construit un problème public ? (Edubref, octobre 2024)
5 novembre 2024 -
Enseigner, oui mais à deux ? (Edubref, 22, octobre 2024)
8 octobre 2024 -
Construire son orientation : entre rêve(s) et réalité (Edubref, 21, juin 2024)
2 octobre 2024 -
L’autorité éducative, Edubref, ENS Lyon, 20, mai 2024
28 mai 2024 -
Souffrances adolescentes : quand la santé mentale traverse les frontières de l’éducation (dossier de veille Ifé, avril 2924)
3 mai 2024 -
La direction d’école : quels héritages ? Peggy Neville, ÉduBref, avril 2024, Veille & analyses IFÉ
3 mai 2024 -
Les mathématiques au centre du tableau, Veille et analyses (Ifé), 147, février 2024 [des extraits sur la sélection méritocratique par les maths et sur les travaux d’Escol et de Reseida]
4 mars 2024 -
Concepts : - (Par rapport au numérique) : inclusion, diversité, égalité, équité (Veille & analyses, Ifé, janvier 2024) - Compétences et capabilités / expérience (The Conversation)
24 janvier 2024 -
Au coeur de l’éthique enseignante (Eduveille, n° 45, novembre 2023)
24 novembre 2023 -
Veille et analyses : 20 ans de médiation scientifique (kadekol, Ifé)
10 novembre 2023 -
A propos du décrochage enseignant : les ZEP ont joué un rôle pionnier en matière de Nouvelle Gestion publique (NGP) avec l’usage d’indicateurs (Veilles et Analyses, Ifé)
29 septembre 2023 -
L’inclusion numérique en éducation : un enjeu de démocratie (Edubref, Ifé)
6 septembre 2023 -
Parcoursup : réguler et rationaliser l’accès à l’enseignement supérieur (Veille et analyses, Ifé, janvier 2023)
2 février 2023 -
Enseignement à distance et inégalités (Veille et analyses, Ifé)
19 décembre 2022 -
L’école maternelle en dix mots (Eduveille)
30 novembre 2022 -
Retours sur la journée nationale de l’innovation et sur les publications 2022 d’Eduveille et d’Edubref
13 juillet 2022 -
Réformer l’école : les leçons de sociologie du Cnesco (Eduveille, mars 2022)
4 juillet 2022 -
Qu’est-ce que l’économie de l’éducation ? (avec le dédoublement comme exemple) (Eduveille)
17 juin 2022 -
Le métier enseignant en (Édu)bref, Ifé, mai 2022
2 juin 2022 -
Le sexe, le genre et l’égalité à l’école. Dossier de veille Ifé, n° 140, mars 2022
4 mars 2022 -
"Le pilotage en éducation : un concept à définir" : trois approches, , commentaire d’une étude de Xavier Pons (Eduveille)
3 février 2022 -
Le numérique en éducation. Aller au-delà des mythes (Edubref, Ifé, janvier 2022, 4 p.)
26 janvier 2022 -
Au cœur des inégalités numériques, les inégalités sociales (Dossier de veille de l’IFÉ n° 139, octobre 2021, 22 p.)
22 octobre 2021 -
L’éducation nouvelle : une mosaïque centenaire (Veille et Analyses, Ifé, juin 2021)
2 juillet 2021 -
La question des territoires en éducation, compte rendu du colloque inter-congrès Aref (Eduveille, Ifé)
22 juin 2021 -
Privatisée, marchandisée : l’école archipel (Dossier de veille de l’Ifé, n° 137, mai 2021)
3 juin 2021 -
Enfants gitans à l’école et en famille. D’une analyse des dynamiques langagières en famille aux pratiques de classe, sous la dir. de Denis Augier, ENS Editions, juin 2021
1er juin 2021 -
Le numérique à l’école : des mythes aux réalités : bibliographie (André Tricot dans Eduveille)
7 mai 2021 -
Les réformes de l’éducation se font aussi, et surtout, par le milieu (Eduveille, Ifé)
29 mars 2021 -
De quoi sont composées les connaissances enseignantes ? (EduBref, mars 2021)
11 mars 2021 -
Piloter : entre métiers et activités, Edubref, février 2021 (avec des références à l’éducation prioritaire)
11 février 2021 -
Ecouter les élèves dans leurs différents espaces (Dossier de veille, Ifé, décembre 2020)
18 décembre 2020 -
Enseigner les arts et la culture, pour quoi faire ? (Edubref, octobre 2020)
26 novembre 2020 -
Des dossiers de veille de l’Ifé pour prolonger la conférence du Cnesco sur la formation des enseignants (Eduveille)
25 novembre 2020 -
Des outils pour lire et comprendre les recherches en éducation, avec bibliographie (Eduveille, oct. 2020)
27 octobre 2020 -
« Les enseignants doivent être sensibilisés aux “doxas pédagogiques” durant leur formation », tribune de Marie Gaussel (Ifé) dans Le Monde de l’éducation
6 octobre 2020 -
Accrocher, décrocher, raccrocher : des épreuves pour les élèves et les professionnels (Eduveille, Ifé, juillet 2020)
20 juillet 2020 -
"Travail personnel de l’élève" et confinement : - un dossier "historique ?" de Dialogue (Gfen) - une tribune de Catherine Reverdy, Ifé, dans le Monde
1er juillet 2020 -
Savantes et politiques : un Dossier de veille sur les sciences humaines et sociales à l’école (Ifé)
23 juin 2020 -
Quelle place pour le corps adolescent au collège ? (Eduveille, Ifé)
5 juin 2020 -
D’où vient le terme … apprenant, qui a remplacé "éducatif" ? (Eduveille, IFE)
26 mai 2020 -
Régis Guyon quitte à la rentrée 2020 la rédaction en chef de la revue Diversité (Canopé) et devient responsable à l’ENS-IFé du pôle « Expertise et médiation » qui rassemble Veille & Analyses et la webradio Kadékol
22 mai 2020 -
L’appropriation de la recherche par les enseignants, interview de Marie Gaussel, Ifé (Kadekol du 01.05.20)
6 mai 2020 -
1970-2020 : la difficile ouverture de l’école à tou.te.s les élèves (Eduveille, avril 2020)
23 avril 2020 -
Travailler en partenariat à l’école (Veille et analyses, Ifé, avril 2020)
22 avril 2020 -
A quelles conditions peut-on poursuivre son travail scolaire à la maison ? (Eduveille)
20 avril 2020 -
Développer le(s) sens de l’autonomie à l’école … et à la maison ? (Eduveille)
10 avril 2020 -
La continuité pédagogique à la recherche d’une véritable coéducation (équipe Veille & Analyses, Ifé)
3 avril 2020 -
Eduquer à l’urgence climatique (Veille et Analyses Ifé, mars 2020)
3 avril 2020 -
"Apprendre et coopérer en classe". Jusqu’où peut-on apprendre sans les autres ? (Edubref, Ifé, mars 2020)
20 mars 2020 -
Les pratiques enseignantes face à la recherche, par Marie Gaussel (Veille et analyses Ifé, n° 132, février 2020, 36 p.)
28 février 2020
Une présentation par ToutEduc -
Des absences au décrochage scolaire, revue Enfances et psys (source : Veille et analyses de l’Ifé)
21 février 2020 -
Quels citoyens du monde l’école a-t-elle vocation à former ?, tribune de Claire Ravez (Ifé) dans Le Monde
11 février 2020 -
"Des établissements autonomes, vraiment ?" Eduveille (Ifé) analyse le rapport des IG
20 janvier 2020 -
“Choisir son école” : les coulisses de l’enquête d’A. van Zanten accessibles sur beQuali (Eduveille, Ifé)
17 janvier 2020 -
Retour sur la réforme du collège de 2016 et la mise en place des EPI (Éduveille, déc. 2019)
3 janvier 2020
RSS 2.0
